二年级语文上册第二单元预习题 班级 考号 姓名 总分 附：参考答案识字1场景歌一、给我会写的字注音并组词。园yun（公园、花园、园子）孔kng（小孔、孔雀）桥qio（大桥、木桥、桥头）群qn（羊群、群众、一群）队du（队伍、队员、队列）旗q（红旗、旗杆、旗帜）铜tng（铜矿、铜鼓、青铜）号ho（口号、号召、号码）领lng（领袖、领带、领唱）巾jn（手巾、毛巾、纸巾）二、给我会认的字注音并组词。滩tn（沙滩、海滩、河滩）艘su（一艘、两艘）军jn（军队、军事、军人）舰jin（舰船、舰队、军舰）帆fn（帆船、帆布、风帆）稻do（水稻、稻田、稻子）翠cu（翠竹、翠鸟、青翠）三、多音字行xng （行走）hng（银行）号ho （小号）ho（号叫）四、近义词欢笑欢乐五、反义词方圆 小大 欢笑抽泣六、理解词语沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。稻田：生长水稻的水田；种稻的田。队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。帆船：利用风力张帆行驶的船。红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。七、句子解析1.一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。2.一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。3.一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。“道”指某些长形的东西；“座”指建筑；“丛”指聚集生长在一起的草木；“群”指数量比较多的动物。八、问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。九、课文主题本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。十、教材课后习题说一说，看谁说得多。一（方）鱼塘 一（块）稻田一（孔）石桥 一（丛）翠竹一（只）海鸥 一（条）帆船选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。三个小朋友 一棵棵小树两只小鸟 一片片白云识字2树之歌、给我会写的字注音并组词。杨yng（白杨、杨柳、杨树）壮zhung（壮士、强壮、壮丽）桐tng（油桐、桐华、梧桐）枫fng（枫叶、枫树、枫木）松sng（松树、松柏、松子）柏bi（柏树、柏油、柏木）棉min（棉花、棉被、棉衣）杉shn（杉木、油杉、云杉）化hu（变化、化石、化学）桂gu（金桂、桂花、桂林）二、给我会认的字注音并组词。梧w（梧桐、梧叶、魁梧）掌zhng（手掌、掌心、掌握）装zhung（装扮、服装、春装）桦hu（白桦、桦树、黑桦）耐ni（耐心、耐寒、忍耐）守shu（守门、守护、守卫）疆jing （新疆、北疆、疆土）银yn（银杏、银白、银行）三、多音字柏b （柏林）bi（柏树）绿l （鸭绿江）l（绿芽）四、近义词壮强 披穿 喜乐五、反义词高低 暖寒 香臭耐寒耐热六、理解词语耐寒：经得起寒冷。北疆：北方边疆。化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。七、句子解析1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。八、问题归纳1.文中共介绍了几种树？请试着列出来。按照课文出现的先后顺序，依次是：杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。用了什么修辞手法？从“红、绿”可以看出什么？“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。九、课文主题本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。十、教材课后习题读一读，记一记。po tn bi hu yn shn cu bi泡桐白桦云杉翠柏u hu fn y sn z bi u桂花枫叶松子白果3读一读,想想下面几句话的意思。十年树木,百年树人:比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。“树是培养的意思。出自先秦管仲的(管子.权修“一 年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计,莫如树人”。树高百尺,叶落归根:大意是树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指客居他乡的人最终要回到故乡。树无根不长，人无志不立:大意是说人要有志向，人没有志向就像树没有根。识字3拍手歌、给我会写的字注音并组词。歌g（唱歌、听歌、歌曲）丛cng（丛林、草丛、花丛）深shn（深处、深海、深山）处ch（住处、到处、好处）六li（六只、六年、六条）熊xing（狗熊、熊猫、棕熊）猫mo（小猫、山猫、猫咪）九ji（九张、九个、九人）朋png（朋友、亲朋）友yu（友好、友谊、友人）二、给我会认的字注音并组词。世sh（世界、世上、人情世故）界ji（地界、国界、界限）雀qu（孔雀、麻雀、山雀）锦jn（锦鸡、锦旗、锦绣）雄xing（英雄、雄壮、雄鹰）鹰yng（老鹰、鹰眼、鹰爪）翔xing（飞翔、滑翔、翱翔）雁yn（大雁、雁群、鸿雁）猛mng（凶猛、猛虎、猛烈）灵lng（灵活、百灵鸟、机灵）休xi（休息、休闲、休整）三、多音字奇j （奇数）q（奇怪）处ch （到处）ch（相处）间jin（中间）jin（间隔）四、近义词新奇新鲜 伙伴同伴嬉戏玩耍 保护爱护五、反义词新奇平常 伙伴对手 保护破坏六、理解词语新奇：新颖奇特；新鲜奇妙。锦鸡：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。飞翔：盘旋地飞，泛指飞。丛林：茂密的树林。朋友：彼此有交情的人。七、句子解析1.你拍一，我拍一，动物世界很新奇。这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。2.你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。3.你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。八、问题归纳1.根据课文插图和自己的经验说说，“天空雁群”为什么“会写字”？大雁在飞行时，会有一个“领头雁”带领，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，就像在天空中写字一样。2.为什么说保护动物是一件大事？动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。九、课文分段第一部分（第1节）：告诉我们动物世界很新奇。第二部分（第2-8节）：描绘动物们生活的情景。第三部分（第9-10节）：告诉我们要保护动物。十、课文主题本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。十一、教材课后习题读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁，“鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁，它们都是表示鸟类的字。识字四 田家四季歌、给我会写的字注音并组词。季j（季节、四季、春季）吹chu（吹气、吹牛、吹风）肥fi（肥胖、肥牛）农nng（农田、农民、农事）忙mng（忙碌、帮忙、慌忙）归gu（回归、归还、归来）戴di（爱戴、穿戴、拥戴）辛xn（辛苦、辛勤、艰辛）苦k（苦战、苦学、苦读）年nin（年级、过年、年会）二、给我会认的字注音并组词。蝴h（蝴蝶）蝶di（蝶泳、蝴蝶）麦mi（麦苗、小麦、麦子）苗mio（火苗、禾苗、豆苗）桑sng（蚕桑、桑叶、桑树）场chng（场屋、场院、打场）谷g（谷子、谷粒、稻谷）粒l（豆粒、米粒、一粒）虽su（虽然、虽说、虽是）了lio （了解、了事）三、多音字场chng（操场）chng（场院）了le（好了）lio（了解）四、近义词肥胖 耕作耕种 辛苦辛劳五、反义词嫩老 忙闲 晴阴 暖冷辛苦轻松 笑盈盈哭啼啼六、理解词语农事：指耕耘收获贮藏等农业生产活动。插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。蚕桑：即养蚕与种蚕。喜洋洋：形容非常欢乐的样子。上场：将新收割的谷物运到场上。黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。笑盈盈：形容满面笑容的样子。七、句子解析1.夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。八、问题归纳1.除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息?示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。2.你知道在夏天，还有哪些农事需要忙吗?在夏天，还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。3.从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么?夏天是农忙时节，农民伯伯早出晚归，采了蚕桑又插秧，可以看出他们特别辛苦。4.我们可以从这几句话中积累下面的诗句。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。突晨兴理荒秽，带月荷锄归。5.你喜欢冬天吗？冬天好玩的事情有哪些？示例：喜欢。冬天好玩的事情有打雪仗、堆雪人等。九、课文主题本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。十、教材课后习题读一读，记一记bzhn chyn n tin ci sn播种插秧耕田采桑ch co mi d j fi除草割麦打谷积肥你还知道哪些农事活动?我还知道翻地、施肥等农事活动。语文园地二