北师大版小学语文三年级下册1.3平分生命同步练习姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）l衣_液_抽_郑_夜_由_部_3.根据意思写词语。互相依靠着生活，谁也离不开谁。_接受、禁受。_拿不定主意。_严肃认真地说话。_哆嗦、发抖。_二、b 思维飞跃/b4.阅读课文片段，按后面的要求做题。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向（领 邻）床上的妹妹微笑。当抽血完（必 毕）后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？” 医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀 他以为输血就会失去生命 当他决定给妹妹输血的那一瞬间 他一定是下了死（亡 忙）的决定 这是多么大的勇气啊（1）去掉括号里用得不恰当的字。（2）给第二自然段的空白处加上标点。（3）小男孩开始时的表情是“微笑”，后来却是“颤抖”，这是什么原因？（4）从“医生叔叔，我还能活多久？”这句话推想一下小男孩是怎么想的？从第二自然段中找一句话来回答。5.把你观察课文平分生命插图后想到的写下来。（1）从小男孩的动作和神态你想到了什么？（2）从医生的动作和神态你想到了什么？（3）你是怎样理解“平分生命”的？