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绘画棒棒糖教案【篇一:棒棒糖教案】 彩泥棒棒糖 设计意图:各种各样的棒棒糖是孩子们最喜欢的糖果之一,甜甜的、美美的。今天我们班的小朋友们用太空泥制作了造型各样的棒棒糖。他们选择自己喜欢的颜色,通过团圆、压扁等方法制作了球状的、饼状的、心形的、兔子形的棒棒糖。用太空泥做棒棒糖,孩子们都非常的认真、投入,体验了动手操作的乐趣。 活动目标: 1、欣赏棒棒糖,感知棒棒糖的形状美与色彩美。 2、学习用彩泥制作棒棒糖,巩固团圆、搓长、盘条等技能。 3、能运用已有的经验,创造出不同造型的棒棒糖。 活动准备: 各种大小、形状、色彩的棒棒糖;彩泥、p p t课件 活动过程: 一、预热阶段。出示实物(棒棒糖 ) 1、欣赏棒棒糖,感知棒棒糖的形状美与色彩美。 教师把幼儿带来的棒棒糖,布置成展览。 师:看,这儿有一个棒棒糖展览,我们一起来看一看。(幼儿自由欣赏) 、说说棒棒糖。 师:你最喜欢哪个棒棒糖?为什么?什么颜色的?什么味的?(鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。) 这些棒棒糖什么地方是一样的?3、出示pp t课件让幼儿欣赏各种各样的棒棒糖,及步骤。 二、图形刺激: 教师示范用彩泥制作棒棒糖。 、圆球型。 、压扁形。 、盘条型 三、想象创造。 幼儿绘画(绘出自己要制作棒棒糖是什么样的,根据绘画自己制作)教师鼓励幼儿大胆创新,制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时,教师给予适当的帮助与鼓励,当孩子成功时,教师给予肯定。 四、作品赏评。 展示幼儿的作品,鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖,给予肯定和表扬。 活动延伸:做游戏卷个棒棒糖 孩子们排成小火车往里卷,卷一个小棒棒糖,往外卷,卷一个大棒棒糖。 活动反思:本节课运用了观察法,动手操作法,孩子们学的很认真,开动小脑筋想了很多不同形状的棒棒糖,我在教学中还有很多不足,请大家批评指正,谢谢大家!【篇二:美术教案-甜甜的棒棒糖-教学教案】造力和动手能力。3 尝试泥塑造型的乐趣,进一步感受色彩搭配。4 体验创作过程中的自主性和成功感。5 互相学习,学习合作。二、教学重点: 通过变色活动让学生直观感知色彩的变化,认识色彩,培养学生主体造型的初步能力。三、教学难点: 引导想象,采用拟人化手法,联系蔬果动物,人物的形象,用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。四、教学过程: 1、创设情境。 1同学们我们来猜个谜语。 红纸包,绿纸包,里面藏个甜宝宝。 2出示装有棒棒糖的纸包,让学生摸一摸,猜一猜是什么? 出示课题;甜甜的棒棒糖 3请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖,它是什么颜色的。 4教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和颜色的变化。 5课件展示棒棒糖。看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么材料来制作。请一位同学到前面来做一下。6 我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的棒棒糖呢?7 教师示范变色的棒棒糖。8 课件展示制作步骤。2、 学生制作: 教师巡视指导,及时表扬有创意的作品。3、作业讲评展示: 制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看,全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。【篇三:幼儿园教案,棒棒糖】 篇一:棒棒糖教案 彩泥棒棒糖 设计意图:各种各样的棒棒糖是孩子们最喜欢的糖果之一,甜甜的、美美的。今天我们班的小朋友们用太空泥制作了造型各样的棒棒糖。他们选择自己喜欢的颜色,通过团圆、压扁等方法制作了球状的、饼状的、心形的、兔子形的棒棒糖。用太空泥做棒棒糖,孩子们都非常的认真、投入,体验了动手操作的乐趣。 活动目标: 1、欣赏棒棒糖,感知棒棒糖的形状美与色彩美。 2、学习用彩泥制作棒棒糖,巩固团圆、搓长、盘条等技能。 3、能运用已有的经验,创造出不同造型的棒棒糖。 活动准备: 各种大小、形状、色彩的棒棒糖;彩泥、p p t课件 活动过程: 一、预热阶段。出示实物(棒棒糖 ) 1、欣赏棒棒糖,感知棒棒糖的形状美与色彩美。 教师把幼儿带来的棒棒糖,布置成展览。 师:看,这儿有一个棒棒糖展览,我们一起来看一看。(幼儿自由欣赏) 、说说棒棒糖。 师:你最喜欢哪个棒棒糖?为什么?什么颜色的?什么味的?(鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。) 这些棒棒糖什么地方是一样的? 3、出示pp t课件让幼儿欣赏各种各样的棒棒糖,及步骤。 二、图形刺激: 教师示范用彩泥制作棒棒糖。 、圆球型。 、压扁形。 、盘条型 三、想象创造。 幼儿绘画(绘出自己要制作棒棒糖是什么样的,根据绘画自己制作)教师鼓励幼儿大胆创新,制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时,教师给予适当的帮助与鼓励,当孩子成功时,教师给予肯定。 四、作品赏评。 展示幼儿的作品,鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖,给予肯定和表扬。 活动延伸:做游戏卷个棒棒糖 孩子们排成小火车往里卷,卷一个小棒棒糖,往外卷,卷一个大棒棒糖。 活动反思:本节课运用了观察法,动手操作法,孩子们学的很认真,开动小脑筋想了很多不同形状的棒棒糖,我在教学中还有 很多不足,请大家批评指正,谢谢大家! 篇二:棒棒糖教案 树叶贴画教案 篇三:小班美术活动棒棒糖 小班美术活动(棒棒糖) 执教:邓曼 一、 活动目标:1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。 2、了解作画的时候要换色,要有大小的变化 二:活动准备 背景音乐,ppt等 油画棒 三、活动过程: 1、引起动机环节 -:出示不同的实物棒棒糖给孩子猜猜这是什么?教师请幼儿 说说自己看到的,吃到的一些棒棒糖是怎样的?说说它们的颜色、形状和味道。 、教师对幼儿的讲述进行小结。 2、欣赏环节 -、欣赏不同口味的棒棒糖 3、技能传递 -、教师示范绘画的方法,引导幼儿仔细观察老师画画的方法 、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一 画,一边画一边说:棒棒糖,一圈圈,红黄蓝,真漂亮,画根棒棒糖,尝一尝,放进嘴里甜又 、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法,并请个别幼儿上来示 范作画,说说他们的优点和缺点。 4、幼儿创作 教师提醒幼儿:糖要画在棒子上,棒子要紧紧地挨着糖果,应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆,最后收笔的时候要连在上一圈的线上。 5、作品评价 -:首先幼儿自评,然后同伴评价,最后老师评价 - 篇四:教案五颜六色的棒棒糖 南水镇中心幼儿园教学活动教案 篇五:幼儿园小班美术手工活动教案小小棒棒糖(洪丽) (1) 幼儿园小班美术手工活动教案 小小棒棒糖 洪 丽 设计思路: 根据小班幼儿认知的特点,这阶段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的,由于有意注意水平低下,幼儿观察的目的性较差、缺乏顺序性和细致性,不会有意识地识记某些事物,只有那些形象鲜明、具体生动、喜闻乐见能引起强列情绪的事物才易记住,所以,我想到了棒棒糖。我深信幼儿只要听到“棒棒糖”这三个字,几乎都会把眼睛瞪得大大的。这份模拟棒棒糖的操作材料,不仅在认识颜色、发展小手精细到作、锻炼肢体协调能力方面都对幼儿有帮助,而且深得小班幼儿的喜爱! 活动目标: 1、能两手较协调地揉搓橡皮泥。 2、学会在球体上安装小棒。 3、欣赏自己与同伴的作品,体验成功的快乐。 活动材料:棒棒糖、橡皮泥、吸管。 活动过程: 一、猜一猜,激起幼儿学习兴趣 “看,老师的口袋鼓鼓的,里面会是什么呢?”小朋友猜一猜。“听,还有声音呢?到底是什么呢?”揭秘:糖。“是什么糖”(棒棒糖)。 二、观察棒棒糖的外形,了解棒棒糖的基本特点 “老师手里的棒棒糖是什么样子的?”引导幼儿描述:上面一颗糖果是圆圆的,下面的棒棒是长长的,老师还给它编了一个顺口溜:方的糖,圆的糖,安根小尾巴变成棒棒糖,这种是小朋友经常吃的,噢,那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢? 三、制作棒棒糖 1、小朋友都吃过这种棒棒糖,那小朋友有没有做过呢?今天老师也想动手做一个,小朋友先看看老师是怎么做的,然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖,好吗? 先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里,两手对在一起揉一揉,搓一搓,轻轻的搓成一个圆形小球,咦!老师把它按一个漂亮的小尾巴,这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖,老师很开心。现在请小朋友也动手做一做,在动手前老师要说一下游戏规则: a、做手工时小嘴巴不能发出声音,要安安静静的。 b、不能抢别人手里的东西,要小心地搓,不能掉在地上了。 2、幼儿进行操作,教师进行个别指导。 3、咦!现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来,看看和老师的是不是一样的,你们的糖没有小尾巴,现在请老师给每个小朋友发一根小尾巴,小朋友自己把小尾巴安在上面。 四、小小棒棒糖展览会 老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下,小朋友看看他们做得不是很漂亮呀,哦,老师觉得小朋友的小手今天真能 干,做的棒棒糖呀都很棒。 教师:小朋友今天开心吗? 幼儿:开心。 教师:小朋友有了开心的事情呀,要学会与别人分享。下面请我们拿起棒棒糖送给后面的听课老师,让他们一起分享一下我们的快乐心情吧。 请小朋友排好队跟老师出去洗手。 五、活动反思 通过本次活动可以看出棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一种糖果,深受孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖,是整个美术创作活动的基础,孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。从目标上看完成的很好,每个目标幼儿表现的都很棒。就活动过程来说,整节课幼儿都能很好的配合老师完成每个环节的设计,教师在第三个环节时间:“幼儿有没有做过棒棒糖?幼儿说有的时候,老师认为孩子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。”这时老师反复地强调幼儿没有做过,把幼儿的思想往老师的思想上拉。其实这时应该顺着孩子的思路随机应变说:“今天老师也做一下,看看是不是和你的一样,好吗?”这样会更好些,也能让孩子明白到底什么是做,什么是吃,教师能通过幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿,让幼儿获得愉悦的心情。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对美术活动的兴趣。电视墙也就是电视背景装饰墙,是居室装饰特别是大户型居室的重点之一,在装修中占据相当重要的地位,电视墙通常是为了弥补客厅中电视机背景墙面的空旷,同时起到修饰客厅的作用。因为电视墙是家人目光注视最多的地方,长年累月地看也会让人厌烦,所以其装修就尤为讲究
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