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生活时时处处都在向我们展示生命之美。,生活是丰富多彩的,,海 燕,高尔基,学习目标,1 、理解海燕的象征意义。 2 、理解象征手法、对比烘托手法在表情达意方面的作用。,作者简介,前苏联伟大的文学家,社会主义现实主义文学的奠基人 。 著名作品有长篇小说母亲,自传体三步曲童年在人间我的大学等。,高尔基,海燕是一首散文诗,选自1901年3月的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分。海燕发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。,作品介绍,高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大革命的前夜,当时人民群众的革命运动风起云涌 ,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压,正是革命与反革命激烈搏斗的时候.高尔基当时在彼得堡,亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。,背景介绍,Shn yn,qi,fi,l,wnyn,ho,ho,hung,hung,xi,h,注音,整体感知,速读课文谈感受。,思考:作者重点表现的形象是什么 ?,课文以暴风雨到来之前的大海为背景,先后描绘了哪几幅画面?,讨论题,暴风雨将来, 海燕渴望暴风 雨的来临。,暴风雨逼近, 海燕搏风击浪, 欢乐叫喊。,暴风雨即临,海燕热情呼唤。,1、海燕高傲地飞翔。,2、其它海鸟惊慌失措。,1、乌云浓暗。,2、海燕英勇搏斗。,1、风云雷电海激烈斗争。,2、海燕预言暴风雨即将来临。,整体把握文章结构,(1-6段),(7-11段),(12-15段),阅读第一部分,比喻。生动地表现了海燕的矫健敏捷。 “高傲地飞翔” 是什么修辞方法?有什么表达作用? 拟人。形象地表现出了海燕藐视恶劣环境的英勇气概。,“像黑色的闪电”是什么修辞方法?有什么表达作用?,和海燕对比,突出海燕的勇敢、乐观。,为什么要写大海、狂风和乌云?,点明海燕所处的环境,烘托海燕的英勇形象。,这篇散文诗歌颂的是海燕,为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅?,高傲地飞翔,勇敢地叫喊,欢乐 渴望,呻吟飞窜掩藏,恐惧,呻吟,吓坏,躲藏,胆怯,填 表,象征:它是文学创作中的一种重要的表现方法,它是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本体)。,委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象 可感,作用:,海 燕,思考,象征英勇善战的无产阶级革命先驱者,象征什么,思考,海 鸥,海 鸭,企鹅,象征着什么?,象征形形色色怯于革命、,假革命和不革命者,飞窜躲藏呻吟 恐惧胆怯,反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。,对比,按照要求填写下列表格:,飞翔渴望飞舞呼唤 勇敢无畏,阅读第二部分,象征黑暗势力如黑云压城般镇压革命力量,革命与反革命的斗争日益激化。,“乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来”有什么象征意义?,拟人和比喻。 把狂风拟人化,突出了它的猖狂气焰。,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 这个句子运用什么修辞手法?有什么表达作用?,指波浪。借喻。,“大块的翡翠”指什么?这是什么修辞手法?,反复。突出了海燕的坚定信念和必胜信心。,它深信,乌云是遮不住太阳的,是的,遮不住的! 这个句子运用什么修辞手法?有什么表达作用?,思考,大海,象征广大人民群众的力量,象征什么,乌云、闪电、雷声、狂风,象征什么?,象征反革命的黑暗势力,暴风雨象征什么?,象征1905年,俄国革命前夕,一触即发的革命形势,象征意义练习,海燕,海鸭等,暴风雨,大海,乌云 狂风,象征迅猛发展的革命运动,象征人民,象征反动势力,象征无产阶级革命先驱者,假装革命和害怕革命的人,写作上其他特点:,对比、烘托手法,用箭头把相对应的项连接起来,海燕是一个 的形象。,矫健勇猛 心情欢快 斗志昂扬 无所畏惧,探究: 文章题目是海燕,请你根据自己的理解替作者拟定一个副标题。,-勇敢的斗士 -暴风雨的勇士 -迎接暴风雨的先驱者 -胜利的预言家 -无畏的革命者 -革命的先驱者 -划破乌云的利剑,副标题,小结,海燕是一篇著名的散文诗。这是革命者掷地有声的战斗宣言,表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤,号召人民行动起来,去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。,拓展训练: 请你仿照句子说一段话: 例:假如我是(海燕),我将对(海鸥)说(收起你对暴风雨的恐惧吧),因为(生命本身不同寻常,所以不仅要善于享受生活中的阳光,也要敢于承受生活中的风雨,这样的人生才是完整的)。 句式:假如我是( ),我将对( )说( ),因为( )。,作业: 在每个人的生活中,都既有温煦的爱的阳光的照耀,也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨,你该怎样做呢?试就这个话题,写一篇300字的短文。,让我们的人生像海燕一样飞翔!,让我们的人生像海燕一样飞翔!,
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