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会变的花树叶 教案教学目标1、 欣赏各种树叶,感受大自然的美。学习简单的叶子纹样的装饰方法,了解叶子纹样的实用性和装饰性。2、 学会运用点、线、面元素设计出自己喜欢的叶子的装饰图样,激发学生的创造潜能。3、 使学生体验美术设计活动的乐趣,提高学生的审美情趣。学情分析二年级学生对大自然和新的知识充满好奇与求知欲,但对于细节的观察与处理还有待提高。叶子是大家熟悉的事物,通过看一看、说一说让孩子们欣赏并能描述各种形状的树叶,感受大自然的美好。通过前一课点线面的学习,孩子们已经初步了解并尝试进行了点线面的装饰图样设计,但这一节课要设计出适合叶子的纹样,并能有自己独特的想法还是有一定的难度。重点难点教学重点:通过点、线、面的排列,运用不同的组合方法,进行夸张、变形、添加,设计叶子纹样。教学难点:了解叶的图案的装饰知识,设计独特的叶子纹样。教师准备:课件、范作、书签学生准备:收集有关叶子的资料、油画棒或水彩笔、剪刀。教学过程:一、了解树叶,揭示课题同学们,喜欢猜谜语吗?咱们来一个:春天它变绿,秋天它变黄,要想空气好,还得它帮忙。(叶子)在不同的季节,叶子的形状、颜色都在发生变化,今天我们一起来学习会变的花树叶。(板书课题)其实叶子家族的兄弟姐妹可多啦,它们的形状各有不同,仔细看,它们来了!(课件:欣赏叶子)多美的叶子呀!孩子们,你刚才看到了哪些形状的叶子呢?(圆形、掌形、带形、针形、卵形)小朋友们观察的真仔细!当微风吹过,它们的身体又会发生怎样的变化呢?舞动的叶子真美啊!你能把翩翩起舞的这树叶外形画下来吗?先在心里想好它的样子,再用记号笔把它画在纸上。(评价画好的叶子外形。)今天老师也带来了一些叶子,看看和生活中的叶子有什么不同?二、观察讨论,探究方法怎样给叶子装饰呢?请小朋友仔细观察屏幕上的叶子,说一说是怎样装饰的?生发表意见小结:要想把叶子装饰漂亮就要请“点、线、面”三个好朋友这里还有更多会变的叶子呢,一起来看看吧。欣赏装饰好的叶子点线面按照一定的规律,组合排列,就能形成独特的图案。三、自主创造,装饰树叶同学们,看了这么多会变的叶子,想不想来装饰一下自己的叶子呢?咱们一起来体验一下当设计师的快乐吧!老师给大家一个友情提醒:(课件展示作业要求:图样独特,也可以涂上丰富的色彩。)老师听说这次设计大赛还特意设了两个奖项:(最佳图样奖、最佳色彩奖。)(学生练习,课件播放轻音乐)设计大赛就快开始了,快把你手中的树叶贴到前面的大树上吧!(指导学生画好的叶子贴到大树上。)动作快的可以帮一帮身边没有画好的。四、展示评价,体验成功 今天我们成功地当了一回设计师,瞧,这些五彩缤纷的叶子多美啊。你喜欢哪一片叶子?为什么?谁来介绍自己的叶子?评出最佳色彩奖、最佳图样奖。(发奖品:叶子形状的书签)五、欣赏,拓展应用 叶子的纹样不仅可以做成书签,还可以用在哪些地方呢?从古至今,叶子的图案就一直在装饰着我们的生活。让我们一起来欣赏生活中的叶子图案吧。(课件:古代器皿;现代衣服、包、枕头、盘子、墙壁等)
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