南京市XXX小学语文教研工作计划（20212022年度第一学期）2021、8一、指导思想认真学习学校教育工作的精神，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。二、工作思路(一)、加强学习，提升教师理论水平1、抓学习。认真学习纲要和课程标准，更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识。要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。坚持写好教学体会，努力提高教师的教科研意识和理论水平，争做科研型的教师。2、重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理地处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。3、贵提升。各学科合理安排业务学习内容，以“课程文化”为主题探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。(二)、苦练内功，提高教师队伍素质1、加强集体备课，集中学习，共同探究教学中一些疑难问题，注重资源共同分享。2、在全校开展阅读教学交流活动，研究主题围绕朗读开展，使广大教师中的一些朗读技巧的指导得到及时推广。3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。4、加强年级组之间的相互听课，要求每位教师每月听课不少于4节，坦然交流，取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流。5、为提高广大教师的业务素质，学校多组织横向学习，采取走出去，请进来的方式，外出参观，聘请专家讲座，开阔视野，找出差距不断提高教师素质。三、深化校本研修，突出办学特色1、结合我校“十二五”规划课题“学科教学中学生自主学习能力培养的方法研究”，强抓研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，以促进课题组每位教师的科研能力。2、着力打造书香校园，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。四、活动安排九月份：1.上学期期末考试试卷质量分析。2.制订教科研工作计划，各任课教师制定教学工作计划。明确备课、上课要求，作业批改要求。3.核心素养任务的具体布置。4确定研究科的主题：以朗读为指导，在阅读教学中如何有效指导朗读十月份：1研究课交流教学设计2阅读课题专题讨论。3检查督促备课组按时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。十一月份：1优秀教师汇报课教学展示、评课。2区录播课专题研讨活动。3备课情况，作业批改情况的总结十二月份：1优秀教师汇报课教学展示、评课。2专题研讨活动。一月份：1.专题研讨：怎样上好复习课。2. 组织教师撰写教学总结和论文。3.资料整理、汇总。