资源预览内容
第1页 / 共9页
第2页 / 共9页
第3页 / 共9页
第4页 / 共9页
第5页 / 共9页
亲,该文档总共9页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021年初中班级德育工作总结范文 良好的德育环境有助于初中生正确人生观和价值观的塑造。因此,在初中训练中,德育占据了极为重要的地位。以下有三篇初中班级德育工作总结可供参考: 1 时间似水,岁月在平凡中悄悄而去,一个学期的工作在紧急劳碌中完毕。本学期,初三班级组全体老师团结协作,顺当完成了学校交给的各项工作,现总结如下,不妥之处,请批判指正。 一、充分发挥全体老师的作用,努力做到教书育人,管理育人,营造全员德育,全程德育的良好气氛。 学期初,结合初三班级的特点,我们确立了:人人争做合格毕业生为题的系列训练活动。 1、严格执行贯彻落实北京市中同学守那么、北京市中同学日常行为标准,从同学的发型、着装抓起,从同学的坐、立、行、走抓起,引导同学注重自身的外在形象,进而内化为自觉行动,全面进步综合素养。 1)班级进展定期检查与抽查,确保每一位同学具有良好的形象,为调动同学的主动性,我们把常规检查结果准时反应给班主任、班长,这样使得每一位同学都可以自觉约束自己,一学期中,初三班级校服着装、发型、自行车摆放、卫生、财产等各项工作有条不紊,良好的风气为学习的顺当完成奠定了根底。 2)班主任与任课老师之间的亲密协作形成了一股强有力的训练力气,为本届初三各项工作的顺当开展供应了保证。 本学期,为充分发挥任课老师的作用,我们主要做了以下二项工作: 第一,定期与任课老师座谈,便于班级把握第一手材料,对症下药。 其次,实行班主任与任课老师会诊制,即定期对班级的状况,存在的问题进展研讨、沟通,统一认识,统一思想,进步训练效果。 2、组织老师学习中小学老师职业道德标准,树立正确的训练观,担当起时代给予的重托。 思想训练的主渠道在课堂,只有充分发挥每一位任课老师的作用,注重挖掘教材中,生活中思想训练的内容,才能真正落实教书育人的双重责任。为此班级定期开展同学座谈会,就老师的师表形象,课堂教学等进展问卷,使老师们可以自觉标准自己的行为,真正做到学高为师,身正为范。 3、加强班主任队伍建立,进步班主任工作程度,用现代训练思想,训练观念武装班主任。 班级是学校的根本组成,只有一个个班级秩序的稳定,才能有班级学校的秩序的井然,班主任是班级工作的组织者,指导者,班主任的工作程度挺直影响着班级管理的实效,为此,班级依据实际状况,采纳以会代训的形式进展培训学习,在3位班主任的努力下,在8位任课老师的支持下,我们平稳的把本届同学送出西屯中学。 二、充分利用各种训练资源,抓住各种训练时机,开展符合班级同学特点,身心进展需要的训练活动。 1、织同学参与周一的标准化升旗仪式,在雄壮的国歌声中,提升同学的爱国主义情感。 2、发挥共青团组织的作用,引导同学形成正确的世界观,人生观,价值观。 借进展团员这一契机,标准初三同学的言行举止,标准他们的坐立行走,培育具有良好行为的初中毕业生。 3、丰富同学课余生活,进步同学审美力量,为同学的今后进展奠基。 总之,一学期以来,在全体任课老师的支持理解关心下,我们圆满的完成了本届初三的训练教学任务。 2 我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在指导和同事们的关怀、关心下,我比拟顺当地完成了自己应当做的各项工作。回忆自己一学期的工作,既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德育工作总结如下: 一、加强对同学的思想政治工作,培育同学良好的道德品质,净化同学的心灵,努力培育合格的中同学。 为了协作学校团委和政教处的工作,我们班主动开展了很多有益于同学身心安康进展的活动。例如,上好每一节主题班会、学习雷锋,从小事做起、青少年同学应当树立远大的抱负和报负等。同时,我也常常利用班会课,晨会对同学进展身心训练,关心同学澄清思想上的模糊认识,进步同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心,准时对同学进展针对性的训练。 二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化全面地理解同学,努力培育热诚、严格、活泼、奋进的班集体。 初一班级是同学的世界观进展形成的重要阶段,训练不好,很简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信念,因此,在同学学习过程中的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进展自我训练,让同学在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动,在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我效劳的力量,让同学学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是包袱。 另一方面,我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志训练,如何做时间的主人,习惯养成训练等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面,我自己也以身作责,努力做同学的典范,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成果。本学期的几次考试都获得了较好的成果,各项管理也都获得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着安康的方向进展。 三、主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体训练教学质量进步的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐烦相帮,真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长,使他们品味到胜利的快乐和喜悦。 四、做好和家长联络的工作。 多与家长沟通,我一方面宣扬了学校优点,一方面沟通了学校和家长之间的联络,让家长理解了学校和同学的状况。同时老师对同学在家的状况、同学的家庭状况有了更为深化的理解,此举也获得了家长的好评,在社会上影响很大。 五、做好平安训练工作。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到同学的人身平安,关系到学校的声誉。尤其是很多同学离家较远,因此交通平安工作就显得尤为重要,常常提示同学留意,不能有丝毫的放松。 六、主动开展好文体活动,做好课间操、增加同学的体质,进步同学的学习效率。 七、主动主动地和各科老师联络,协调学校各方面的训练力气,发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。可以慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多训练同学,让同学懂礼貌,敬重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情意。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不断的进步。这届同学的初中生涯还只走了一小步,面临着升学等实际问题,以后的担子还很重,工作还将更冗杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,准时总结阅历教训,争取获得更加辉煌的成果。 3 班主任,首先是老师,而老师是学问的传播者,是才智的化身。一学期来,本人以学校的德育工作总目的为班级工作的指导方向,坚持把育人工作放在班级工作的首位。可以通过努力在同学心目中树立起声威,在工作中起到不令而行的效果。把班级建立成为了一个具有良好的学习风气,又有较强凝聚力的班集体,现总结如下: 一、专心去关爱每个同学。 德育是学校施行素养训练的重要组成局部,它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活。所谓后进生,一种表现为成果差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生那么相反。而介于优生和后进生之间的那么为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反响,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样训练的结果是后进生更差。老师是人类文化的传播者,对人类社会的连续和进展,起着桥梁作用。训练需要爱,也要培育爱。没有爱的训练是死亡的训练,不能培育爱的训练是失败的训练。这一训练名言告知我们,爱是训练的生命,是训练的催化剂、光滑剂和粘合剂。素养训练对每一位训练工提出了更高的要求,那就是必需全面地爱同学。一切为了同学,为了同学的一切,为了一切同学。这要求每一位老师胸怀一颗爱心,专心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识,我从开学伊始就做了大量的思想工作。也从心里喜爱上了他们。 二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,努力培育活泼、奋进、开拓、和谐的班集体。 八班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段,同时,还面临着将来要升学等实际问题,随着课时和学问冗杂程度的加重,很简单产生两极分化,有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信念,因此,在同学学习过程中的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进展自我训练,让同学在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动,在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我效劳的力量,让同学学会规划、料理自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是包袱。另一方面,我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志训练,如何做时间的主人,习惯养成训练等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做同学的典范,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。在班里开展了五心活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚意给伴侣;孝心给父母;信念给自己。在学校的各项管理评比中都获得了优秀的成果。各项管理也都获得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着安康的方向进展。 三、赏识与标准相结合,独特与共性训练共进展坚持个人影响集体,集体带动个人的共识,使每个同学认识到:自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化气氛。坚持。自信念训练:充分利用班会讲解自信念的建立与实现,使同学明确:自信是胜利的首要条件,但自信的根底是自己要有肯定的实力,而实力要靠付出和努力。 坚持意志品质训练:首先从小事做起,让同学从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习方案,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期末进展总结。 标准课间操。其次节课后,由体育委员立即组织同学到操场集合,要求每个同学仔细地去做,两个值日生分别站在两列队伍的一前一后进展催促和检查,发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录,以准时对其进展相应的标准。 抓好两类生的工作:鼓舞尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,讨
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号