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七年级下册第四单元知识复习课题体裁作者艺术手法文章主题社戏小说鲁迅作品以饱含深情的优美笔触,刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱,无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷。表达了作者对劳动人民的深厚情感和对摆脱封建束缚的自由生活的向往。安塞腰鼓散文刘成章比喻和排比这篇散文,通过对安塞腰鼓的场面描写,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,这是生命和力量的宣泄,这是人情和自由的挥洒,这是中华民族和黄土高原特有的一种文明,一种文化。于诗意中追求永恒的精神力量的安塞腰鼓,已成为中华民族坚强不屈、蓬勃向上。积极进取的精神象征。它是高原生命的火烈颂歌,是民族魂魄的诗性礼赞。竹影散文丰子恺:我国现代著名的画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。这篇文章通过回忆几个小伙伴带着童趣画竹影,以及爸爸给小伙伴谈画的童年小事的回忆,引出对中国画的艺术体验。说明艺术并不是高不可攀的,儿童早其童稚活动中也可能会在艺术上有所发现,进行艺术创作,关键是要善于让他们学会在生活中感受艺术。另外,课文还表现了爸爸的循循善诱,因势利导的教育方法,说明爸爸是一个有文化品味和艺术修养,同时又对孩子们充满爱心的一个人观舞记散文冰心:现在女作家,儿童文学家。原名谢婉莹。诗集繁星春水排比和拟人本文以排比和拟人的修辞手法,描写并介绍了卡拉玛姐妹优美的印度舞蹈,为我们展示了印度文化和艺术的风采,表现了印度民族文化的博大精深,也表达了中印两国人民间的深厚友谊口技笔记小说林嗣环选自虞初新志由张潮编选正面描写和侧面烘托相结合。作者通过对口技表演中各种各样声音的生动逼真的描摹,赞扬了京中善口技者的高超技艺,反映了我国古代口技艺人的智慧和才能。识记字词1.撺duo ( ) 2.f( )水 3.归xng( ) 4.飞jin( ) 5.kng( )奋6.hu( )暗 7.j( )绊 8.m( )然 9.rng( )杂 10.b( )击11.烧zhu( ) 12.奔t( ) 13.山jin( ) 14.大ch( )大w( ) 15.qi( )意16.疏m( ) 17.包lu( ) 18.朱sho( ) 19.口头chn( ) 20.cn c( )不齐21.清yng( ) 22.y( )哑 23.静m( ) 24.端nng( ) 25.pn c( )( ) 26.cn( )然 27.chn( )视 28.变hun( )多z( ) 29.本色dnghng ( ) 30.低回wnzhun( )31.chzh( )风云 32.浑身xish( ) 33.高视kub( ) 34.尽态jyn( ) 35.xx( )相通积累成语(根据意思补全成语)1.形容声势威力很大。( )( )风云2.呼吸相关联,比喻关系密切。( )( )( )( )3.形容气概不凡或态度傲慢。高( )( )步4.赞美看到的事物好到了极点。叹为( )( )七年级下册第五单元知识复习单元主题:探险课题体裁作者艺术手法文章主题伟大的悲剧传记茨威格据想象而成南极探险悲剧折射出来的团结协作精神,坚毅执着为事业而献身的英雄气概。在沙漠中心散文圣埃克絮佩里心理描写飞机失事被困沙漠中的“我”的一段生命濒死的体验和思索,与自然界抗争,进行自我内心的抗争。从而理解人生的意义:人生短暂 ,最有意义的人生是履行职责的一生,登上地球之巅通讯及时报道英勇的登山健儿发扬一不怕苦,二不怕死的精神,从北坡成功登顶,书写世界登山史的新纪录。真正的英雄演讲词里根真切感情打动人美国“挑战者”号飞机失事的世界性悲剧,体现的人类的百折不挠探索未知科学领,以精神鼓舞人,以情打动人。短文两篇夸父逐日神话山海经想象、夸张巨人与夸父竞跑,最后口渴而死,手杖化为桃林,表现了夸父无比的英雄气概 ,反映古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。共工怒触不周山神话淮南子想象共工与颛顼相争为帝,共工怒触不周山,造成了天翻地覆的变化,反映原始部落的激烈斗争和自然界的巨变。赞扬了共工的的挑战精神。识记字词1. zhui( ) 2. 无yng( ) 3. din( )狂 4. ln( )li( ) 5.jng( )疲力ji( ) 6.销sh( ) 7.li( )弱8.步l( ) 9.告qng( ) 10.yo( )w( )扬威11. 坚持不xi( ) 12. 风cn( )露宿 13.吞sh( ) 14.毛骨sng( )然 15.遗shung( )16.yng yng( ) 17. yng yng ( )不乐 18.shn shn ( )来迟19.忧心chng chng( ) 20. 疲bi( )不kn( )21.wi( )缩不前 22.鲁mng( )大胆 23.语无ln( )次 24.l( )践 25.遮蔽bi( )26.真d谛27.ynyn( )( )纵生 28.bin( )骨 29.与其w( )nng( ) 30. cu( )wi( )31.养jng( )蓄ru( ) 32. 齐心xi( )力 33. 头yn( )眼花 34. yng( )往直前 35.阴mi( )36. jing( )y( ) 37. 迫不j( )待 38. z z( )不倦 39.刚y( )不屈积累成语(根据意思补全成语)1.形容十分恐惧。悚然:恐惧的样子-毛骨( )然2.形容不满或者不高兴地神情。-( )( )不乐3.话讲的很乱,没有条理。-语无( )次4.瘦弱-( )弱5.形容山高大雄伟-崔( )七年级下册第六单元知识复习单元主题:关爱动物、善待生命课题体裁作者艺术手法文章主题猫叙事散文郑振铎现代作家、学者、翻译家铺垫、对比通过三只猫遭遇的对比,提示出对待任何事物都要明辨是非、剔除成见,否则即使是善良的人也会被自己的偏狭蒙蔽了良知。斑羚飞渡小说沈石溪比喻、拟人斑羚舍生取义、视死如归的壮举,具有撼人心魄的力量,启发人们重新思考人与动物的关系。华南虎诗歌朱汉象征表现在困境中不屈的人格和对自由的渴望马散文科普小品布封法国博物学家、作家托物言志描绘了马在两种生存状态下的不同形象,寄托了自己的社会政治理想。识记字词1.o( )悔 2.消ho( ) 3.污s( ) 4.sng( )yng( ) 5.chng( )然6.qun( )伏 7.chng( )戒 8.wng( )下断语 9.n( )待 10.pu( )开11.对zh( ) 12.chng( )能 13.山jin( ) 14.zhn( )蓝 15.苍qing( )16.斑ln( ) 17.jing( )然不同 18.悲chung( ) 19.xin( )熟 20.眼花lio( )乱21.甜n( ) 22.xin( )接 23.抽ch( ) 24.沟h( ) 25.不j( ) 26.pio( )hn( ) 27.窥s( ) 28.阔chu( ) 29.观zhn( ) 30.yn( )庇31.qi( )劲 32.chung( )y( ) 33.充pi( ) 34.相得益zhng( ) 35.j( )形36.面面相q( ) 37.d( )j( )积累成语(根据意思补全成语)1.无论是进还是退,都是处在困境之中。进退( )( )2.比较起来,略微好一些。略胜一( )3.形容声音大得惊人。石( )天( )4.毫无私心、毫不吝惜地前往慷慨( )( )5.指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。相( )益( )
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