要求：,1.请自由读课文。 2.课文有几个自然段？每个自然段有几句 话？开火车一人一句读课文。,学习课文,小声自由读读课文，思考：这篇课文写了谁在什么地方干什么？,学习课文,早晨太阳刚出来时天边的红云。,学习课文,今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。,今天 我在 树林里 找枫叶,学习课文,我会照样子说句子,我在，想 我在森林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去，想（ ）。 我在（ ），想（ ）。,学习课文,小女孩要找一片什么样的枫叶？,“朝霞”？,“玫瑰” ？,（1）一片最红最红的枫叶； （2）比朝霞还红，比玫瑰还红。,学习课文,每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。,你从这一段读懂了什么？,学习课文,啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。,学习课文,它的样子也好看，就像我小小的手掌。 它的 ，就像 。 这种像的写法，我们叫它比喻，这样的句子，我们叫它比喻句。 弯弯的月牙像（ ）。 红红的脸蛋像（ ）。,拓展练习,我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。,他会写些什么呢？,拓展练习,你知道教师节是哪一天吗？如果你也给老师做一张贺卡，你会在贺卡上写什么？,拓展练习,