两位数加、减一位数教案教学内容北京版小学数学一年级下册第2839页。教学目标知识和技能经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练地进行口算。情感、态度和价值观了解加、减法算式中各部分的名称。问题解决与数学思考培养用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相互合作、交流的态度。重点难点重点：理解两位数加、减一位数的口算方法，熟练地进行计算。难点：理解算理，并能有序地表达口算过程。教学教具教学挂图、计数器、小棒、课件。教学设计一、情境导入，自主学习。1、师：今天，小兔拔了49个萝卜，运走了一车，还剩6个。问，运走了多少萝卜？2、提问：根据图，你能提出哪些数学问题？怎样列式？（1）一共运走了多少个萝卜？49643二、巩固练习，深化应用。1、计算，说说你是怎样想的？80556506229690350280206288选择几题说说各部分名称。2、“练一练”第1、2题。（1）出示图，让学生说图意。（2）根据图意，列出四个算式。（3）反馈交流。3、“想想做做”第3题（1）同桌合作练习，说出得数。（2）反馈交流，说说是怎样想的。三、总结反思今天这节课，你学会了什么本领？