捅马蜂窝同步练习 基础知识达标 一、生字组词是积累词语的一种好方法，赶快给下面的生字组一个词，看看能积累多少？涌（) 捅（ ) 桶（) 俑（ )岛（) 捣（ ) 甸（) 句（ )卦（) 挂（ ) 褂（) 娃（ )喻（) 愈（ ) 逾（) 愉（ )站（) 粘（ ) 沾（) 战（ )二、我能正确填写用“客”组成的词语。(1)地位高的客人叫（）(2)游山玩水的客人叫（）(3)不经常来的客人叫( )(4)购买东西的客人叫（）(5)专门搞暗杀的人叫（）(6)到外地游说的人叫（）(7)搞政治投机的人叫（）三、选出加点字中解释有错误的一组是（ ）。A.闷热（因空气不流通引起的感觉） 怕生（不熟悉，不熟练）B.渗着血水（液体慢慢地透入或漏出） 敷在伤口上（涂上，搽上）C.惊恐万状（样子） 欢叫不已（表示过去） 课后能力提升一、根据语境理解加线词语的意思，这可是读懂文章的好方法哟！1.爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。纠缠：_2.我还有其他的事情，别来纠缠我。纠缠：_3.他真想知道月亮里有没有住着嫦娥姐姐，于是纠缠住妈妈问个不停。纠缠:_二、读文释疑。1.为什么面对一只死去的马蜂，作者会有一种罪孽感呢?_2.“一只小虫竟有这样的激情和勇气”中“这样的激情和勇气”指的是什么？_三、阅读品味想起这件事我就惭愧我自己也弄不清从什么时候，竟然学会了吹牛皮说大话，唉，这臭毛病可害苦了我，想起这件事我就惭愧。一天黄昏，天热得人喘不上气来，我本来就怕热，浑身汗淋淋的，汗水顺着面颊、前胸像小溪似的往下流，到哪里去找个凉快地方咙？我一拍脑门儿，哎，有了，何不约几个小伙伴去玉渊潭划船呢！同院的几个小伙伴一听，都拍手叫好，我们争先恐后地向玉渊潭跑去。我们呼哧带喘地来到玉渊潭边，不管怎么说，这湖边反正比我们那个大院凉快多了。今天划船的人特别多，我们好不容易才租到一条船，四个人跳上船，可谁也不会划。我拍拍胸脯，豪爽地说：“让我划，谁不知道”我大声说：“我们家三口人租一条，全是我划，别看今儿游船像煮饺子。我准保让船畅通无阻，化险为夷！”三个小伙伴听我这么一说，用半信半疑的目光望着我，仿佛在问住在一个大院什么时候诞生一位划船健将呀我见他们怀疑，又大声说：“咱们耳听为虚，眼见为实，开船喽！”我拿起桨，使劲一拍水，溅起的水柱把我们四个全浇湿啦！我双手挥桨，左一下，右一下，胡乱划起来，小船儿摇摇晃晃，左转右转，就是不往前走，我的汗水和湖水混在一起，全身水淋淋的。这下三个伙伴明白是怎么一回事了，只是碍于情面，他们扶住船帮，任我瞎划。我觉得脸上冒火，热辣辣的，可惜当时我还是“旱鸭子”，要是会游泳，我一定跳下水去洗个痛快呀！这滋味，比刚才在大院里受热还难受呢！虽然三个小伙伴就像商量好似的，谁也不奚落我，连一个责备的字也不说，唉，这倒叫我更难受了。后来，还是那位租船处的阿姨帮我们上了湖岸。这件事虽然过去好长时间了，但我至今一想起来就觉得惭愧。1.联系上文解释下列词语。争先恐后：_化险为夷：_2.给画线的句子加上标点符号。_3.从文中找出一个比喻句。这样写有什么好处？_4. 概括第四自然段的段意。_5.和第一自然段相照应的是第自然段。这种写法的作用是_参考答案基础知识达标：一、潮涌 捅马蜂窝 水桶 兵马俑 小岛 捣毁 沉甸甸 句子 八卦 挂历 褂子 娃娃 比喻 伤愈 逾越 愉快 站长 粘贴 沾水 战斗二、(1)贵客 (2)游客 （3）稀客 （4）顾客 （5）刺客 （6）说客 （7）政客三、C课后能力提升：一、1.缠绕 2.找麻烦 3.扭住不放二、1.因为“我”去捅了马蜂窝，招惹了马蜂，马蜂蜇了“我”，然后自己就死掉了。马蜂的死 是因为“我”的淘气所致的，所以作者会有一种罪孽感。 2.“这样的激情和勇气”是指：你不惹它，它不蜇你。它要是蜇你，自己也就死了。三、1.争先恐后：小伙伴都争着向玉渊潭跑去，害怕担心自己落后。 化险为夷：在游船特别多的情况下，保证船能畅通无阻。 2. , , ? 3.我本来就怕热，浑身汗淋淋的，汗水顺着面颊、前胸像小溪似的往下流。 好处：生动形象，突出“我”怕热的特点。 4. “我”不会划船，却逞强，结果当众出丑，让自己很难受。 5.五前后照应，使故事更完整