7、变色龙第二课时导学案学习目标：1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。2、揣摩体会语言描写细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。3、欣赏作品能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对社会、人生的有益启示。学习过程：一、合作探究1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎样判的？2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？4、奥楚蔑洛夫是一个怎样的人物形象？2、 精读赏析1、 警官奥楚蔑洛夫“变色”是为了什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？2、 小说为什么以“变色龙”为题？3、 概括小说主题。三、拓展延伸：文章最后写奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里，要求设计的情节符合人物的性格特征。四、课堂小结：