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游子吟 唐孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报的三春晖。,散文诗小常识,散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体,一般篇幅短小,具有诗的意境和散文表现力。 表象是散文,本质是诗。,泰戈尔,学习目标 1、正确、流利有节奏有感情地朗读诗歌,以培养语感。 2、揣摩、品味精彩段落和语句。熟练背诵课文。 3、认识母爱的伟大,体验人间至爱亲情,接受诗歌美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。,泰戈尔(18611941)印度诗人、文学家、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。1913年他的吉檀迦利获诺贝尔文学奖。生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养家庭,泰戈尔是具有巨大世界影响的作家,他共写了50多部诗集,被称为“诗圣”。,走近作者,走近作者,其诗风格秀丽、感情醇厚、 意象生动、韵律优美、文字隽永。散文诗集有新月集园丁集飞鸟集吉檀迦利等。 金色花选自他的散文诗集新月集。 印度是一个以佛教为国教的 国度,在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱最高尚、最纯洁的爱。,泰戈尔与中国,泰戈尔是中国人民的朋友。早在1881年,他就写了著名的论文死亡的交易,谴责英国对中国的鸦片贸易。1916年,泰戈尔谴责日本对中国的侵略。他预言:“中国这种巨大的力量一旦能够在现代化的道路上运行 ,那就是说掌握现代化科学,那时候,在世界上恐怕没有任何力量可以拦阻他们向前迈进。”1924年,泰戈尔访问中国。1937年,他在自己创办的国际大学里开办了中国学院。,读准字音,理解重点词语的含义。 罗 摩 衍 那: 匿 笑: 祷告: 沐 浴:,听,m,n,m,印度长篇叙事诗。,匿,隐藏,不让人知道。匿笑,偷偷地笑。,洗澡,比喻承受润泽培育。,向神祈求保佑。,do,(1)把握诗歌的感情基调 (2)根据情感的需要,确立语速 (3)根据诗歌意境,确定轻读、 重读及音长音短 (4)根据语境的关系,确定诗句 的停顿、语气、语调。,整体感知诗意,读,场景,读准字音,-段落,-句子,-词语,-读出怎样的感情,-读出这段话,-读出重音,-停顿恰当,-读出感情,赏析句子,朗读技巧,朗读要求,感情:依恋、深爱 语气:撒娇、欣喜、担忧、生气 语速:快、稍快、慢、稍慢 轻重:重音、轻音,读,假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?,读出感情 如:,读,读出孩子的调皮、得意、骄傲和快乐。,“孩子,你在哪里呀?”,读出母亲的焦急、惦念、关爱。,读出母亲嗔怪、担忧、焦虑和欣喜,“我不告诉你,妈妈。”,读出孩子淘气、机灵、撒娇、顽皮和对母亲的爱恋。,读出感情 如:,读,“你到哪里去了,你这坏孩子?”,品,请大家讨论:诗中写的是 怎样一个孩子,怎样一个母亲?从哪些地方可以看出?,明确:一个 的孩子。 一个 的妈妈。,活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良、热爱母亲,慈爱、善良、虔诚、勤劳、 疼爱孩子,我从课文读出了一个_的孩子,一位_ 的妈妈。,我读出了一个淘气的贪玩的孩子,一位慈祥的 爱读书的妈妈。 我读出了一个伶俐可爱的孩子,一位温柔善良 的妈妈。 我读出了一个活泼机灵的孩子,一位勤劳美丽 的妈妈。 我读出了一个爱妈妈的孩子,一位爱孩子的妈妈。 我读出了一个聪明的孩子,一位圣洁的妈妈。 我读出了一个神奇的孩子,一位笃信宗教的妈妈。,品,散发香气,变回孩子 求妈妈讲故事,将影子投在书页上,“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏?,妈妈,我(金色花),做祷告时,读书时,拿灯去牛棚时,爱,纯真的母子之爱,品,散文诗中孩子想到了用一种什么方式来表达自己对母亲的爱?,孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱。,思考,金色花是印度最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子天真可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。,1、诗人为什么把孩子想象成一朵金色花?,深入探究,挖掘想象美,悟,2、为什么“我”想变成一朵金色花呢?请在 文中找出我变成金色花为妈妈所做的事?并 说说我为什么要“暗暗地”“悄悄地”做这些事?,深入探究,挖掘想象美,悟,为了能给妈妈做点事:可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以让妈妈看书不伤眼睛。,3孩子变成金色花以后,为什么不让妈妈知道?,孩子懂得,母爱的奉献是无私的,他也要无私地来回报母爱,他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨,所以他只是撒娇,就是瞒着妈妈。,悟,深入探究,挖掘想象美,金色花用充满童稚的想 象,细腻地刻画了孩子 的心 理,含蓄巧妙地表达了 的深厚感情。,金色花的篇幅短小,意蕴丰富。诗人借助想象,设计了一个假想,“假如我变成了一朵金色花”,由此生发想像一个神奇的儿童与他母亲“嬉戏”,以儿童特有的方式表现对母亲的感情,构成一幅儿童嬉戏的画面,表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。,课堂小结,如果哈里波特送你一次魔法,你可以变成你想变的任何一样东西,去感恩母爱,那么,你会变成,妈妈,假如我变成了_,升华情感美创意表达,假如我变成了一朵康乃馨,我要放在 妈妈的床头,让她的梦也有香味。 假如我变成了一只小鸟,我要时刻飞在妈妈的身边,唱出美妙的歌给她听。 假如我变成了一串珍珠项链,我要挂在妈妈的脖子上,让她更加年轻漂亮。,我写我爱:,假如我变成了一个可爱的小丑,我要表演有趣的节目,逗妈妈开心,让她笑口常开。 假如我变成了一盏灯,我要为妈妈照亮夜行的路。 假如我变成了一把伞,我要为妈妈遮风挡雨。,我写我爱:,花 的 光 辉 给孩子 1、那是你吗,我的孩子?就在金香木的高枝上,在那风中欢快的舞动着的金色小花。 2、你悄悄的绽放花瓣,你的芳香弥散在我的湿发间,弥散在我为你祈祷的愿望里。 3、午后,我像往常一样在窗前看着罗摩衍那,你又将你小小的影子投在我的书页上。你是怕阳光刺着我的眼睛了吗,我亲爱的孩子? 4、该回家了,我的宝贝。太阳已经收起他的光辉,牛棚里也点上了灯。听我给你讲个故事吧,讲一个孩子和金色花的美丽故事。,顺应金色花的文意,以妈妈的口吻回应原文,中国青年报1999年10月27日刊登过古老而永恒的丰碑一文,文中写到在贵州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天淇、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,而儿子却安然无恙。 当年唐山大地震,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。,拓展练习:灾难中的亲情,布置作业,1、课外阅读泰戈尔的新月集。 2、课外收集歌颂母爱的诗歌和名言。 3、背诵,
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