顽皮的小猴活动目标：1. 在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。2.喜欢参与游戏，感受音乐活动的乐趣。活动准备：小猴的图片，小猴的手偶，从慢到快的音乐。活动重，难点：在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。活动过程：1.谈话引导:小猴吃西瓜乱扔皮2.带着问题听第一遍音乐。 问题:“他的香蕉皮摔倒了谁和谁？”3.唱第二遍歌曲，找小猴。 问题：“小猴到底是谁？它藏在下面的小朋友里。”4.唱第三遍歌曲，提问。 问题：“是在歌曲的哪个字找到了小猴呢？” “找到了小猴后，老师问了一句什么话？”5.唱第四遍歌曲，请小朋友上来和老师一起找小猴。 问题：小猴是谁呀？ 回答：小猴就是他。6.唱第五遍歌曲，学习找小猴的本领，拍手找小猴。 问题：“小猴是谁啊？” 回答：“小猴就是我。”做拍头动作。7.唱第六遍歌曲，随音乐旋转做晕倒造型的游戏。活动总结:小猴子刚才和老师说有话要对小朋友们说，“小朋友们大家好，我就是那只顽皮的小猴，乱扔果皮，害人害己，摔倒了熊大伯和鹿阿姨，我知道错了，小朋友们可不要向我学习，你们一定都要做一位保护环境的好宝宝！