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寻觅春天的踪迹,第一篇 知春,春天的六个节气,雨水即降雨开始,雨量渐增(2月18日前后),立春即春季的开始(2月4日或5日),春天的六个节气,惊蛰即春雷惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物(3月5日或6日),春分表示昼夜平分(3月20日或21日),谷雨:雨量充足而及时,谷类作物能茁壮成长。 (4月20日或21日),清明:天气晴朗,草木繁茂。 (4月5日前后),第二篇 赏春,含苞欲放,破土而出,草色遥看近却无,梨花一枝春带雨,1、描绘春景的成语,第三篇 绘春,描写春景的成语:,春暖花开 春意盎然 莺歌燕舞 花红柳绿 四季回春 绿草如茵 春风和煦 春光明媚 春回大地 百花齐放 春暖花开 春色满园 风和日丽 鸟语花香 万紫千红 枝繁叶茂 姹紫嫣红 百花争艳 含苞欲放,游园不值 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。,春 日 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新, 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。,宋 叶绍翁,宋 朱熹,绝 句 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。,大林寺桃花 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。,南宋 志南,唐 白居易,你能为下面的画面,配上一两句诗吗?,游戏:观画配诗,借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 -杜甫清明,春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。,叶绍翁游园不值,不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。,碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。,贺知章咏柳,春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 韦应物滁州西涧,春来江水绿如蓝,能不忆江南?,春来江水绿如蓝,能不忆江南? 白居易忆江南,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,杜甫绝句,竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 苏轼惠崇,3、春之农谚,春风不刮,草芽不发。 春天孩子面,一日三变脸。 肥不过春雨,苦不过秋霜。 春天深耕一寸土,秋天多打万石谷。 立春天气晴,百事好收成。 立春打了霜,当春会烂秧。 雷打立春节,惊螫雨不歇。 春分前好布田,春分后好种豆。 ,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。 -朱自清,4、散文中的春天,欣赏春的图画,从画面中你听到了什么?你看到了什么?你闻到了什么?,请用“春天的 美,你看 ”句式写话。把春天的美景用诗意的语言生动细致地描绘出来。(5分) 要求:1、写春景;(1分) 2、写得生动、细致。(4分) (用上好词,引用、比喻、拟人 ),第四篇 赞春,例1:春天的蝴蝶美,你看,一只美丽的蝴蝶正静静地停在花枝上,悠闲地晒着太阳,忽然又扇动着它轻盈的翅膀,翩翩起舞,像一片被风吹落的花瓣渐渐地飘向远方,使我想起了杜甫江畔独步寻花中的“留连戏蝶时时舞” 例2:春天的山峦美,你看,这里层峦叠嶂,千峰竞秀,高低生姿,景色秀丽,欣赏春的图画,从画面中你听到了什么?你看到了什么?你闻到了什么?,请用“春天的 美,你看 ”句式说话。把春天的美景用诗意的语言生动细致地描绘出来。(5分) 要求:1、写春景;(1分) 2、写得生动、细致。(4分) (用上好词、运用引用、比喻、拟人等各种修辞手法),第四篇 赞春,作业: 以春天的 为题目,写一篇不少于600字的作文。 要求: 1、文中有生动细致的景物描写; 2、多用好词和各种修辞手法(如:引用、比喻、拟人,说说春天的故事,山寺桃花始盛开,我家有女初长成,活动总结: 春天在哪哩?在蓝天白云间,在红花绿草丛,在你我身上 在真善美的心灵深处。希望大家在以后的人生旅途中边走边唱,创造一个属于自己的枝繁叶茂的春天! 请以“我心目中的春”或 “在这个不同寻常的春天里” 为题写一篇作文。,细雨鱼儿出,微风燕子斜。,一年之计在于春,春天总给人带来许多希望、生机和力量,古往今来,许多画家、散文家、诗人都会用自己的传神之笔,去描写春天的景象。 如今,春天虽然渐渐远去,但它给我们留下的美好印象依旧,让我们永远挥之不去。现在,让我们一起去寻觅春天的踪迹。,
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