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小蝌蚪的成长教案教学内容:P5354小蝌蚪的成长。教学目的:1探索并掌握三位数减法的计算方法,并能正确地计算。2能结合具体情况提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点:三位数减法的计算方法以及验算方法。教学难点:三位数减法中的“退位”方法。教学准备:教具:ppt、小黑板。学具:计数器。教学过程:一、课件导入。你知道在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。(出示课本挂图) 西池塘 东池塘原有蝌蚪/只 514 412变成青蛙/只 126 89二、探究新知。1.解决“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?”独立思考,列出算式。指名汇报,教师板书412-89=323(只)看算式,试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。412-80=332、332-9=3232.探索并掌握三位数减法的计算方法。解决“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?”。独立思考,列出算式。指名汇报,教师板书514-126=看算式,试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。有同学会说:514-100=414、414-20=394、394-6=388所以514-126=388教师强调:不够减,向前一位借1.3.出示p53题目: 526 482 - 41 - 178 116 314指名说说这样做对吗?如果有错误,错在哪里?学生小组讨论,汇报。三、扩展新知。完成p54页“练一练”第2题。共同解决“还剩多少页没看?”学生独自完成,让同学上黑板板书。215-78=137四、巩固提高。完成p55页“练一练”38题。五、总结课堂。
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