2021年英语课堂教师教学精美工作总结五篇工作总结是对这一年的工作,进行一次全面系统的检查.评价.分析以及研究,从而分析不足,得出可供参考及改进的经验.下面就是小编给大家带来的英语课堂教师教学精美工作总结范文五篇,欢迎查阅! 英语课堂教师教学工作总结范文1 转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,学生的点滴提高让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决.现就本学期的工作做如下总结: 一.教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过. 备课深入细致.平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目标.选择教学方法.进行教学设计时,十分注意学生的实际情景.认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备. 让学生在课堂上尽量都动起来动口.动手.动脑.让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能.才能,展开小组学习.独立学习.互助学习;培养学生独自思考.合作探究的学习本事.让课堂和谐.民主,学生敢问.敢说.敢动. 进取参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自我的教学水平.向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题.这些教研活动使我受益匪浅,明白了课堂上该怎样教和怎样讲. 认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢. 做好后进生的转化工作.首先我取得了家长对我的支持和信赖.其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定.课外进取辅导.跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境. 二.班级管理 加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行中小学生守则和日常行为规范等行为习惯的养成教育,使学生做到礼貌守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵. 响应学校号召,组织学生进取参加学校组织的各项活动. 加强班级管理.教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪. 三.自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质.进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自我的视野.进一步完善自我的教育博客,及时保质地完成其中的相关资料. 总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自我的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升.班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶. 英语课堂教师教学工作总结范文2 本学年,我担任初一(3)班的英语教学.由于刚刚调进_中,对新环境.新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初一,教学上遇到前所未有的挑战.因此,本人虚心请教同行.潜心研究教法.在实践中摸索前进.经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩.以下是对本学年教学情况的简要总结. 一.培养英语学习兴趣 英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难.在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣.为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样.生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等.使他们了解英语.喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣.目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平. 二.认真备课.上课,改进教学方式.注重辅导学法 在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材.研究学生,进行二次备课.虽然辛苦,但事实证明是值得的. 教态自然.讲课生动.难易适中.照顾全部,课堂就能够吸引住学生.本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛.我能遵循听说.读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率.除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练.为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正.课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决.对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础. 三.做好培优转差 按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7A教材开始启用.学习难度加深以后.为此,我制定了具体的培优转差计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导.例如我把这批同学分为三个组.第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学.但学习能力不强的同学.对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散.基础不好.学习又不认真的同学.对这部分人进行课余时间个别辅导.由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显. 一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了.无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问.多想.多向书本.专家.同行学习,争取更大的进步. 英语课堂教师教学工作总结范文3 本学年,我担任七年级两个班的英语教学工作.在工作中我认真学习,深入研究教法,虚心向老教师和其他同事学习.结合本校的实际条件和学生的实际情况,我获取了很多宝贵的经验,学到了实用的教学方法.以下是我在本学期的教学工作总结. 一.要针对不同的班级进行课堂教学 每一个班级就像每一个人,性格.脾气.禀性各有不同.所以我针对我教的两个班级进行教学设计:2_班的同学思维比较活跃,回答问题积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少.因此,上课时我弱化难点,强化重点,照顾到了大部分同学;而2_班的同学偏向沉稳,积极性有些欠缺.虽然有尖子生,但由于后进生比例较大,不足于带动整个班级.所以,对于尖子生我鼓励他们要有超前意识,人家没看到的,没做到的我已经完成了,而对于差生则鼓励他们把最基本的,最常用的单词,句子弄懂.经过一段时间的实践,证明教学效果比上个学期有了进步. 了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响.这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生.这一理论在我的教学实践中得到了验证. 二.备课充分,事半功倍 古人说过,不打无准备之仗,上课也是一样,不上无准备之课.我根据教材内容及学生的实际,并且针对七年级教学目标:旨在培养学生兴趣的基础上训练认读单词的能力,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集. 三.增强上课技能,提高教学质量 上课时使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高. 四.贯彻教学大纲的听.说.读.写进行教学 在教学过程中,将英语分成听.说.读.写几方面进行教学. 听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力. 说:充分利用早读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行workinpairs训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣. 读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做一些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力. 写:贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行一些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中提高学生的写作能力. 五.认真批改作业 布置作业做到精练.有针对性,有层次性.对学生的作业批改及时.认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.培养小组长帮助我检查其他学生朗读.背诵课文. 六.加强自学,不断积累知识 由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习.扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例,不断领悟新课标精神的实质,力争为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力. 总之,这一学期经过自己的努力,取得了一定的成绩.我会在以后努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,积极开发和有效利用课程资源.多问,多想,多向老教师和同事学习,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步. 英语课堂教师教学工作总结范文4 本学期,我担任_年级英语教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.为完成教育教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结: 一.认真钻研教材,明确指导思想 教材以英语课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变学生的英语学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想.目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能. 二.认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记. 三.注重课堂教学艺术,提高教学质量 课堂强调师生之间.学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量.在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力.本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索英语学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感.态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程.提倡自主性学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者.指导者.与参与者.这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间.载体和途径. 四.创新评价,激励促进学生全面发展 我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面