溶解度（第2课时）,1饱和溶液与不饱和溶液 饱和溶液：在 ，(不能 )溶液叫做( )饱和溶液。 不饱和溶液：在 ，(还能 ) 溶液叫做( )不饱和溶液。 2判断某溶液是否饱和的方法：在一定条件下，溶质是否继续溶解。 3饱和溶液与不饱和溶液的相互转化：,回顾：,不同的物质溶解于水中的能力怎么样呢？,实验仪器：,实验药品：,碳酸钙粉末 氯化钠 熟石灰（氢氧化钙）,不同的物质溶解于水中,不同的物质溶解于水中的能力是不同的，通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。 物质溶解于水中的能力越强，则其溶解性越_ 物质溶解于水中的能力越弱，则其溶解性越_,强,弱,按照溶解性的强弱，我们分为以下几个程度： 难溶物质 微溶物质 可溶物质 易溶物质,从量的角度研究物质的溶解能力。,探讨问题： I 你认为该怎样定量的知道某固体的溶解能力呢？ II 此定量研究出的溶解能力应该注意哪几个要素？可结合引导问题进行回答总结,固体的溶解度:,在一定温度下，某固态物质的在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。,一定温度,100克溶剂(一般指水）,饱和状态,质量（克）,固体的溶解度的四要素：,判断：,1. 在20时，100g水中溶解了30g氯化钠，则氯化钠的溶解度为30g。,注意:只有饱和溶液才有溶解度,不饱和溶液没有溶解度;,判断：,2. 在20时，100g水中最多可溶解203.9g蔗糖，则蔗糖在20是的溶解度是203.9g。,注：在20时，100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液达到饱和。,易溶,可溶,微溶,难(不)溶,探讨问题：不溶物就是绝对不溶于水 的物质，此话是否正确？,10g,1g,1g,0.01g,拓展,练习：,影响固体溶解度的因素有_ 20时硝酸钾的溶解度是31.6g，这句话的 含义是_ 将其关系代入下表： 温度溶质的质量溶剂的质量溶液的质量 3. 已知20时，氯化钠的溶解度为36g。 20时，饱和氯化钠溶液中，溶质、溶剂与溶液的质量比为_,二、如何表示出温度对溶解度的影响？,从上表中，你能得到哪些信息？,.,.,.,.,.,硝酸钾,.,.,.,.,硝酸钾在不同温度时的溶解度：,13.3,31.6,20.9,45.8,63.9,85.5,110,138,168,202,246,溶解度的表示方法溶解度曲线,提供的信息,某物质在不同温度时的溶解度数值 比较某温度下几种物质的溶解度大小 两条曲线的交点可以表示某温度下两种物质的溶解度相等 物质的溶解度受温度变化的影响， 等等,100,硼酸,硝酸铵,硝酸钠,硝酸钾,氯化铵,氯化钾,氯化钠,60,70,50,10,20,30,40,80,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,200,50,10,20,30,40,0,90,60,70,80,温度/,固体的溶解度曲线：书中37,、横坐标60，纵坐标110 的交点表示什么意义？,练习：,、40时氯化铵的溶解度为_, 70时氯化铵的溶解度为_。 70时氯化钾的溶解度为_。,46g,45g,60g,A.,808,100,硼酸,硝酸铵,硝酸钠,硝酸钾,氯化铵,氯化钾,氯化钠,60,70,50,10,20,30,40,80,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,200,50,10,20,30,40,0,90,60,70,80,温度/,固体的溶解度曲线：,68,134g,小于,B.,氯化铵、氯化钾、氯化钠、硼酸,0.05,0.10,0.15,0.20,90,70,40,0,10,20,50,60,80,100,30,0.05,0.10,0.15,0.20,90,70,40,0,10,20,50,60,80,100,30,温度/,熟石灰的溶解度曲线：,讨论： 固体物质溶解度受温度变化影响情况：,大多数固体物质溶解度随温度升高而增大， 例如 硝酸钠、氯化铵等。,少数固体物质溶解度受温度影响不大， 例如食盐。,极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小， 例如熟石灰。,常见三种物质溶解度与温度的关系：,温度,溶解度,KNO3 增大 NaCl 增大 （变化不明显） Ca(OH)2 变小,三、气体的溶解度,讨论：天气闷热时，鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸？,压强：压强增大而增大，,温度：温度升高而减小,1、影响气体溶解度的因素：,2、定义：,通常讲的气体溶解度是指该气体在压强为101KPa, 一定温度时溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。,想一想：,0时，氧气的溶解度为0.049的含义是什么？,在0，氧气压强为101kPa时，1体积水最多能溶解0. 049体积氧气,