第二课时1、 继续探究：阅读第2、3、4自然段 1. 各段分别写了哪些景物？有什么特点？ 阳光朗照下的山温晴 薄血覆盖下的山娇美秀丽 城外远山素淡雅致2、揣摩文段的写作顺序。 移步换景由高到低，由里到外2、 冬天的水：暖，绿，清3、 理清文章结构：总-分-总 1、总写济南是个宝地 2、分写水，水 3、总结全文：这就是冬天的济南四、赏析美： 1、山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 2、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？五、探究美： 为何老舍先生这些文学大师们能描绘出如此精彩的画面，他的语言能如此优美？我们写景时要向他学习什么呢？ *仔细观察能绘形 *用心揣摩能显神 *情感投入能感人6、 作业： 模仿济南的冬天写一篇家乡的冬天 ： 提示：老舍先生写济南冬天抓住了景物特点，融入了自己的情感，你写家乡的冬天，准备抓住什么特点，融入什么样的情感？