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小学教导处德育工作计划 【篇一】 1、加强学生日常行为规范教育,保持学生行为规范合格率为100%。加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。 2、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,培养学生责任意识和良好行为习惯,构建和谐校园,打出学校德育品牌,搭建好家校社联谊及学生综合素质评价平台。 3、继续进行“文明班队”“先进班”“优秀学生”的评比,以规范学生的课堂“三姿”为重点,训练学生养成良好的行为习惯,并内化为思想道德素质。加强德育工作的力度,认真落实学生的责任心教育与教师职业道德,争创德育工作先进学校。加强学校德育常规工作的管理,完善学生、班级评估体系,实行全员德育,争创德育工作先进学校。 4、结合学校德育理念及班级特点打造特色班级,实现一班一特色。同时开展班级“手拉手”活动,为高年级的学生创造实践与锻炼的机会,班助低年级的班级开展各项活动。 5、做好“责任意识”课题结题及市德育示范学校申报工作。 1、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。全面推进学校德育和谐教育工作的开展。结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想: 1继续做好班主任、辅导员的定期培训工作,通过交流、观摩、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造、用真诚去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处。 2继续推行班主任工作承诺制: 对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视; 与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话; 帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美; 教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题; 让孩子自主尊重孩子的意志,张扬孩子的个性; 给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示; 为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成学业; 替家长分忧孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念。 3加强跟踪指导,每学期推出部分班主任的品德课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。 4加强宣传,利用学校广播、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级,优秀学生的事迹,调动师生的积极性。 5根据每周文明班评比制度、先进班评比制度加大检查力度,检查的情况每周五在广播总结,结果公示,结果与班队考核直接挂钩。 2、继续办好家长学校,提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点,是其他教育形式无法替代的。本学期,学校将继续办好家长学校,完善家长委员会制度,通过家长会、家校联系册、“给家长的一封信”等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。本期继续评选“优秀家长”、对优秀家长进行激励。请部分优秀家长介绍“育儿心得”的经验,增强家长与家长之间的交流,提高育儿质量,与学校教育形成良好的合力。 1、抓课堂。重视小学阶段的好习惯培养,明确课堂是培养习惯的关键环节,做到教师示范习惯、课堂教学训练习惯、干部评课指导习惯、职工协助监督习惯。 2、抓规范。学期初班主任利用班会或实践活动形式组织学生学习、体验我校开学初“十项”工作评比、文明班评比细则、安全要求、小学生守则、课堂要求等规范。 3、抓“三姿”。班主任和科任教师在开学两周内每节课前指导、校正学生课堂“三姿”,培养学生正确站姿、坐姿、写字姿势。写字时要求学生做到“三个一”(手指离笔尖一寸,胸口离桌子一拳,眼睛离书本一尺。)本学期的课堂检查将继续对各班三姿进行评比。 4、抓仪容仪表。以引导学生正确的审美意识为目标,日常注重学生的仪容仪表管理(详见四基小学学生仪容仪表要求)。另设定周三为“便服日”,在培养学生注重简洁大方仪表的同时,为学生提供一个展示自我风格的好机会。 5、抓学生干部。开学一周内组建校、班两级少先队干部队伍及学生干部队伍。德育干部、班主任要做好学生干部的培养、使用工作,全体干部教师对学生干部也负有指导和监督义务。开展“大手拉小手”活动,高低年级(六年级与一年级、五年级与二年级)结成友谊班,培养高年级学生干部协助低年级老师开展工作,一起搞好学习、劳动,共同进步。 6、抓检查评比。健全并完善各项检查、考核、监督、评价制度。值班领导、教导处、少先队、班主任加强对学生纪律、卫生、礼仪等方面的指导和检查。做到日检查、周评比、学期总评。坚持“每周一星”评比、“每月一话题”、“国旗下的小品”等活动,促进学生良好习惯养成,形成“识文达理、严谨守纪、洁美健康、团结奋进”的良好校风。 7、抓学生心理品质教育。学校要重视心理健康教育的研究,开设心理建康课程,设置心理咨询信箱,请校外心理健康教育人员到学校进行心理健康专题讲座。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,搞好学生群体与个体心理辅导,对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态,增强社会适应能力和抗挫折能力。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”“学困生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”“学困生”转化工作有机结合,提高转化率。 1、树立向科研要质量要效益的现代意识,重视德育的科研工作,重点做好以下工作: 1继续开展“培养责任意识”活动, 2进一步调整研究思路。各班开展弟子规诵读活动。 3每位教师每学期完成一篇结合自己实际撰写的有关“责任意识培养”研究的德育论文。 4继续开展“站好责任岗”特色活动,让学生在集体活动中明确自己的角色,认清自己的职责,承担起对集体的责任,增强服务的意识。 “站好责任岗”主题活动让学生自主确定责任岗位,师生共同制定岗位职责,激发学生自主管理班级的兴趣,调动学生们为集体服务的热情。主题活动内容分:“责任岗位知多少”、“小小竞聘会”、“小能手庆功会”、“单元自我评价”。活动后全班人人上岗,主动承担岗位职责。学校将“站好责任岗”活动纳入各年级责任心体验课程计划中,制订出各年段不同的体验目标,并以此为主题开展新一届大队委竞选活动。 5责任心四个“一”体验活动 开展责任心四个“一”体验活动, 1、说一句责任心语(低),讲一个责任心小故事(中),出一份责任心小报(高); 2、玩一个责任心培养体验活动或游戏,如体验盲人、给父母洗脚。 3、唱一首责任心教育歌曲。 4、看一部责任心教育影视。在形式多样、丰富多彩的责任心体验活动课中,激发孩子的潜能、调动他们的热情,使其责任感不断增强。 【篇二】 一、指导思想 本学期教导处工作将在学校的领导下,认真贯彻落实区教育局有关教研会议、文件精神,以深化常规管理为重点,以提升教师课堂教学能力为核心,以提高教师专业化水平和教学质量为目标,深化课程改革,夯实校本教研,优化课堂教学,进一步提高管理实效,全面提高教育教学质量,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。 二、工作目标 1.促进教师队伍建设,加强师资培训力度。认真抓好教师继续教育工作,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,通过“名师培养工程”、“骨干教师示范送教”等活动切实发挥其作用,以点带面促良好教风的形成。 2.狠抓教学常规管理,落实教学质量监控。加强教研组、备课组建设,创新教研手段,健全常规管理体系。继续深化课堂教学改革,以提高课堂教学效率为主要任务,总结经验,不断提高教育教学质量。 三、工作重点 (一)加强引领,提高教师队伍素质 狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、研究、竞赛展示活动,引领教师转变观念,锤炼教师教学技能,培养一支高素质的教师队伍。 1.加强理论培训,改变教育观念。进一步加强新课改理论学习,转变教育观念,形成特色的教学模式。积极组织教师自主发展,向名家学习,紧密结合自己的教学实践,改变陈旧的教学观念,求实共进地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与考试的平台提升教师业务素养。 2.鼓励学习实践,提供成长平台。突出骨干教师队伍建设,继续加大力度培养青年教师,利用“未来名师培养”、送教下乡等教学展示评比活动的平台,开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动,推动教师快速成长。 (二)科学管理,扎实抓好教学常规 1.严格执行课程计划。按照省课程设置标准,开足开齐上好各类课程。认真落实有关减轻学生课业负担各项规定,严格控制学生在校时间。 2.抓好教学常规工作,规范教学行为。教研组要组织教师学习有关教学常规管理制度,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,每学期两到三次,由教导处组织相关人员对任课教师备课笔记、作业批改、辅导学生等进行专项检查,同时根据检查的实际情况给任课教师适当的评价,及时讲评通报,并作为教师年度绩效考核的依据。 加强教研组长、备课组长的专业引领,引导教研组长、备课组长创造性地开展教研,以课例研究、教研沙龙、主题研讨等多种形式,灵活地展开教研组、备课组活动,杜绝教研活动流于形式,确保教研效果。教研组每2周至少1次教研活动,各年级备课组每学期正常开展4-6次活动,教研组、备课组活动,做到目标明确,针对性强,以能解决我校教学教研中的实际问题为目的。本学期,田曙光校长将亲临“润泽讲坛”,做教学经验指导报告。 3.重视加强艺术、体卫工作,确保学生身心健康。学校加大体育教师的管理力度,严格规范体育课教学,全面落实课间体育活动制度,逐步探索大课间活动的开展,积极组织开展区级北片体育学科协作教研活动。高度重视学生体质健康监测工作。 (三)、认真高质量的完成区级教研活动:1、语文学科未来名师培养工程-杨洁;2、送教下乡-人员待定;3、语文省级课题的继续开展研究。 (四)、做好家校合作工作,召开不同年级家长会,和家长面对面沟通,共同搞好学生的身心健康发展。配合学校大队部,开展各项学生活动。推荐阅读:小学教导处德育工作计划小学教导处德育工作计划小学教导处精选工作计划小学教导处春季工作计划中小学教导处工作计划2021小学教导处的工作计划第 9 页 / 总页数 9 页
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