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中华民族的传统美德教案教学目标1、情感、态度与价值观:感受中华民族的优秀传统美德对我们产生的深刻影响。2、能力目标:培养搜集处理资料、信息的能力。3、知识目标:了解中华民族的传统美德,知道中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。教学重难点1、教学重点:了解中华民族的传统美德。2、教学难点:继承发扬中华民族的传统美德。教学过程新课导入:同学们,我们每个人的人生道路都很漫长,而且会遇到许多挫折和困难,我们都想有一位朋友与自己相伴。现在如果让你选择,你会选择什么样的人呢?请你用最简练的词句概括他们的品质特点。(请学生到黑板上写出来)教师引导:看着你们写下的词句,会发现什么?总结:你们选择的都是具有中华民族传统美德的人来做你一生的朋友,我为你们的选择感到高兴。有着五千年悠久历史的中华民族,素以文明古国、礼仪之邦著称于世。中华民族传统美德,作为整个传统文化的一部分,在中华民族的文明发展史上起着重要的作用,对铸造中国人特有的道德品质和民族精神产生了深远的影响。一、我国自古以来一直有尊老爱幼的传统展示几张同学们的家庭照片,刻意选择一些父母对孩子关爱的镜头,同时播放歌曲:常回家看看,说说歌曲表达了儿女们怎样的感想?请讲一件你和父母之间发生的让你难忘的事。教师总结:父母给予我们生命,把我们带到这个美好的世界。父母给我们衣食和爱抚,使我们健康成长。父母给我们的学习、生活以强有力的保障!父母是我们生命中的阳光,他们的真情挚爱是我们健康成长的养料!孝敬父母是中华民族的传统美德!师:在你们的成长过程中,倾注了父母多少心血啊!那么,作为子女,我们应该怎样关爱父母、孝敬父母呢?看教材中“黄香温席”的故事,学生谈感想。教师点拨:现在不需要我们再去温席,那我们能为父母做些什么呢?分小组讨论,由组长记录,最后在班级中交流。总结:对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来报答,用心领会父母的教诲与期待;诚心体谅父母的忧虑和烦恼;真心关注父母的健康和心情;以同样的行动去孝敬爷爷奶奶、外公外婆及其他长辈。青春寄语:(全班共同朗诵)“百善孝为先。”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”“不忘父母养育恩,舐犊反哺总关情。”“谁言寸草心,报得三春晖。”二、见义勇为、匡扶正义是我们中华民族的传统美德教师:对自己的父母、自己的亲人和朋友我们能做到关爱、负责,对陌生人,你能做到吗?实话实说:当你在公共汽车上看到有小偷在偷东西,你会怎么做?(教师对学生的观点不要立即进行对与错的判断,让学生充分发表自己的观点,表达自己的思想。)教师组织学生进行辩论:反方:见义勇为会吃亏正方:见义勇为是美德总结:见义勇为是中华民族的传统美德,它需要付出,更需要责任感。但我们同时看到,这个世界是需要我们每一个人相互支撑的,你在付出的同时也在收获,帮助别人就是在帮助自己。师:我们中学生也经常面临这样的道德选择,有时你伸伸手、弯弯腰就可以帮助别人。请同学们静静思考:当别人需要你的帮助时你是怎样想、怎样做的?当你们看到十分危险的事件发生时,该怎样做呢?请同学们想象一件具体的事例进行讨论,并提出具体的应对方法。教师总结:我们中学生既要勇于见义勇为,更要善于用智慧取胜。三、诚信是立身之本,生存之基请同学们听故事立木为信。(阅读书上的材料)提问:你们觉得商鞅变法成功的关键是什么?(引导学生认识商鞅是一个特别守信用,答应别人的事就一定要做到的人,得到别人的信任是他变法成功的关键。)教师小结:像商鞅这样,说话、做事表里一致,不虚假,不隐瞒,办事讲信用,答应了别人的事,认真履行诺言,说到做到,就是诚实守信的表现。诚实守信是中华民族的传统美德,自古以来,我国人民就把诚实守信作为一个人起码的道德品质。请同学们听一个真实的故事:带走一部手机丢掉祖国尊严(教师有感情地讲这个故事)我是一名刚从英国回国的留学生,在英国购买手机的经历让我深深体会到,留学生的一言一行都代表着祖国的形象。在英国,多数人并不直接购买手机,而是与手机公司签订一种合同。一年之内,用户每月交纳二三十英镑,手机公司则每月为用户提供1000分钟左右的免费通话时间,一年之后,手机归用户所有。这项业务是不需要押金的,但中国留学生申请时却要交纳。原因何在?前些年,个别中国留学生在毕业之前去手机公司签几部手机合同,然后就关掉在英国的账户回国了。这给手机公司造成不小的损失,也换来了手机公司给予后来中国留学生的“特殊政策”交相当于一部手机售价的押金。交押金尚且容易,想取回押金则要费一番周折了。根据手机公司的规定,要在一年之后凭交费证明等相关材料才能取回押金。不少留学生在英国总共只有短短一年,有时马上要回国了还取不回押金。原来一项方便用户的业务,遇到中国人时却变得如此复杂!身在异国他乡,才更清楚地意识到自己是黄皮肤黑头发、会写方块字的中国人。当外国人误解中国人时,留学生或用并不流利的英文与其争辩、解释,或默默在内心愤愤不平。这是热爱祖国的表现,但仅如此并不够。走出国门,留学生代表的不仅仅是个人,还包括整个中国青年这一群体。遵守诚信,捍卫伟大祖国的尊严,展现中华儿女的风貌,贵在自身的一言一行、一举一动!教师:看完这个真实的故事,我心情很沉重,请问此时你们有什么感想?学生通过讨论明确:一个人不诚实守信是不会得到别人的信任的。诚实守信是立人之本。如果一个人,在任何时候都能做到表里一致,诚实待人,说话办事讲信用,就会赢得别人的信任与尊重。教师:飞机送面团的故事提问:用一架飞机送一些不值钱的面团值得吗?(学生讨论)小结:的确送货物的价值还不及飞机运输费的十分之一。弗尔塞克总裁说:“我们宁可赔偿高额的运输费,也不可中断小供销点的供货,飞机给我们送去的不仅是几百公斤的生面团,而是多米诺皮公司的信誉!”该公司视信誉为生命,世界公认。有一年,多米诺皮公司的一家商店偶尔发生了一次中止供货事件,公司买回了1000多个只在悼念死者时才佩带的黑袖章,命令全体员工都佩带了好长一段时间,以此表示对这类不幸事件的哀悼。(学生通过讨论认识到:在市场经济条件下,企业的信誉,产品的质量,是赢得顾客信任的基本保障。诚实守信是一个企业兴旺发达的重要条件。)教师联系实际深化观点,引导学生饯行。你在生活中有过这方面的体会吗?(学生结合自己的实际,讲一讲对此观点的体会。)学校是我们每天学习和生活的地方,我们都希望自己生活在一个诚信的校园里。你认为校园中还存在哪些不诚信的现象?然后大家共同设计一个活动方案,唤起同学们的诚信意识,改变这种现象。教师总结:英国著名思想家罗素在20世纪20年代亲自来中国讲学和考察之后,曾认真探讨过世界上几大古国文明中,埃及、巴比伦、波斯、马其顿和罗马帝国的文明都相继消亡,但中国文明却通过持续不断的改良,得以保存下来的原因。他发现,正是中国传统道德文化的影响和中华民族的生活实践,使“四万万中国人汇聚成这样的一种强大力量,坚忍不拔的民族精神,不屈不挠的刚强伟力,以及无与伦比的民族凝聚力。”罗素从中西文明比较的视角,明确提出学习中国人“善于沉思的明智”和“中国人的某些无与伦比的优秀品质”。他指出:“这些优秀的品质正是现代社会生活最最迫切需要的。”中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,是永不枯竭的道德资源。目前,我国正在进行社会主义现代化建设。建设中国特色的社会主义精神文明,加强社会主义的思想道德建设,应当积极汲取中国传统道德智慧,弘扬中华民族优秀道德传统。
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