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资源描述
Unit 1,Lets go to school,Lesson 1,Teaching aims,Key points,Consolidation and extension,2. 能听懂、会说:Lets go to school. OK. Lets go. 并能在实际生活中运用,1. 能听说读classroom 和school,3. 学唱英文歌曲Nice to see you again,教学目标,重点:,会说:Lets .句型,能听懂、会读单词classroom 和school,将对话运用在实际生活中,难点:,New Words,school, sku:l ,学校,classroom, kla:srum ,教室,school,classroom,classroom,看看小朋友们坐在哪里上课?,这几个小朋友在哪里玩耍呢?,school,连一连,classroom,school,Hi! Glad to see you again.,Lets go to school.,OK! Lets go!,Lets draw a panda.,OK. Lets go.,猜猜他们两个说了什么,Hello ,Kate !Nice to see you again.,Hi, Gao Wei , Glad to see you again.,Lets go to school.,OK, Lets go!,sing a song,Nice to see you again,5 3 3 3,4 2 2 1 2 3 4 5 5 5,5 3 3 3 4 2 2 2 1 3 5 5 3 . 0,2 2 2 3 4 3 3 3 4 5,5 3 3 3,4 2 2 1 3 5 5 1 1 . 0,大家一起唱起来,Come on ! Baby!,Your homework,将新单词每个抄写十遍,跟读课文,注意发音,欣赏今天学的英文歌曲,PPT设计思路,此PPT设计内容包含两个课时: 第一课时主要教会孩子对单词的读音和在生活中的认知能力,掌握口语对话 “Lets go to school” . “ OK, Lets go .”和一些日常打招呼用语“Nice to see you again.” “Glad to see you again.” 第二课时是对第一课时的延伸,掌握句型“Lets .” “OK, Lets go .”反复操练类似句型的口语交际对话。再用音乐让学生轻轻松松地接受所学知识。 教学资源:图片、声音 素材处理:PS图像处理软件、电脑录音 设计思路:图片和声音在设计时占很大的比份,目的是为了激发学生对英语学习的兴趣,让他们在娱乐中提高对单词、日常对话的熟悉。提高学生的自主学习能力。,Thanks! Goodbye!,
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