正义是人类良知的声音一、简答题(本大题共4小题，共24.0分)1.郭女士2011年1月份驾奔驰车路过北京四元桥时遭遇碰瓷抢劫，并被两名男子劫持至承德。事发后，郭女士冷静应对，劝说劫匪放自己回京给他们汇款，最终劫匪找车将她送回了北京。警方已将两名嫌疑人抓获并刑拘。 上述材料给我们未成年人什么启示？ 2.在日常生活中你将怎样自觉维护正义，做一个有正义感的人？ 3.如果社会缺少正义的支持，就会土崩瓦解。请你谈一谈为什么说社会发展离不开正义。 4.如何区分正义行为和非正义行为？正义行为对我们的要求是什么？ 二、分析说明题(本大题共4小题，共40.0分)5.考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。监考老师稍微一疏忽，考试秩序就会大乱，“长颈鹿”有之，递纸条的有之，翻书的有之常常让监考老师防不胜防。要是有人问起来，这些同学嘿嘿一笑，并不觉得难为情。至于到时间交不上作业而抄袭别人作业的现象，更是比比皆是。不少同学对此并不以为然，总会为自己找到“正当”的理由。 (1) 从公平与正义的视角，你对抄袭作业与考试作弊现象怎么看? (2) 有同学说：“抄袭作业与考试作弊是小事一桩，没什么大不了的，不值得大惊小怪。”难道抄袭作业与考试作弊的行为与人的正直品格的培养无关吗?谈谈你对这个问题的理解和认识。6.公交车上，一个小偷正在偷一个旅客的钱包，乘客甲喊：“抓小偷！”乘客乙说：“多管闲事。”请你评述材料中人物的言行。 7. 材料一：胡锦涛同志讲话指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。 材料二：2004年4月14日晚，任长霞在为侦破一起刑事案件由郑州返回登封的途中遭遇车祸，不幸牺牲。2004年4月17日，河南省登封市万人空巷，送别他们心中的好公安局长任长霞。任长霞在21年的从警生涯中，把一颗赤诚之心全部奉献给了公安事业，经历了一次次善与恶、正与邪、情与法、生与死的针锋较量和严峻考验。特别是在担任登封市公安局长的3年多来，她疾恶如仇，忧民疾苦，顶住压力，不畏恐吓，连续端掉了5个涉黑犯罪团伙，被当地老百姓称为“女包公”“任青天”。任长霞先后获得“全国劳动模范”“全国三八红旗手”“全国优秀人民警察”“中国十大女杰”等荣誉称号。 阅读材料，结合教材知识，回答问题： (1) 一般来说，人们心目中的公平是什么？ (2) 任长霞为什么被当地老百姓称为“女包公”“任青天”？ 8.2005年3月31日中午，江苏省金坛市城南小学组织一、二年级的数百名学生前往影剧院观看革命传统教育影片，途中一辆小轿车向学生飞速冲来，在突如其来的危险面前，殷雪梅老师临危不惧，舍生忘死，张开双臂奋力将五六名学生推到路边，自己却被轿车撞出20多米，身受重伤，虽经全力抢救，但终因伤势过重，以身殉职。殷雪梅的正义之举令人感动，值得我们学习。在她葬礼举行的这一天，十多万市民自发地走上街头，为“英雄教师”送葬。人事部、教育部作出决定，追授殷雪梅“全国模范教师”荣誉称号，同时，号召全国教育系统广大教师和教育工作者向殷雪梅同志学习。 根据所学知识，回答以下问题： (1) 群众真情送别殷雪梅的情景说明了什么? (2) 谈谈做一个有正义感的人的表现有哪些。 (3) 我们应向殷雪梅老师学习什么? 三、辨析题(本大题共1小题，共10.0分)9.小强平时为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同班同学小刘受到了外班同学的欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小刘报了仇。 为朋友两肋插刀的哥们儿义气算不算正义行为？请你对此进行评析。 【答案】1. 如果非正义的事情发生在自己身上，自己应该采用正当方式，奋起反抗。既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。2.（1）我们从小树立以自觉遵守各项制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。（2） 如果非正义行为发生在自己身上，我会采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义行为发生在他人身上，我会见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。3. 正义保障人们的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步；正义的制度给予人们公平合作的支持和保障，没有正义的制度就没有真正的公平；正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续发展，最终造福每一个社会成员；正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。4. 在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。5. （1）抄袭作业和考试作弊违反了校纪校规，既是不诚信的表现，也是非正义的行为，同时也破坏了社会公平，不利于自身健康成长。（2） 抄袭作业和考试作弊属于以不正当手段获得利益的行为，这种非正义的行为不仅易使自己滋生投机心理，不利于培养诚信正直的优良品质，还会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。这件事看似小事一桩，却能体现一个人的道德品质和人格修养。有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。人的正直品格的培养，必须从一点一滴的小事做起。在学习生活中，自觉反对抄袭作业，抵制考试作弊，是弘扬正气的具体表现。我们应该从我做起、从小事做起，做到行为端正，遵纪守法，遵守公德，严于律己，从而促使自己人格的完善。6.小偷的行为是非正义行为，同时也是侵犯他人合法权益的违法行为，应受到道德的谴责和法律的制裁。乘客甲的行为是敢于同违法犯罪行为作斗争的正义行为，是一个有正义感的人。这种见义勇为行为是值得我们学习和提倡的。乘客乙的行为是不对的，应受到道德的谴责。面对非正义的行为，采取消极的态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。7. （1）一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。（2）只要答出任长霞为人正直、有正义感，用自己的浩然正气维护了社会公平、维护了社会正义即可。8. (1)殷雪梅老师人格高尚、事迹感人至深；人民群众对殷雪梅老师的行为给予充分的肯定；好人好事必将得到人们的赞同；人们总会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情；即使普通人，只要对社会作出了贡献，人们也不会忘记等。(2) 有正义感的人，为人正直，这是做人应该具有的优秀品德。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。当然，我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。 （3） 略。9.为朋友两肋插刀的哥们儿义气不是正义行为。因为：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，才算是正义行为。这就要求我们尊重人的基本权利，尤其是要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。而为朋友两肋插刀的哥们儿义气，往往采取以牙还牙的报复方式，以为朋友出气为目的，而且时常出现伤害他人、侵犯他人基本权利的事情来，这不但不是正义行为，而且还是故意伤害他人、侵犯他人基本权利的违法行为，要受到法律的制裁。【解析】1.略2.自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，就是以实际行动维护正义，这也是一个有正义感的人应该做到的，不可忽略。3.社会发展需要正义主要从两个方面进行说明：一是正义的作用，二是正义制度和公平的关系。4.略5.第（1）问要结合公平正义从道德和纪律角度来看抄袭作业与考试作弊现象。第（2）问答案具有开放性，但首先要明确抄袭作业与考试作弊的行为与人的正直品格的培养有直接关系，其次要自觉抵制该行为和从日常生活小事做起，做一个诚实守信的好公民。只要言之有理，符合题意即可。6.该题考查面对非正义行为应采取怎样的态度。注意材料中人物有三个，不可遗漏。7.此题考查联系实际的能力。正义是我们所要建设的美好社会的目标之一。而在我们身边处处存在着正义，而只有我们每一个人都去做正义的事情才能实现目标。任长霞是一个响亮的名字、学习的楷模，可以从提供的材料中，以及自己的认识来组织答案。8.此题材料中殷雪梅老师的行为代表了正义，代表了无私，社会需要这样的人，如果社会中这样的人多了，社会风气自然就会好转。9.在同学们之中，总会有为朋友两肋插刀、爱打抱不平的同学，很多同学以为这就是正义之举，因而他们也成为备受大家拥护的偶像。对于持这种观点的同学，存在着认识上的误区，我们如何来判断此举是否是正义的？运用所学知识我们就可以分析出来。