1.6 完全平方公式（第1课时）教学目标:1 知识目标：1.理解公式的推导过程; 2.了解公式的几何背景; 3.会应用公式进行相关的计算。2 能力目标：通过活动渗透建模、化归、换元、数形结合等数学思想，增强同学们应用意识， 提高解决问题的能力和创新能力。3 情感目标：激发同学们的好奇心和求知欲，培养同学们学习数学的兴趣，体验数学的学习 过程充满着探索性和创造性，增强同学们学好数学的信心。教学重难点:1. 重点：体验完全平方公式的发现和推导过程，理解公式的本质，并会运用公式 进行简单的计算。2. 难点：本节的难点是从广泛意义上理解公式中字母的含义，判别要计算的代数 式是哪两个数的和（或差）的完全平方。判断是否正确，若不正确，应该怎么做？ 1、 判断下列式子正确（8）=_