再塑生命的人,海伦凯勒,我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。,海伦凯勒：美国著名女作家、教育家、社会活动家。著有假如给我三天光明、我生活的故事、海伦凯勒日记等。,作者简介,十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。 马克吐温,是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进再塑生命的人，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。,导语,海伦在她的名作假如给我三天光明一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”,繁衍： 油然而生： 花团锦簇： 美不胜收： 不可名状：,逐渐增多或增广。 形容思想感情自然而然地产生。 形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 美好的东西太多，一时接受不完。 不能够用语言形容。名，说出。,词语解释,第部分(第1-13段)，写莎莉文老师来到“我”身边，并教我认识实物的名称。 第二部分(第14-21段)，莎莉文老师引导“我”在大自然中接受教育，让“我”走进自然，亲近自然。 第三部分(第22-39段)，莎莉文老师引导“我”领悟像“爱”这样抽象的概念。,层次结构,莎莉文老师的到来,就像为“我”开了一扇厚重的大门,把“我”从黑暗引向光明。,莎莉文老师走进海伦凯勒的生活后,她的生活起了怎样的变化?可以根据下列例句,用一个比喻写出来。,莎莉文老师是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。 海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。,文章为什么以“再塑生命的人”为题？,深入探究,再塑生命是指： 1“爱的光明照到了我的身上”。 2莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。 3莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。,本文文字写得非常优美，简直是一首散文诗，选取自己最喜欢的几句话为大家有感情地朗读。说说为什么作者什么也看不见，却能感受到如此美的世界呢？,心中有爱，我们应该珍惜自己一双明亮的眼睛，用心去感受我们看到的世界。,本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。,中心意思,谢谢大家！,