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试卷讲评课,菊泉中学 陈敏玲,细节优化,整合提升,优秀之星: 昊泓 、文禧、嘉铭 、桦婷 、宝茹,进步之星: 锦蓉 、悦锋 、诗婷 、泽桉、锐斌、镇塘、颖茵、润基、 耿兴 、镇添 、嘉雯 、梓朗、建邦、凯旻、俊桦、敏枝,活动一:我是小老师(6分钟) 活动内容:审阅投影的试卷答题,找出失分原因。 操作与要求: 1、小组讨论: (3分钟) (1)小组探究答题失分原因。 (2)反思自己的答题。 2、小组展示: (1)分别找3个小组代表展示讨论结果。 (2)其他同学认真聆听、记录,发现问题质疑、补充。,细节优化,整合提升,你能说出失分原因吗?,1、,你能分别说出失分原因吗?,2、,3、,没看清或看不懂题目,不会结合材料,死抄课本。,没有结合材料和课本知识点,基本是用自己的话作答。,没阅读完材料的全部就作答,不规范答题,没分点、分段。,1)审题能力不高,看不懂题目或看不清要求就急忙作答。,2)思路不够开阔,不会结合课本知识去整合材料,死抄书。,试卷存在问题,3)不规范答题,没分点、书写潦草,错别字较多,卷面乱,造成不应有的丢分。,活动二:合作共享(10分钟) 活动内容:归纳总结做问答题的步骤和注意问题 操作与要求: 1、小组讨论:(4分钟) 组长记录,每人最少讲2点,准备班级展示。 2、小组展示: (1)“开火车”,每个小组展示1点,不能重复。 (2)其他同学认真聆听、记录,发现问题质疑、补充。,细节优化,整合提升,第一步审清题意:(慢) 知道考查什么内容?知道考查什么问题、几个问? (有没有条件限定?主体对象是谁?) 第二步联系课本:(慢) 找到考查内容所在的范围(哪课框、哪页、哪段或笔记。) 第三步理清答题思路: (慢) 可从几方面回答分几点(详答还是简答;要不要结合材料或自身实际)。 第四步规范答题: (快) 按顺序回答;分点、分段回答;字体要工整;使用政治学科术语,不要口语化。,做问答题的一般步骤和注意问题,作业,必做:将错题收入错题本 选做:“相应练习”中选做部分 新课堂页题,我得高分啦!,活动三:我能行(8分钟) 活动内容:分析试卷第3题得高分的解题方法 操作与要求: 1、小组讨论:(4分钟) (1)小组合作找出第3题的“问题”、“材料” 的关键字。 (2)写出与指导书相关联的知识点的页码。 2、小组展示: (1)小组代表展示讨论结果。 (2)其他同学认真聆听、记录,发现问题质疑、补充。,细节优化,整合提升,3、材料一:广东省某市公安机关的统计报告显示,该市未成年人犯罪与不良行为的关系如下:,材料二:调查显示,在广东省近年犯罪的青少年中,大多来自父母离异或是家庭关系紧张的家庭,他们得不到正常家庭的关爱,被坏人拉拢利诱,以至违法犯罪;还有的是家长的监护不力导致孩子走上犯罪道路,比如,“留守儿童” “隔代教育” 让孩子得不到父母的管教,使外界的不良诱因有了可乘之机。 在青少年团体犯罪中,大多数是因为学校教育失误导致厌学、逃学,抱成一团,自我放纵,滑入犯罪的深渊。 大多数犯罪的青少年都有过在网吧、歌舞娱乐场所“包夜”玩通宵达经历,甚至有部分在其中吸食K粉、摇头丸等。 (1)请结合材料二,分析青少年犯罪的原因主要是什么?(5分) (2)为避免上述两则材料所反映问题的发生,你有哪些好的建议?(8分),指导书P21-22的考点3和4,活动三:我能行(10分钟),活动四:乘胜追击(7分钟) 活动内容:变式训练,掌握问答题的答题方法。 操作与要求: 1、小组讨论:(3分钟) (1)先独立划出“问题”、“材料”的关键字和指导书关联 的知识点页码。 (2)小组探讨完善关键字和指导书关联的知识点页码。 2、小组展示: (1)小组代表展示讨论结果。 (2)其他同学认真聆听、记录,发现问题质疑、补充。,细节优化,整合提升,(2010中考)(10分)李某小学时品学兼优。上初中后染上网瘾并结识了一群“网友”。慢慢地,在“网友”的唆使下,李某瞒着家长经常旷课,甚至夜不归宿,经常流连于网吧和豪华夜总会。意志薄弱的李某还在“网友”的“示范”下吸食毒品摇头丸。由于囊中羞涩,李某多次持刀勒索低年级同学的钱物。在一次与勒索对象的争执中,他用随身携带的匕首将对方刺成重伤,抢救无效死亡。考虑到案发时李某刚满十六周岁,当地法院对他进行了不公开审理,依法予以刑事制裁。 (1)当地法院对李某伤人致死案进行不公开审理,属于国家对未成年人的 。(2分) (2)李某从品学兼优的学生走向犯罪的过程对广大青少年有什么启示?(8分),活动四:乘胜追击(变式训练)(8分钟),指导书P22的考点3(4),1、指导书P21的考点6(2) 2、指导书P22的考点4(1)、(2),小结:请你用一句话总结本堂课学到的知识。,一分钟回味,作业:课后提高巩固 完成试卷第5题的变式训练。,感谢各位老师批评指正 谢谢!,
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