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做守法的公民教案第2站 培养守法精神教学目标1、通过本课教学,发展学生全面客观分析权利义务关系的能力以及维护法律秩序,运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益的能力。2、通过本课教学,培养学生自觉履行公民义务的意识和守法精神,在日常生活中,能够具有自觉遵守法律,按照法律的要求办事,在法律的范围内活动的意识。教学重难点培养学生的守法精神,使之认识到应当把法律的外在要求变成自己的自觉行为,从而能够在日常生活中学法懂法,自觉遵守法律,维护法律的尊严,敢于并善于运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益。教学过程 一、导入新课思想驿站:想一想:刘某和宋某的行为告诉我们什么?当你与别人发生纠纷时,你认为应如何处理才好?法律与我们的生活息息相关。法律并不是冷冰冰的条文,而是我们生活中真切的保护。我们安定的生活环境,就是以法律为保障的。提高我们的法律意识,培养守法精神,就应该把法律的外在要求,变成我们的自觉行为。二、新课学习:(一)我们该怎样培养守法精神?1、要学法懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神。2、要自觉遵守法律,按法律的要求办事,在法律的范围内活动。3、要自觉维护法律的尊严,敢于并善于运用法律武器,维护自己的合法权益和公共利益。(二)举例说明:1、高中女生引发校园暴力受伤男生获赔14000元。2、七初中生见死不救被判赔两万元。(三)罪与罚:我国的法律将违法行为分成两类:一般违法行为和严重违法行为。1、一般违法行为的处罚:警告、罚款、拘留等。2、严重违法行为:就是犯罪,危害国家安全、危害公共安全、破坏社会主义市场经济秩序、侵犯公民人身权利或民主权利、侵犯财产、妨害社会管理秩序、危害国家利益、贪污贿赂、渎职和军人违反职责等。处罚:根据犯罪情节,采用管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等处罚措施,同时,还可以并处罚金,剥夺政治权利或者没收财产。三、作业:我们该怎样培养守法精神?
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