4：在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了坐标为（3，2）和（3，-2）的两个标志点，并且知道藏宝地点的坐标为（4，4），除此外不知道其他信息。如何确定直角坐标系找到宝藏？设计目的：（1）情境具有一定趣味性和探究性，这样可以大大激发学生的思维，增强学生的学习兴趣（2）培养学生逆向思维的习惯。