GL1实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE编号：FS-QG-46690Y小学师德研究制度Y Elementary Teacher Morality Research System说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可 循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。为贯彻落实中共 XX大关于加强教师职业道德建设的要求和公民道德建设实施纲要 中共中央国务院关于深化教 育改革，全面推进素质教育的决定，建立教师职业道德建设 的长效机制，增强师德建设的务实性，特制定本制度。一、研究范畴：1、当前我校教师师德现状；2、师德教育的目标、内容、途径 ；3、师德教育长效机制的建立；4、对师德承诺制度、学生评教制度、师德投诉制度、师 德考核制度、师德督导制度等制度的研究。二、研究形式：1、学期开始，由学校领导班子集中研究本学期师德建设的目标、任务及措施；2、利用每周行政例会具体研究教师师德现状和应对措施；3、针对教师中存在带共性倾向的问题进行专题研究4、召开师德研讨会进行研究。三、工作要求：1、成立由学校师德督导组成员为主体的师德研究组织。2、加强师德研究的档案资料建设。3、每年召开一次研讨会，交流经验，推广成果。请输入您公司的名字Foonshion Design Co., Ltd 第1页/共2页