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第一单元 与班级共成长一、知识点。 1.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。2.不知不觉中,我们班已经四岁了。3.每个班都有自己的优点,每个班都有自己的不足。4.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。5.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。6.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的程序和方法。7.我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。班规重在执行。8.大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况不符合的地方,如果发现班规中存在问题,班规可以改进。9.在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班,每个班都是不同的。10.每个班都是学校大家庭中的一员,在学校生活中,大家一起合作,共同创造和分享美好的校园生活。11.正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。12.班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。13.班级间的竞争必须使用正当方式,这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。14.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方,能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。15.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。二、问答题。1.你能说出自己班棒在哪里吗?(说说你们班的优点有哪些?)在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助。我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排,因此我们班的秩序特别好。我们班的学习氛围很好。大家在学习委员的带领下,都积极地学习。2.我们一起来发现自己班还存在哪些问题。(或我们班存在的问题与不足)班上纪律比较松散,同学们遵守纪律的意识不强。班上的图书角总是又脏又乱,没有人经常打扫和管理。班上有个别同学上课总是迟到。参加学校组织的活动时,班上很少有同学积极报名,同学们的集体意识不强。3.为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。我的金点子:每天固定时间,大家集体学习小学生守则。在老师的指导下,由大家共同制订一个班规,每位同学认真遵守。班上的班干部由竞选产生,挑选出认真负责的同学担任。班上的各个方面都由专人负责和监督。加强对违纪同学的教育。4.班微有什么作用?班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。设计班徽的步骤。第1步:确定能体现班级奋斗目标的主题词。第2步:选定体现主题词的象征图案和颜色。第3步:把选定的图案有机的组合起来。第4步:写上解说词。5.你认为班规有什么用?说说你的看法。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。6.班规的内容都有哪些?(1)班规一:早睡早起准时到,进出校门有礼貌。自主学习会合作,专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫,诚实守信要记牢。排队集合快静齐,室内室外不追跑。用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。(2)班规二:课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。同学之间相互尊重,说话文明,不打架。主动帮助遇到困难的同学。讲究个人卫生,穿戴整齐,勤剪指甲勤洗手。保持教室和校园干净整洁,不乱扔垃圾。如果违反班规,向全班道歉。7.应当怎样制订班规呢?我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规的内容不能事无巨细,面面俱到。针对班级中存在的问题,提出班规的内容。每条班规都应有大家表决通过。要有纠正违反班规行为的办法。要有班规修订办法。8.你认为应当采取哪些措施,以督促同学们自觉遵守班规。请把你的建议写下来。我认为应当采取以下措施:大力宣传班规的内容及重要作用,让同学们都知道班规,认识到它的作用。鼓励大家自觉遵守班规,对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励,给同学们树立榜样。对违反班规的同学进行教育,必要时进行适度合理的惩罚,以树立班规的威严。9.怎样了解学校的其它班级?问问他们班的同学,调查他们班的基本信息。了解他们班获得的奖项,看看他们班擅长什么。问问教他们班又教我们班的老师,听听老师对两个班的评价。通过阅读他们班的班报,了解他们班的特点。10.你们班和别的班有合作吗?是如何合作的呢?(设计合作活动)我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。我们可以一起去郊游,还可以一起做游戏针对学校生活中存在的问题,我们两个班可以共同向学校提出建议。我们可以一起开展校园科技节活动,展示大家的新发明。11.怎样正确对待班级间的竞争?班级与班级之间既有合作也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。12、为什么要为他们班喝彩?每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方,能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。13、你怎样为他们班喝彩?运动会上我们会为他们班加油,鼓掌。合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。第二单元 为父母分担一、知识点1. 少让父母为心。爸爸妈妈多辛苦。从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心2.父母在家里的辛劳,我们可以看得到。3.少给父母添麻烦。父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到管好自己,少给父母添麻烦。4.相信我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的角度想问题,无意中给他们增添了麻烦5.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个懂事的孩子开始吧。6.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。7.家务活有许多,买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品8.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动手做的过程中还会有许多收获呢。9.作为家中的小成员,我们应当做些力所能及的家务事,减轻父母的负担。10.有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人不让我们做,他们总是担心这个,担心那个。11.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。12.任何人都不是天生就能把家务做好的,只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能手”!13.我们虽然不会做某些家务活,但可以学。14.做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务事半功倍。15.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献,作为孩子,我们对家庭也要有自己的贡献。16.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴,相互关心,相互支持,就是家庭成员对家庭的贡献。17.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭做贡献。18.家是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。19.家庭责任的承担,不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责到底。20.有了为家庭负责的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做力所能及的事情,不会认为家庭事务只是大人的事情。二、问答题。1.让我们了解父母都在做些什么,试着体会他们的辛劳吧。做饭;喂牛;上班干活;照顾爷爷、奶奶;洗衣服;接送我上学。2.调查父母在忙什么,调查后你发现什么?我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上;我发现每天比我起得早的是父母,睡得晚的也是父母;我发现每天父母下班后,还要在家里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。我发现父母一天到晚除了去工作,就是在家干家务活,父母太辛苦了。3.你认为怎样做,才是管好自己,少给父母添麻烦?学校里:我们把学习用品带齐,就不会麻烦家人给我送了;要认真学习,少让父母担心。在家中:我不能吃这么多冰糕,不然肚子一疼,家人又得为心了;放学回家,先完成作业,就不会让父母督促学习了。玩耍时:注意安全,按时回家,免得家人担心。4.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。如果早上我能按时起床,父母就可以多睡会觉,少操一份心;如果我会自己洗衣服,整理房间,父母就可以多休息一会,不再为我独立生活操心;如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以做其它家务活,不再督促辅导我学习;如果我会自己安全及时地上学回家,父母就可以不用接送我,这样给父母减少很多麻烦。5.怎样才能少给父母添麻烦?我们能做到管好自己;能从父母的角度想问题;学做一个懂事的孩子;我们已经长大了,我们要能做得更好。6.说说你平时都做过哪些家务活?我每天放学后负责喂家里的小羊,慢慢知道了小羊的生活习性。我经常扫地,既锻炼了动手能力,又为家人带来了干净的空间。我先淘米煮饭,等家人下班回来做晚饭就轻松了。我先烧开水,等父母下班洗澡或做饭就快多了。7.举办一次家务擂台赛,大家都来露一手。我学扫地。做这项家务是因为可以劳逸结合,锻炼身体。我每天放学后负责喂家里的小羊,小羊吃得壮壮的。我能把这项家务做得又快又好的原因是我和小羊之间培养了感情,我们互相喜欢。我一直坚持照顾生病的奶奶,做这项家务活的感受是可以帮父母减轻负担,培养我的孝心。8.回想一下,自己在做家务的过程中有哪些收获呢?(做家务的好处)有助于形成良好的生活习惯。可以形成良好的劳动态度。可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。能够提高生活技能,让人自信。为成年后的生活打下良好基础。9.大人们不让我们做家务活,怎么办?采用合适的方式和大人沟通,说服大人。长时间地坚持做好家务,这份恒心一定能打动大人。选择家务要量力而行,先从自己力所能及的事情开始,用实际行动证明自己能胜任,就可以打消大人的顾虑了。10.我们虽然不会做某些家务活,但可以学,你会向谁学?怎么学呢?仔细看,动嘴问,爱思考,多动手。我向爷爷奶奶学习方法。从电视节目里也能学。我向同学学习,让同学教我。11.你知道哪些家务小妙招,赶紧向大家介绍一下吧。扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫;把刷好的石白球鞋表面用卫生纸包好后阴干,能防止白球鞋变黄;擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍,由用废报纸擦干玻璃上的水迹,这样更干净;如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污,尤其是圆珠笔笔迹,可以用纸巾蘸取少许凤油精,轻轻擦拭即可去掉。12.交流一下,你对家庭的贡献有哪些呢?我认真
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