异彩纷呈的中国雕塑、工艺美术和建筑艺术教案教学目标：通过欣赏不同时期、不同风格的作品，使学生对中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术的特点有所了解，有所认识，从而开阔眼界，增长知识，培养欣赏中国古代雕塑、工艺美 术、建筑艺术的能力，提高学生的爱国情绪，启发学生的创新意识。教学重点：了解中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术的特点。教学难点： 如何准确评述优秀的中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术作品。教学过程：一、组织教学，情境导入。 生活中还有很多常见的美术作品，你想了解它丰富多彩的内容吗。二、教师出示本节课学习目标。三、师生合作探究新知识点。1、艺术作品的种类：教师出示各种美术作品，学生归类。绘画、雕塑、工艺、建筑。2、雕塑：雕塑的材料：石膏、木头、泥土等等。 特点：浮雕、圆雕；功能：美化、标志等。 师生活动：（展示古代雕塑图片），同学们见过这些雕塑吗？ 这些雕塑的艺术特点是什么？ 3、工艺美术：工艺美术的材料：传统、新型；特点：创意、设计；功能：实用、美观。 教师提问：再来看还有哪些形式的美术作品。这是什么？学生回答：剪纸、木偶、玉雕、服装。出示瓷器工艺作品，学生交流讨论艺术特点。 4、建筑：建筑的材料：木头、钢筋、混凝土等等。特点：造型、结构；功能：居住、标志等。出示不同材质建筑作品，学生交流讨论其艺术特点。 四、练习评价。搜集一张你熟悉或喜爱的艺术作品，可以是雕塑、工艺、建筑等，任选其一，对作品进行赏析。