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中班主题活动计划:瓶子总动员班级: 中一班 实施日期: 2014.12.15-2015.1.9 一、主题来源瓶子在我们的日常生活中,无处不有、随处可见:饮料瓶、酒瓶、香水瓶它们形态各异、大小不一,蕴藏着许多好玩的秘密,具有丰富的教育资源。为此我们生成了瓶子总动员的主题,带领幼儿一同走进瓶子的世界里,去观察比较瓶子的异同;了解瓶子的功能;倾听各种瓶子发出的美妙声音;把那些本不起眼的瓶子打扮得漂漂亮亮;和瓶子做游戏等。我们希望幼儿在和各种瓶子的多通道交互、多方面参与过程中,丰富幼儿的相关经验,开拓幼儿的视野,提高探索的欲望,体验发现、创造的乐趣。二、主题目标1观察周围生活中的瓶子,了解瓶子的特征及用途,会通过比较、摆弄探索瓶子间的异同。2、喜欢欣赏艺术品,愿意利用瓶子及各种辅助材料进行多种艺术创作,培养想像力及空间立体感,体验创作的快乐,提高审美情趣。3积极探索瓶子的多种玩法,发展身体协调能力和坚持性。4能在集体面前大胆表达自己的想法,尝试学说简单的形容词。5、能将数量7以内的物体按高矮顺序排列,学习5以内的相邻数。6、会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣,能为乐曲编配简单的节奏并用瓶子乐器演奏,感受自制乐器的快乐。7、能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动,愿意向周围的人表达自己的祝愿,体验新年给人们带来的欢乐。三、主题资源家长资源:1、 带孩子去超市、商店欣赏各种不同形状、材质的瓶子。2、 帮助幼儿搜集家里的各种瓶子,搜集毛线、包装带、纸盒等各种废旧材料。3、 引导幼儿通过网络、图书搜集有关瓶子的图片、了解玻璃的生产过程等。4、 给幼儿创设良好的家庭探索瓶子游戏的环境,带领幼儿做瓶子相关的亲子游戏。园内资源:1、 开展班级互动、大带小活动。2、 带领幼儿寻找搜集幼儿园内各种瓶子。社区资源: 1、迎新亲子活动2、幼儿艺术作品社区展四、环境创设主题墙饰:瓶子挂饰, 自主游戏:语言区: 新增加瓶子精灵瓶子总动员操作书 美工区:新增添各种类型、各种材质的瓶子,制作瓶子娃娃 益智区: 新添套瓶子小瓶盖找家材料自然角: 新添透明玻璃瓶观察植物根部表演区:新添装有小豆子的会发声的瓶子进行打击乐五、主要活动安排第一周预设生成语言: 瓶子精灵科学: 我家的瓶子音乐: 玻璃瓶(歌曲)体育: 绕彩瓶(中二班其他瓶子总动员参考好玩的矿泉水瓶)美术:瓶子设计师 数学:瓶子找家(7以内的序数)综合活动:各种各样的瓶子(中二班其他瓶子总动员参考各种各样的瓶子)第二周综合: 幸福的瓶子美术: 瓶子魔法师科学: 会唱歌的瓶子语言: 音乐:铃儿响叮当(一)(欣赏)数学:瓶子比高矮体育: 好玩的瓶子(中二班其他瓶子总动员参考玩瓶)第三周社会:新年真快乐语言:新年音乐:送给我们一岁(歌曲)综合:元旦庆祝会美术:等待礼物的长筒袜(毕加索)体育:新年礼物数学:瓶子的邻居(5以内的相邻数)第四周美术:彩绘高手音乐:铃儿响叮当(打击乐)语言: 草地上的空罐头体育:看谁投得准 综合:瓶瓶罐罐总动员 数学:瓶子商店(分类计数)科学:瓶子吹气球六、主题反思:
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