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异彩纷呈的中国雕塑、工艺美术和建筑艺术教案教学目标:通过欣赏不同时期、不同风格的作品,使学生对中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术的特点有所了解,有所认识,从而开阔眼界,增长知识,培养欣赏中国古代雕塑、工艺美 术、建筑艺术的能力,提高学生的爱国情绪,启发学生的创新意识。教学重点:了解中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术的特点。教学难点: 如何准确评述优秀的中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术作品。教学过程:一、组织教学,情境导入。 生活中还有很多常见的美术作品,你想了解它丰富多彩的内容吗。二、教师出示本节课学习目标。三、师生合作探究新知识点。1、艺术作品的种类:教师出示各种美术作品,学生归类。绘画、雕塑、工艺、建筑。2、雕塑:雕塑的材料:石膏、木头、泥土等等。 特点:浮雕、圆雕;功能:美化、标志等。 师生活动:(展示古代雕塑图片),同学们见过这些雕塑吗? 这些雕塑的艺术特点是什么? 3、工艺美术:工艺美术的材料:传统、新型;特点:创意、设计;功能:实用、美观。 教师提问:再来看还有哪些形式的美术作品。这是什么?学生回答:剪纸、木偶、玉雕、服装。出示瓷器工艺作品,学生交流讨论艺术特点。 4、建筑:建筑的材料:木头、钢筋、混凝土等等。特点:造型、结构;功能:居住、标志等。出示不同材质建筑作品,学生交流讨论其艺术特点。 四、练习评价。搜集一张你熟悉或喜爱的艺术作品,可以是雕塑、工艺、建筑等,任选其一,对作品进行赏析。
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