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小小一班第七周教学工作计划周目标:1. 发展幼儿走、爬、平衡等运动能力和对运动的兴趣。2. 引导幼儿关注事物的变化,并尝试用语言讲述看到的现象。3. 发展幼儿参与美工制作的兴趣。4. 让幼儿感知五个以内物体的多少。5. 培养幼儿对文学作品的兴趣和良好的阅读习惯。保育工作:学习在中午午睡前,把自己的脱下来的衣服裤子叠叠好。3月23日 周一 下午活动一:观察小蝌蚪详案活动目标: 1. 发展幼儿观察周围事物变化的兴趣。2. 激发幼儿关心爱护小动物的情感,学习照顾小动物。活动准备:几只小蝌蚪,鱼缸外形的白纸,黑色的水彩笔,照相机。青蛙蝌蚪的图片。活动重点:细心观察小蝌蚪,了解小蝌蚪的基本特征。活动难点:激发幼儿关心爱护小动物的情感。活动过程:一:开始部分(出示小蝌蚪)师:小朋友们看,这是什么?(小蝌蚪)二:中间部分观察讲解。师:小蝌蚪长得什么样啊?(请幼儿观察小蝌蚪)幼儿举手讲述,教师做总结。师:小蝌蚪呀,全身黑乎乎的。有一个圆圆的脑袋和一个长长的尾巴。画蝌蚪。师:小朋友都记下下蝌蚪的样子了吗?教师收起蝌蚪,请幼儿讲述蝌蚪的样貌。师:谁知道小蝌蚪是生活在什么地方的?(幼儿自由讲述)师:对呀,平时小蝌蚪是住在池塘或者小河里的,那今天老师呀,要把小蝌蚪住到鱼缸里好吗?教师范画,在示范的同时讲述要点。师:老师刚刚把小蝌蚪住在鱼缸里了对吗?陈老师这里还有许许多多的鱼缸,我请小朋友等下也把鱼缸里面住上小蝌蚪好吗?幼儿作画,教师巡回指导。三:结束部分师:刚刚小朋友们,都在空空的鱼缸里住上了小蝌蚪,真能干。出示小蝌蚪,师:你们看,这小蝌蚪现在还很小很小,等过段时间我们在来观察下小蝌蚪长大会变成什么样子吧!3月24日 周二 上午活动一:观察小蝌蚪详案活动目标:1.激发幼儿对小动物的兴趣,提高观察的积极性。2.发展幼儿的动手能力和表现欲望。活动准备:一个容器(装有若干个小蝌蚪)。活动重点:幼儿能认真观察小蝌蚪。活动难点:了解小蝌蚪的形态变化。活动过程:一:开始部分导入:今天呀,陈老师带来了许许多多的小蝌蚪。我们一起来看看吧。(幼儿自由观察,教师做引导)二:中间部分师:小蝌蚪长得什么样子呀?师:哪里是头、哪里是尾巴呢?师:小朋友观察的可真仔细,那我们猜猜看它在干什么呢?(幼儿自由回答)师:小蝌蚪是怎么游的呀?师:好,那我们一起站起来模仿一下小蝌蚪是怎么游的。(幼儿起立模仿,对模仿好的小朋友给予表杨)师:哇,陈老师觉得呀,这样游一点意思都没有,陈老师突然想到了一个顺口溜,陈老师念给你们听听好吗?师:小蝌蚪小蝌蚪,小小的身体扭阿扭,游到西游到东,游到我们的面前咯!师:好听吗?那我们一起来学学吧!教师带领幼儿边学小蝌蚪游,边念儿歌。三:结束部分师:小蝌蚪呀也像我们的小朋友一样,有自己的爸爸妈妈,有自己的家,它出来玩了这么久爸爸妈妈会担心的对吗?那现在我们一起将小蝌蚪放到我们的小池塘里去吧!活动二:过小桥详案活动目标:1. 发展幼儿走、爬、平衡等运动能力。2. 引导幼儿按自己的想法选择小桥和动作。活动准备:场地上有准备好的独木桥,若干气球,呼啦圈等。活动重点:幼儿能自己过小桥。活动难点:提高幼儿走、爬等平衡动作。活动过程:一:开始部分带领幼儿来到场地。二:中间部分师:今天呀,陈老师早上出门的时候,经过一条小河,你们猜猜我是怎么过去的?师:现在呀,我们也来过小桥好吗?教师讲述过程,幼儿操作。师:小朋友们真棒,小桥过的可真好呢。师:现在老师加进一个呼啦圈,每个小朋友经过小桥以后,我们还要跳过两个呼啦圈。幼儿操作,教师在一旁指导。三:结束部分师:小朋友们,玩的开心吗?(开心)师:那现在我们搭好小火车回教室去吧!3月25日 周三 下午活动一:彩虹桥(美术活动)详案活动目标:1. 让幼儿感受色彩冷暖的变化,了解彩虹的颜色。2. 让幼儿根据教师给予的虚线涂色。活动准备:印有彩虹的画纸若干,蜡笔若干。活动重点:了解彩虹的颜色。活动难点:知感受色彩冷暖的变化。活动过程:一:开始部分导入:今天呀,陈老师给你们带来了一个漂亮的东西,我们一起来看看它是什么吧!(教师出示已涂色的彩虹)二:中间部分师:原来呀,它是漂亮的彩虹。师:我们一起来数数彩虹有几种颜色好吗?师:原来彩虹有7种颜色呀,那这七种颜色都是什么颜色呢?(紅、橙、黃、綠、青、藍、紫或紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫)师:这彩虹呀,非常的开心,因为它穿着漂亮的衣服,可是呀,陈老师这里有一些彩虹不高兴了,它们都没有穿漂亮的衣服。那现在老师帮它穿衣服好吗?教师示范。(边示范边讲解)师:哇,我这个彩虹呀穿上了漂亮的衣服了,可是呀,这里还有许许多多的彩虹都没有穿漂亮的衣服,我们现在一起帮它们穿衣服吧。幼儿涂色,教师巡回指导。三:结束部分师:今天的彩虹可开心了,它们呀都穿上了漂亮的衣服,彩虹说谢谢小朋友们,你们怎么说呢?(不用谢)教师整理作品,展示好的作品。3月26日 周四 上午活动一:小蝌蚪找妈妈详案活动目标:1. 培养幼儿对文学作品的兴趣和良好的阅读习惯。2. 帮助幼儿了解故事内容。活动准备:幼儿活动材料第二册第13-17页。活动重点:理解故事内容。活动难点:了解小蝌蚪的变化。活动过程:一:开始部分导入:今天呀,老师给你们带来一个好听的故事,现在我们一起来听听。二:中间部分教师带领幼儿边看边讲,讲述故事的同时可以带入相关的问题,如:小蝌蚪游啊游,它遇到了谁呀?那龙虾公公是怎么说的呢?小蝌蚪又遇到谁了呢?大螃蟹是怎么说的?等等问题。教师讲完一遍之后,师:刚才的故事好听吗?那陈老师再用好听的声音完整的把故事讲述一遍吧!(教师完整讲述故事)师:这个故事的名字叫什么呀?师:小蝌蚪都遇见了谁呢?师:现在老师来当小蝌蚪,我请几个小朋友来当龙虾公公、大螃蟹、大乌龟和青蛙妈妈好吗?教师与幼儿进行游戏,熟悉故事。(重复几遍)三:结束部分师:今天这个小蝌蚪找妈妈的故事好听吗?那今天小朋友们回家把这个好听的故事讲给爸爸妈妈听听好吗?活动二:小青蛙运石头详案活动目标:发展幼儿跳的能力和对运动的兴趣。活动准备:自制荷叶若干个,小型玩具若干。活动重点:幼儿学会搬运玩具。活动难点:发展幼儿的跳跃能力。活动过程:一:开始部分带领幼儿来到场地上。导入:今天呀,我们变成勤劳的小青蛙来搬搬石头好吗?二:中间部分师:现在在我们的面前呀,有许多的荷叶(呼啦圈),小青蛙们呀,拿着石头(小型玩具),要跳到荷叶中间,把你的石头放到筐筐里,然后排到筐筐后面,知道吗?(教师边说变自己示范)幼儿操作,教师在一旁指导。三:结束部分师:我们的小青蛙可真能干,现在我们一起把这些石头搬回教室去吧!3月27日 周五 下午活动一:马路上(手工)详案活动目标:1. 丰富幼儿常识,让幼儿知道汽车是有轮胎的。2. 提高幼儿动手能力,从而加强孩子对手工活动的兴趣。活动准备:幼儿活动材料人手一份。活动重点:区分轮胎的大小,并贴在相应的车子上。活动难点:提高幼儿动手能力。活动过程:一:开始部分导入:每天马路上都会有许许多多的汽车对吗?今天呀,我们小小一班也开来了好多的汽车呢,现在我们一起来看看吧!二:中间部分教师出示幼儿活动材料,师:我们一起来看看这都有些什么车?(幼儿自由回答)师:我们来看看这些车子长的什么样子吧!(教师边说边指)师:可是呀,我发现有两辆车子没有轮胎,这可怎么办呢?我的车子可启动不了了。(请幼儿讲述办法)师:那老师来帮它们装上轮胎吧。教师示范,边示范边讲解。师:首先我翻到最后一页的贴贴纸这里,拿下大的轮胎,把它贴在哪呀?(大的车子上)把小的轮胎贴在小的车子上。师:我的汽车贴好啦,老师请小朋友们也来帮助汽车贴贴轮胎好吗?幼儿操作,教师巡回指导。三:结束部分幼儿作品展示。观察小蝌蚪的反思: 这节观察课,对于小小班的孩子而言,小蝌蚪还是比较有吸引力的。孩子们平时都没怎么看见小蝌蚪,所以对小蝌蚪的兴趣是非常高的。我引题采用提问的方式,直接出示小蝌蚪问孩子它是什么?孩子们立刻被我吸引住了。活动过程都完成的比较好,孩子们的纪律等各方面都比较好。但我在活动目标中的(激发幼儿关心爱护小动物的情感,学习照顾小动物)这点还没有深入到孩子中去,这点还需要我以后改正。全国驴友团队、自驾俱乐部、户外俱乐部、及各旅行社、社会团体,以及户外爱好者均可报名。报名时提供真实身份证信息、联系电话等信息。以报名款到帐成功为准确认报名资格
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