借物抒情,背诵爱莲说,【借物抒情】 一潭碧水，几株莲花，一缕清风，满池芬芳。那于污泥中傲然直立的，分明就是衣袂翩然、洁身自好、襟怀坦荡的古时君子周敦颐。文章借“莲”抒发的是“洁身自好，不愿与世俗同流合污”情！,陋室铭,背诵,一间陋室，一架素琴， 几抹苔痕，遍地草青， 与高朋谈笑风生， 伴青灯共读金经。 陋室铭借“陋室”抒发了刘禹锡安贫乐道、高洁傲岸的如清风明月般的情怀。,【借物抒情】,教学目标 理解并运用“借物抒情” 的写作手法。,雪花的快乐 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向 飞扬，飞扬，飞扬， 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅 飞扬，飞扬，飞扬， 你看，我有我的方向！,在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望 飞扬，飞扬，飞扬， 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭借我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸 消溶，消溶，消溶 溶入了她柔波似的心胸！,表达了诗人对自由理想的热切渴望和不懈追求。,物 象,人 情,联 想,大 雪 下 的 青 松,春 天 的 小 草,翠竹,大树,牛刀小试,大雪下的青松,春天生机勃勃的小草,翠竹,大树,物 象（描写）,人 情,给你支支招,定点观察 移步换景 动用多种感官 正面侧面，动静、虚实结合,物 象（描写）,春雨一到，鲜嫩的竹笋就破土而出。它们从土地冒出来，从石缝中钻出来，从沙砾中挤出来生机勃勃，充满活力，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。我爱竹子，爱它的锐利。 每当狂风暴雨来临，它们个个精神抖擞，毫不畏惧。即使狂风吹落它们的枝叶，暴雨折断了它们的“脊梁”，它们仍然不肯向暴风雨低头，高高地挺立着，将根深深地扎在泥土里。我爱竹子，爱它的顽强。,牛刀小试,大雪下的青松,春天生机勃勃的小草,翠竹,大树,作文,教材P79“二”仰望大树,