2020-2021学年第二学期期末黄埔区教学质量监测七年级语文参考答案第一部分 积累与运用（25分）一、（5小题，共16分）1.【语音识记】（3分） C（A校xio校jio 鲜xin鲜xin；B. 篾mi蔑mi 磕k阖h；D譬p僻p 槐hui愧ku ）2.【字形识记】（3分）A （B峭壁 C锋芒毕露 D 猥琐 ）3.【词语辨析】（3分）C （“修润”意为修改润色，本句说的是“修理小茅屋”，应用“修葺”更合适）4.【病句辨析】（3分）D （A句缺少主语，删除“经过”或“对”；B 句是词语搭配不当，应改为“加快的速度”、“扩大的规模”；C 句语序不当，应改为“我市持续展开对新作品创作过程的记录和宣传。”）5.【语言运用】（4分）（1）忠厚对勤勉，形容词/传对继，动词/世对家，名词/久对长，形容词。 评分标准：对仗字词1分，词性1分。（2）答案示例：感激母爱，困难里积累斗争经验。学习父亲（或感恩父爱），处世中坚定理想追求。 评分标准：每空1分，字数一致，词性相对应即可。二、（1小题，9分）6.【古诗文默写】（9分）（1）（3分）B（分析：A项“贴”字当为“帖”；C项“进”当为“近”；D项此句当为“乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳”）（2）（4分）（说明：本题如写超过四句的，只改前四句；每句1分，若有错字该句0分。）双袖龙钟泪不干 荡胸生曾云 惟解漫天作雪飞 回乐烽前沙似雪 自缘身在最高层 无丝竹之乱耳（3）（2分）深林人不知 明月来相照（每空1分，共2分。若该空有错字，该空得0分）第二部分 阅读和鉴赏（45分）三、（6小题，18分）7.【文言词语理解】（3分）B 两个“而”都表示转折，可译为“但（是），却”（分析：A项第一个“之”译为“的”；第二个“之”用于主谓之间，取消句子独立性，无义。 C项第一个“远”是形容词活用为动词，译为“远播，远闻”；第二个“远”字译为“远远地”。D项第一个“自”译为“从”，第二个“自”译为“自己”。）8.【文言翻译】（4分）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 评分标准：补充主语1分，“中通”“外直”“不蔓”“不枝”的意思各占1分，五点能写出其中四点即给满分。9.【文意理解】（3分）C（分析：本文有突出莲的高洁傲岸，但并无突出其孤芳自赏）10.【文言词语理解】（2分）（1）徐：慢慢地 （2）益：更加11.【文意理解】（3分） B（“告诉我们交友识人要谨慎，听其言还要观其行”应该是从老虎的角度看）参考译文：野兽之中有一种叫猱，小而善于爬树，爪子锋利。老虎的脑袋痒，就让猱挠个不停。时间久了，挠出了窟窿，老虎非常舒服，不觉得脑袋挠破了。猱慢慢地取它的脑浆吃，剩下残余的用来献给老虎，说：“我难得获得这荤鲜，不敢自己吃，特地献给您吃。”老虎说：“这只猴真是忠心耿耿啊！”（老虎）更加喜欢亲近猱。久了老虎的脑袋空了，疼痛发作，寻找猱的踪迹猱却已经逃跑躲避到高树上了。老虎跳跃着大声吼叫，就死了。12.【古诗鉴赏】（3分） 这两句诗运用了拟人的修辞，“放”“拦”赋予了“万山”人的情感和动作（写出手法1分）；说出了行走在万山深处，即使一座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你的深意（解说诗意1分）；生动形象地阐释了做事要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要因一时的成功而陶醉的哲理（写出哲理1分）。4、 （8小题，27分）（一）13.【信息筛选】（3分）D（在国际航天界亦属创举的是：“计划一次实现对火星的“环绕、着陆、巡视”）14.【信息理解】（3分）C（A.目的是确保火星探测一次任务完成环绕、着陆和巡视的工程目标。B.“我们的研制团队专门针对光照的电池等”是为了解决“火星沙尘沉积将影响太阳电池阵发电”。D.文中并未提到是由航天科技研制团队来为火星车命名的，点燃的是中国行星。）15.【点评探究】（2分）参考答案：大约，是差不多的意思，表示概数；说明火星表面气压不是正好为地球大气的1；这体现了说明语言的准确、严谨。评分标准：答到任意两点即可得2分（二）16.【内容概括】（共4分）参考答案：（1）儿时/故乡的/热闹、优美、有韵味的雨。（2）长大后/在北方/旱情时的/及时雨。 评分标准：答对1点得2分。需扣住时间、地点作答。17.【词句赏析】（共4分）参考答案：例1：雨点打在发烫的路面，不知冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻的“地气”。（1分）此处从嗅觉角度写雨，（1分）“辣鼻子的地气”形象地写出了天气炎热，大雨骤降的情形，（1分）写出了雨之大、雨之急（1分）。例2：不一会儿，地上就淌着浅浅的河流，大颗的雨点撞击水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。（1分）此处从视觉的角度写雨，（1分）把雨落地上溅起的水花比作透明的玉兰，形象生动地写出了水花的形状之美，（1分）表达了作者对雨的喜爱之情（1分）。评分标准：例子1分，感官识别1分，分析2分。18.【内容分析】（共4分）参考答案：天气干旱，土地龟裂，禾苗枯焦，急需阴凉和雨水。（1分）“我”此时心中焦灼，忧虑非常。（1分）而白云不像大雨一样，能够滋润万物，缓解干旱，（1分）却像“优哉游哉的高士”，对旱苗从不顾盼，只顾自己骚扰弄姿，自视清高风雅，实则狭隘自私。（2分）因此，“我讨厌白云”。评分标准：按点给分，表述一致即可。19.【内容分析】（共4分）参考答案：故乡的雨景，是美丽的、清凉的、悦耳动听的、充满儿童想象的（2分）；故乡的雨景中，有姐弟观雨猜谜的美好的童年回忆；（1分）故乡的雨声，有和母亲的催眠曲一样的温和、慈祥；（1分）故乡的雨，滋润着大地万物，带来新的希望。（2分）评分标准：按点给分（最多不超过4分），表述一致即可。20.【点评探究】（共3分）参考答案：例1：文中的雨是“希望之雨”。（1分）因为在北方旱情似火，禾苗枯焦时，瓢泼的大雨的到来，让大地万物重获滋养和新生（1分），这和杜甫笔下的“随风潜入夜，润物细无声”中对雨的赞美是一样的。（1分）例2：文中的雨是“朦胧之雨”（1分），文中描写了雨花像“透明的玉兰”，雨景像“凉丝丝的线绒世界”等描述，都写出了雨的朦胧之美（1分），这和朱自清笔下的春雨“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼这一层薄烟”的朦胧优美似山水画的赞美，是一致的。（1分）例3：文中的雨是“人生之雨”（1分），文中描写的雨声，“丁东，琤瑽，玲珑”，这是守护神的足音，更是母亲唱着的催眠曲！这些都写出了雨在童年给予“我”的陪伴和温暖（2分），这雨里交融着“我”的人生体悟和感触，这和冰心笔下的“心中的雨点”有异曲同工之妙（1分）。评分标准：观点1分；结合文中内容分析1分，联系表格例子1分。五、写作（1小题，50分）（请各备课组参考七上期末统测的作文评分简则自行制定这次的作文评分简则）六、附加题（8分）23名著阅读。（8分）3分。参考答案：A 分析：B从龙宫索取金箍棒是作为兵器。C 骆驼祥子的主人公祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。D狗猫鼠选取了“猫”这样一个类型，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。表现了“我”对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。父亲的病的“我”批判庸医这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。5分。答案示例1：小说中虎妞假装怀孕，祥子被迫娶了她，婚后虎妞想过清闲日子，祥子却想拉车，最终虎妞难产而死，祥子不得不卖了车来办丧事。这段经历使祥子从对生活充满热情、自尊好强，慢慢变得不再有理想、麻木、自甘堕落。答案示例2：鲁迅先生在日本仙台求学时观影时事片子，里面中国人给俄国人做侦探，被日本军捕获要枪毙了，围观的是一群中国人，周围一起观影的日本同学都拍掌欢呼“万岁！”，鲁迅听着却觉得刺耳。这件事后鲁迅觉得靠医学无法解救所有的中国人，决定弃医从文。答案示例3：调皮好动的孙悟空跟随唐僧前往西天取经途中，多次与唐僧意见相左，被唐僧念紧箍咒处罚甚至赶走，但唐僧的善良和坚守信念还是使孙悟空一直追随着他，最终取得真经、修成正果。评分标准：写对经历且叙述基本完整，给2分；对主人公的影响分析正确，给2分。整体表述清晰、语言流畅，给1分。3