牛刀小试、当堂训练 1、设置情境：某一同学乱泼污水，玷污了墙壁。大家纷纷议论，是否该主动告诉老师。针对这一情境，让同学进行对话描写。 用A、B、 C、 D、E代替人物姓名，写一群不同性格的人对话内容。(温馨提示：要注意人物的年龄、身份,性格)参考：A： “你闯祸了，等着挨罚吧！” (幸灾乐祸) B： “不怕，只要你自己不承认，谁知道是你泼的水呢？” (不诚实的人) C： “我看你还是快去自首吧，坦白从宽，抗拒从严嘛！” （幽默的人） D： “你还是去跟老师坦白吧，知错能改还是好学生！” （正义的人） E： “我有办法了，你去拿一根棍子来，绑在背上，去负荆请罪。” （恶作剧的人）