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苏教版三年级科学上册,第2课、观察水,第三单元 生命之源水,如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开水,你有什么办法找到水?,观察方法,一、看:颜色、形状 二、闻:气味 三、尝:味道 四、摸:软硬、冷热,不了解的物体千万不要随便闻和尝,以免对我们的身体造成伤害。,对不认识的物体不能随便尝, 以免中毒,千万要记住这一点。,用前面的科学方法辨认出这些物体分别是什么?并贴上标签。,辨认水记录表,一、看,号是白色,是牛奶,二、闻,号有刺激性气味,是醋。,三、尝,号是甜的,是糖水。,四、剩下的,号是白开水,观察水有什么特点?,仔细观察水,把观察结果和方法写在记录表里。,观察水,观察水记录表,观察水记录表,观察水,用同样的方法再仔细观察水,把观察结果和方法写在记录表里。,一、看,没有颜色、透明的,二、闻,没有气味,三、尝,没有味道,观察实验,1、把水装进塑料里, 把塑料袋剪破个 洞,水会怎样?,水是流动的。,2、让塑料袋里的水流进容器中依次倒入 不同形状的容器中,你有什么发现?,我们发现,水可以随着容器形状的不同而改变。水没有固定形状。,3、在现实生活中,还有没有像水一样既能流 动,又没有固定形状的物体呢?,牛奶、醋、酒精等都像水一样,会流动没有固定的形状。,我们把像水这样会流动,没有固定形状的物体叫液体。,根据前面的学习请你总结一下水是什么样的物体?,水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。 (把你总结的水的特点写在活动记录上),水是:,没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定形状、会流动、透明的的液体,水,课外延伸,水只有一种形态吗?,水有三种形态。,常温 液态 低于0摄氏度 固态 冰 高于100摄氏度 气态 水蒸气,液态水,海水,湖水,溪水,渠水,露珠,固态水,气态水,运水比赛:,小组合作,选用适当的工具,把一只桶里的水运到另一只空桶里。你打算怎样办?,评一评,你们真棒!,同学们 再见,运水比赛,小组合作,选用适当的用具,除了用倒水的办法,设法将一桶里的水运到一米外的空桶里。如果两只桶的距离再远些呢,你们会怎么办?,1、选择合适的用具。 2、讨论运水办法。 3、教师计时开始比赛。,注意:既要快,又不能 让水洒出来哦!,布置作业,请同学们课后继续观察水,看看水还有哪些神奇之处,把你的发现记在笔记本上。,
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