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20202020学年度班主任工作总结从工作年龄来说,本学年我两岁了;从做班主任来说,我才一岁。心理学专家说,出生下来的一两岁是学习能力最强的时期。我现在深刻体会到:这个观点十分正确。于是,我用八个字概括本学年度班级工作的收获:学做结合,快速成长。计划做班主任前,我阅读了李镇西、魏书生等著名班主任的书籍,担任班主任后,继续阅读其他名班主任的书籍,边学边做、即学即用、学以致用,让我快速的走进了班主任的工作状态。特别是,与这些著名班主任取得交流,因为我是在践行他们的带班经验,所以他们特别乐意得到我的反馈;当然,更重要的是,我借此机会获得了名班主任的亲切指导,使我获得更快速的成长。首先,班情分析入学时分到我班的同学是59位,638分以上有8位,580分以下有25位;500分以下15个,400分以下4个;留级生1个;其中一位638分调换到其他班;有一位一进校就头痛,退学了;还有一位一进校就睡觉,后来发现脸色不对劲,也退学了;还有一位也是高分,因为中考成绩谎报,也退学了,最后留下55位学生。任课老师带23班任教一月以后,都感觉到23班学生的学习基础特别差,特别是,有2/3的同学来自农村,双语水平相对就更差。一般来说,学习基础差都是因为以前的学习习惯差导致的,所以狠抓学习习惯是最为重要的工作。一年下来,尽管在抓学习习惯方面做了很多工作,23班在上学期也取得了较大进步;但是因为我对这一个班情特点估计不足,相应的工作没有做实做细做足,在这个学期就全面地暴露了出来,其中有十多位同学因为没有跟上全班进步的步伐,最终掉队,于是上课几乎不听讲,作业几乎不做,与家长多次交流后,诸多家长流露出这样的意思:孩子还小,在外面学技术、打工,很是担心;所以希望孩子在学校能够比较顺利混一张高中文凭就可以了。其次,主要的工作第一,建立了系统的班级制度。23班的班级制度随着班级实际需要,经过半个学期最终形成了系统性的班级制度,具体如下:班级管理条例综合素质测评办法纪律条例 学习条例 劳动卫生制度 体育活动条例劳动卫生包干分配 教育惩罚方案 座位编排标准 违规记录档案表其中,班级管理条例类似于一个班级的宪法,确立了班级班风:自控自主自治自强;班训:严以律己宽以待人;班级目标:超越自我共铸辉煌;确定了班级管理理念:民主自治、分层管理、分工明确、各负其责-等等。其中,综合素质测评办法是23班的一个特色,综合素质测评办法综合考虑德智体,并进行全面量化-把同学们的学习成绩、平时表现进行了加权量化,综合素质测评变得更加客观,减小了班主任的主观倾向;而且在这个测评中事先确立了班级三好学生、优秀班干部等荣誉产生办法,和向上一级推荐三好学生、优秀班干部的推荐规则。有了这个测评办法,23班的三好学生等荣誉自动生成,其中向校推荐三好学生等,我也就不犯难了,一切都是测评数据说了算,与班主任“无关”,在评选各项荣誉时,彻底地做到公开、公正、公平。第二,做晨讲和晚讲。由于我任四个班的物理教学工作,教学任务特别繁重,我几乎没有时间一一找学生谈心,因此我选择了早读前和晚修前进行简单的“即兴”演讲,与全班同学谈心交流;为什么选择早读前和晚修前呢?一方面是因为班会课太短暂,另一方面不愿意过多的占用学生的学习时间。说晨讲和晚讲是“即兴”,有些不对,因为每一次演讲都是经过精细设计,话题一般来源于班级出现的现象,针对一些具体问题,通过演讲的方式打开同学们的思路,给予同学们启迪。例如:我发现班上有同学谈恋爱,于是我针对早恋问题作了两个演讲,第一个演讲阐述了早恋的概念,从责任角度定义早恋,让同学们树立责任意识。我是这样定义“早恋”的,如果未能给予对方幸福,没有能力建立婚姻家庭,没有能力抚养小孩,这个时候谈恋爱,哪怕是40岁都算是早恋;第二次演讲通过两个现实的故事分析早恋可能带来的问题。通过这样两次演讲,给予正在谈恋爱的同学于思考,让他们认识早恋,最终用比较缓和地方式分手;而对于还没有谈恋爱的同学,特别是女同学,具有警示作用,也教会她们在何时找对象,找什么样的对象,如何找对象。事实表明:这样的演讲能够取得较好的教育效果。第三,特别重视家长会的作用。两次家长会都做了精心准备,除了在尊重家长方面,例如组织班干部做接待、和饮水等招待工作外,在家长会的内容设计上做足了功夫:第一家长会,主要介绍了任课教师和我的班级管理理念;第二次家长,与家长朋友们一起分享了一个著名的家庭教育专家的视频讲座,做到每一次家长会,让家长有收获。与著名教师交流中得到一个共同的观点:绝不能把家长会开成分数分析会、问题批斗会、不良习惯告状会。为此,在家长会上,仅把自己孩子的各次大考成绩发放到家长手中,而不做大篇幅地成绩分析。最后,经验体会第一,没有惩戒的教育不是完整的教育;僵化单一的惩戒不是好的惩戒教育。进校时,主要是建立班级制度,并根据对同学们的违规情况做记录,几乎没有任何相对严厉的惩戒措施,随着时间的推移,发现仅有违规记录无法取得警戒作用,班级纪律越来越糟糕;于是出台了综合素质测评办法,企图通过“奖励”的办法激励同学,事实表明,奖励办法对习惯较好、成绩较好的同学起到一定的作用,而对习惯很差、成绩很差的同学几乎没有任何的作用(在设计测评办法时,对进步的同学具有偏向作用,尽管如此,对基础较差的同学依然没有教育效果);最后出台了惩戒方案,效果显著,班级纪律得到全面好转。然而随着若干同学违规次数的攀高,这种僵化单一的惩戒方案最终也形同虚设。第二,晨讲晚讲的话题来自班级现象,做到因时、因事,因情。但是演讲的次数不能过于频繁,否则过度频繁的演讲会让学生厌烦,最终流于无用的说教。第三,家长会上,需要个别发放成绩,但又不能大篇幅的分析成绩。很多家长不懂教育,他们更多的是关注孩子的成绩,因此在家长会上发放成绩,是吸引家长来参加家长会的重要因素;另外,通过发放成绩,避免会后家长咨询孩子成绩,减小工作量;但又不能大篇幅的分析成绩,否则流于成绩通报会,家长通过家长会没有实质性的收获,未能达到家庭教育和学校教育的有效结合作用。一年来的班级工作,有收获也有遗憾,收获丰富经验,遗憾提升能力。有这些收获和遗憾,一定能促成自己来年把班级工作做得更好更精彩。下一学年度,要进一步修正、完善班级制度,特别是让教育惩戒措施富有弹性、灵活性、留有创新空间,做到因人而异,因事而异,体现因材施教的教育原则;继续发挥晨讲/晚讲的作用,但每一次演讲更精炼、实例更精彩、更富有教育意义;还应全面开启一对一的交流谈心,做到对每一同学的了解、关心和爱护;继续创新家长会,形式多样、内容丰富、融知识与情感为一体,特别是要促成家长与学生之间的互动,帮助家长美好亲子教育,充分发挥家庭教育的作用,确实实现家庭教育和学校教育的有机配合。特别是,反复研读郑立平老师的教师必须掌握的教育惩戒艺术、王晓春老师的问题学生的诊疗手册、陈宇的你能做最好的班主任等书籍,认真阅读教育漫话、大教学论等经典教育著作,使自己的教育行为具有理论的指导,让自己教育过程经得起实践的检验。从做中学,学中做,学做结合,敦促自己更快速地成长。 小学英语教师2020年个人工作总结 XX已经从我们指缝间不经意地溜走,一百多个孤军奋战的日子也随之画上了句号。不管这个句号是否圆满,只要尽力,就不后悔。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将本学期的工作做如下总结:一、思想方面:本人坚持党的四项基本原则,全面贯彻教育教学方针。认真学习教育法、教师法、中小学教师日常规范。积极参加学校的政治理论学习,及时记笔记。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、教学方面: 本学期我担任五年级的英语教学工作。今年的五年级面临着全市统一的检测考试,面队这群成绩参差不齐,连读完整句子都有问题的学生,要提高教学质量,关键是上好课,备好课。课前,我认真钻研教材,阅读大量相关材料进行备课;课堂上组织好教学,关注全体学生,注意信息回馈,调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。用平常心对待后进生,在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,让他们知道:只要想学,认真学,老师也就帮助你。帮助他们树立信心,激发他们学习英语的兴趣。同时,开展小组帮教的形式,让优生帮后进生,大家一起进步。三、 学习方面:要给学生一滴水,老师就要长流水。因此,我不断学习新的知识,掌握现代教学工具的使用方法,还要通过各种媒体获取信息,更好的关注、引导学生成材。我相信只有永远持有一颗上进心,我们的教学技巧才会不断翻新,我们的英语知识水平才会更加牢实深博。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,有耕耘总会有收获!祝福明天! XX年1月2020年学校档案管理工作总结一年来,我校以全国教育工作会议精神为指导,狠抓“两个文明”建设,重视师资队伍建设、深化教育改革,努力培养跨世纪的一代新人,积极投入创建工作。现对工作总结如下:一、德育工作方面:1、建立健全组织,发挥党、政、团、工、队各组织的作用,形成全体教职工参与德育工作的局面。同时加强与学校以外有关单位的联系,共同搞好德育工作。2、学校领导分工明确、职责分明,定期召开校务会议,重大问题由校务人员讨论决定,坚持“两公开、一监督”。今年下半年对校务工作制度进行较为系统、完整的管理,增加工作透明度,接受社会、家长、教师的监督,整个工作受到好评。3、校党支部定期过组织生活,按时交纳党费,积极发展新党员,做到成熟一个吸收一个。4、搞好政治学习。平时结合具体工作,加强对教师的职业道德教育。5、发挥青年团员的模范作用,让他们在组织中得到锻炼,激励他们勇挑重担,成为教学骨干。6、坚持每周一次的升国旗制度,利用国旗下讲话加强对学生的思想品德教育。团支部、少先队组织利用黑板报,组织学生活动,广播站等抓好学生的思想道德教育,行为规范的养成教育,提高了学生的思想素质。7、重视学校的安全教育。经常进行有关交通安全、防火、用电、游泳等方面的教育,确保安全。一年中无重大交通事故发生。同时学校加强对学生骑车管理和饮食卫生的管理。二、教学工作方面。1、认真贯彻执行上级有关文件精神,开展廉政文化进校园活动,进一步规范办学行为。2、加强思想政治学习,狠抓教师师德师风建设,杜绝出现违纪违规现象。全面贯彻教育方针、严格执行教学计划、按计划开齐开足课程。教导处加强管理、督查,以规范教师的教学行为。教导处多次检查教学工作、坚决杜绝乱订乱发学生学习资料,严格控制学生的在校时间。2、重视教学研究工作,提高教师素质。上半年我校教师对上学期个人教研专题进行了总结,并取得成果,有100多人次的论文在市级以上评比中获奖。下半年,我校又对每位教师提出要求,继续加强个人教研专题研究工作,并结合实际情况,不断深化研究。上半年,学校还要求每位教师进行信息摘记,交流活动,一年下来,许多教师从中尝到了甜头,获取了教改信息,充实了自己的头脑,并在实际教学工作中驾轻就熟,收效明显。同时,一年来,我们组织教师按时参加教师教学技能培训和电脑培训,不断提高自己的实践操作水平。3、开展多种形式教研活动,形成浓厚的教研气氛。举行了新教师汇报课,邹鹏参加了国家级的教学比武并获奖。4、加强教学科研工作,下半年我校对备课模式进行了改革,倡导同年级教师分工协作,集体交流,相互学习,实现智慧共享,同时鼓励老师在教案中展示个性,把重点放在钻研教材研究
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