享受健康的网络交往一、单项选择题1.对青少年上网行为的认识，正确的是（ ） A.自觉遵守规则，学会正确利用网络B.青少年不宜接触网络C.网络是虚拟的，上网时间长短随意D.任意浏览，猎奇追异 2.下图旨在告诉我们 A. 要远离网络世界B.要做网络的主人C.要勇于承担责任D.要有崇高的理想 3. 下列对上网问题的看法，正确的是（ ） A.网络是我们获取信息的工具，但网络中有许多垃圾，上网应谨慎 B.网络是开放的，上网时受不良信息影响是正确的，不值得大惊小怪 C.只要我们不主动进入不良网站，就不会受不良信息影响 D.青少年的自制力差，所以不宜上网4. 下侧漫画主要告诉我们 A. 青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长B.中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降C.网络是一把双刃剑，弊大于利D.中学生要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络 5. 调查表示，我国城市青少年网民中，网瘾青少年超过2400万人，还有1800多万青少年有网瘾倾向。青少年网络成瘾已经成为一个不可忽视的社会问题。关于戒除网瘾，下列建议不恰当的是：（）A. 以坚强意志抵制不良诱惑 B.培养学习兴趣，避开诱因C.尽情上网玩游戏，玩够了就不会上瘾 D.请老师或同学帮忙监督 6.在网络世界中，需要我们更好地约束自己，自觉遵守“游戏规则”。下列做法可取的是（ ） A.对网上求助者拒绝帮助，避免上当受骗 B.在网络聊天室里，不侮辱欺诈他人C.随意约会网友，诚实友好交流D.周末彻夜上网，不浏览不良信息 7. 广东省最新出台的网络文明公约明确提出：“要诚实交流、不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们的网络交往中（ ） A.不得自由选择交往对象B.必须如实地公布自己的所有信息C.要遵守道德和法律规则D.必须面对面与他人交往 二、多项选择题(本大题共1小题，共3.0分)8. “宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人呆在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00 后”为“ipad 一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说 A.网络对未成年人弊大于利 B.“宅”在家里不利于身心健康 C.封闭自己不利于良好人际关系的建立 D.学会交往，广交朋友，对中学生来说尤为重要 三、简答题(本大题共1小题，共6.0分)9.（12分）今天，“上网”作为社会的一种“时尚”，成了许多人生活的一部分。请你谈一谈“上网”对我们中学生的利和弊分别有哪些？(温馨提示：“利”和“弊”分别答出三点，每点2分) 四、观察与思考题(本大题共1小题，共10.0分)10.观察下列漫画，回答问题：（1）根据（一），仿照范例，在横线处填上适当的内容。（2分）（2）根据漫画（二），青少年沉迷网络，会： 。（2分）（3）材料（一）和漫画（二）告诉我们什么道理？（2分）【答案】1. A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B,C,D9.利：“上网”可以帮助我们查找资料，获取知识；帮助我们开阔眼界；帮助我们通讯联络；通过网络，可以结识新朋友，但要善于选择等。（6分）(答出三点以上可得满分）弊：可能使我们上当受骗；沉迷于网络会荒废学业；影响身体健康等。（6分） （回答出三点得满分，言之有理即可)10.（1）.答：查资料、学资料、求良药等（2分） （2）.荒废学业，导致成绩下降、有损身体健康，甚至有可能走向违法犯罪的道路。（2分）（3）.网络是一把锋利的双刃剑，有利也有弊：我们要正确利用网络的优势，趋利避害，享受网络生活，做网络的主人。（2分）【解析】1.此题考查享受健康的网络交往。网络是把双刃剑，既有利也有弊，因此我们要正确利用网络，自觉遵守规则，A正确；B的说法错误，我们要合理上网，不能不接触网络，排除；C的说法错误，沉迷网络会造成很大危害，我们要合理上网，不能随意，排除；D的说法错误，我们上网要遵守网络道德和法律，不能任意浏览，排除。故选A。2.此题考查做网络的主人。本题以漫画为载体，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答漫画类试题，首先要通过漫画的标题、画面及文字信息，理解漫画的整体寓意，然后结合教材相关知识点作答。观察漫画，漫画告诉我们在使用网络时要做网络的主人。B符合题意；ACD不符合题意。故选B。3.此题考查对网络的正确认识。网络是一把双刃剑，有利也有弊。网络是我们获取信息的工具，但网络中有许多垃圾，上网应谨慎。A说法正确，符合题意；BCD说法错误，排除。故选A。4.此题考查享受健康的网络交往。漫画反映了青少年沉迷网络，影响了身心健康，不利于自身的健康成长，A符合题意；上网有利也有弊，不能完全否定电脑，B属于绝对化观点，排除；网络的利弊不能用数量来衡量，C观点错误，排除；上网也有积极的一面，可以学习新知，开拓视野，D观点错误，排除。故选A。5.此题主要考查戒除网瘾的方法。现阶段，青少年网络成瘾已经成为一个不可忽视的社会问题。青少年要想戒除网瘾需要以坚强意志抵制不良诱惑，培养学习兴趣，避开诱因，请老师或同学帮忙监督等方法自觉抵制诱惑，选项ABD说法正确，但不符合题意；根据题意要求，建议不恰当的，选项C做法错误，不利于戒除网瘾，符合题意。故选C。6.此题考查网络交往的规则。侧重考查学生的基础知识。网络交往要遵守道德和法律，如在网络聊天室、公告栏等公共场所，语言文明，不辱骂他人；对于求助者，要出于爱心，尽力相助，不欺诈他人；不恶意制造、传播留言，不侮辱他人人格等，故选B。7.此题考查网络交往的知识。网络是把双刃剑，正确对待网络。不管是在现实生活中，还是在虚拟的网络世界中，要遵守道德和法律，讲诚信。广东省最新出台的网络文明公约明确提出：“要诚实交流、不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们的网络交往中要遵守道德和法律规则。故C正确且符合题意；ABD的认识错误，排除。故选C。8.此题考查对交往重要性的认识。交往对中学生来说尤为重要，“宅童”“宅”在家里不利于身心健康，也不利于良好人际关系的建立，所以应学会交往，广交朋友。所以BCD都符合题意；A说法错误，网络是把双刃剑，有利有弊，关键是如何运用。故选BCD。9.此题考查上网的利与弊。属于教材知识，依据教材知识，结合中学生实际，言之有理即可。利：“上网”可以帮助我们查找资料，获取知识；帮助我们开阔眼界；帮助我们通讯联络；通过网络，可以结识新朋友，但要善于选择等。弊：可能使我们上当受骗；沉迷于网络会荒废学业；影响身体健康等。（言之有理即可)10.（1）本题是一道开放性问题，学生可结合自身实际回答，符合题意即可。如在网上，我们可以：查资料、学资料、求良药等。 （2）本题考查沉迷网络的危害，属于教材识记知识点，根据教材回答即可。沉迷网络的危害如：荒废学业，导致成绩下降、有损身体健康，甚至有可能走向违法犯罪的道路。（3）本题考查学生对网络是把双刃剑的理解。结合材料一和材料二可以看出，有利也有弊。因此我们应正确利用网络的优势，趋利避害，享受网络生活，做网络的主人。