Unit 1 Days of the Week Part A教学设计2一 、教学目标：1.理解英语中询问日常活动内容的表述方法，运用句型：What do you often do on _?2.正确拼写从星期一至星期三这三个英语单词。3.理解单词week, raise, flag的意思。二、教学重点：1.能熟练地掌握单词Monday, Tuesday, Wednesday。2.能熟练地掌握单词week, raise, flag。3.能熟练运用句型：What do you often do on _?并且根据不同的情景回答We _.三、课前准备：1.图片、声音、课件，以及本课时的单词卡准备。2.相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。四、教学过程：Step 1 Warm upGreetingT: Good morning/ afternoon, class.Ss: Good morning/ afternoon, Miss.Step 2 Presentation 出示单词卡片Monday, Tuesday, Wednesday带读；教学生书写Monday, Tuesday, Wednesday，强调首字母大写，然后让学生按照范例正确书写单词，个别检查和辅导。出示图片卡片week, raise, flag，通过图片让学生理解单词的意思。Step 3 Practice教师根据课本内容和日常生活实例，带领学生学习句型What do you often do on _?和回答We _.可通过“你问我答”和“我问你答”的游戏形式来展开教学，使学生在轻松的氛围中理解和运用句型。Step 4 Consolidation1.创设情景，自由会话.2.和同桌造句并按照老师的指示相互问答。四、家庭作业:1.抄写新单词三遍。2.和好朋友讨论今天所学的内容。3.和家长互动练习新单词和新句型。