精选优质文档-倾情为你奉上20xx初三政治教师下学期工作计划模版仅供参考，切勿通篇使用篇一：20xx20xx学年度第一学期九年级思想品德教学计划20xx20xx学年度第一学期九年级思想品德教学计划20xx20xx学年度第一学期九年级思想品德教学计划一、教学指导思想略二、教学目标略三、学情分析本届学生的总体智力水平不错，但容易受外界影响，在对待各科目方面存在偏科，尤其是在受到压迫时容易学习几科而放松另外几科。同时，学生的心态不静，浮躁的情况下很难学好文化科目。其中，对学习成绩要求高点的学生来说，效果不会太差也好不到那里去，但对学习成绩要求一般的学生来说，则教学效果会更糟些。这种情况下容易出现两个学习极端。同时，本学期又接受一个新班级，尽管补习时上过几次课，但对班级学生的学习习惯及心态情况还不甚明了，总体上是不乐观的。严格要求还是必需要的。四、教学成果目标上届学生的学习成果不甚满意，对本届学生的要求会严格但谨慎。合格率100%，优秀率50%，高分率10%从一开始就定人定标，做好学习的每一步。五、教学进度与安排表与学校的校历保持一致，但更侧重于教学踏实落地。六、教学事项注意1、学习新的知识，做到让学生掌握知识，理解知识、对新知识的学习产生兴趣。熟悉书本内容，最低的要求是知道知识点在书中的位置，好的同学能够构建知识体系，最高的要求是理解与掌握所学知识并运用知识解析案例。2、分配到小组内部负责基本辅导，老师讲解方法、与学生沟通、特别关注的同学要单独辅导、关注学生的每次考试成绩3、每单元有知识网络结构图的作业要求4、每节课必用多媒体展示案例5、每节课必有10名以上同学发言6、每次作业完成与评讲后必然要及时更正，同时要有检查7、作业要注意书写与格式要求8、要落实检查每节课的听课笔记9、每节课表扬人数不少于5人篇二：中学20xx20xx学年第一学期政治备课组工作计划中学20xx20xx学年第一学期政治备课组工作计划中学20xx20xx学年第一学期政治备课组工作计划一、指导思想：本学期政治备课组将根据学校的教学指导方针，在教务处和政史地教研组的指导下，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、推进课改，落实教学常规，切实抓好备课组建设和青年教师培养，营造良好的备课氛围，使本组教师的教学工作有效、稳定地开展。积极实施素质教育，为提高我校学生的思想道德素质和科学文化素质，培养学生健全人格而努力。二、具体工作如下：1做好常规工作。每位教师进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。既教书，又育人，管好每堂课。要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。严格按课程表上课，按时上、下课，不提前上、下课，不迟到，不拖堂。在备课、上课环节上下功夫。备课要精心，上课要精要，杜绝无教案上课现象发生。课堂教学结束后认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。2精心备课。在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括七、八年级的课件准备以及九年级的教学案等。课后要及时进行教学反思，努力做到每节课都有反思。3集体备课。每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次备课都做好记录。4.分年级备课：(1)七年级备课组(备课负责人：王xx；协助：陈xx)-针对初一学生实际，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法。积极吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。(2)八年级备课组(备课负责人：季xx；协助：季xx)-既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。初二是学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。(3)九年级备课组(备课负责人：戴xx；协助：徐xx)-要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期完成初三全册的内容，留更多的时间用于系统的中考。在抓好进度的同时，要广泛收集20xx年的考试信息，并培养学生各种考试的能力，包括审题、规范、速度等。使备课更具有目的性和时效性。5多听课。根据教务处要求，老教师每周至少1节，年轻教师老师每周至少听2节课。老教师要热心对青年教师进行传帮带，青年教师更要抽时间多听课，虚心向老教师学习。篇三：20xx-20xx学年九年级下学期历史教学计划九年级下学期历教学计划新的一个学期又开始了。本学期我担任九年级的历史教学工作,为了更好的完成新学期的教育教学工作,使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,特制订本学期的历史教学工作计划:一、总体目标:以我校教学计划为指导,形成先进的课程教学理念,着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。二、教学内容:教学内容以应对中考为主。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八单元,世界现代史第一、第二、第三、第四、第七、第八单元。使用的是世界历史(人教版),以英、法、美、德、俄、日等世界主要的资本主义国家的发展为线索。教材最显着的特点是体现以学生为主体,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神,更加侧重于资本主义的发展史。三、学生情况分析学生现状分析:九年级学生的心理、生理处于变化时期,其思想波动幅度大,对于学习历史学科的兴趣不高,缺少一定的积极性和向学性,需要老师采取方法培养学生的学习兴趣,培养学生养成良好的学习行为习惯。从上学期的学生学习状况来看,二班的学生,优生多,中等少、差生多,学生遇到疑难问题解决不了。一班的学生,优生、中等生、差生比例差不多。综合来看,大多数学生基础知识掌握比较好,就是个别学生手懒,不愿写,针对上面情况,本学期采取提优补差措施,提高优秀率是当前最主要的,使学生的成绩快速提高。另外,教材所述知识为世界历史,内容宽泛并有时间的跨度,有中考的任务,在动员学生思想方面,促使其认识学习的重要性和紧迫性。教师有责任帮助他们正确认识历史,激发他们的学习兴趣,端正学习态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构,认真分析其学习状况,发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况出发,同时也要兼顾两头。使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。四、提高教学质量措施:1、首先是备好课,在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生,尊重学生平等受教育的权利,坚持因材施教,分类指导努力开发每个学生的特长和潜能,要坚持基础性和科学性原则,准确传授基础知识,切实加强基本技能训练。2、课堂教学是教学工作的中心,只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益,才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学生能力为重点,优化课堂教学,以提高课堂效率,改进教学模式和方法,遵循学生身心发展规律,以培养学生自主学习能力和积极参与意识,加强学习方法的指导,使学生在主动的探索中获得知识,提高自主学习能力。3、课堂教学坚持整体性原则,教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合,使学生全面发展,从实际出发,积极探索和实践。寻求有自己特色的教学模式。4、教学语言规范,精神振奋,按时上下课,关心学生,注重学生的学习方法指导,使学生学会学习,乐于学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法,例如:识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表;搜集和整理与历史学习相关的材料;叙述重要的历史事实;解释重要的历史概念,分析和评论重要的历史问题等。5、教学中考虑到学生的年龄特点和心里特征,从学生的认识水平出发,调动和激发学生的学习兴趣和热情,鼓励学生积极参与教学活动,同时,对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发,启发学生对历史的理解,避免死记硬背,减轻学生的负担。6、有效的作业,是学生复习巩固所学知识,教师发现教学问题的有效途径之一。在不增加学生学习负担的前提下,布置有效的学习任务,针对不同层次的学生设计不同的学习任务,争取在课堂中完成习题。对于考试和作业做到及时批改和反馈。查漏补缺。7、进一步深入课题的研究和运用学期继续深入研究和运用的教研课题是:历史学科师生教学活动方式转变研究。 在工作实践中要紧紧围绕这一课题,潜心研究,大胆实践,撰写实践课案,不断的总结经验教训。在教学培养学生的分析问题和解决问题的能力和创造能力。使学生由“学会”到“会学”,并能主动获取知识的能力,提高学生的创造能力、动手能力,充分发挥学生的健康个性的发展。五、辅导:辅导以学习上的优生和暂时的后进生为主,即要重视培养学生的创新精神和各种能力,重视知识的查漏补缺和学法上的指导,又要重视对学生进行学习目的的教育及学习兴趣的激发,学习意志、习惯和方法等非智力因素的培养。辅导中贯彻因材施教的原则,对那些学有余力的优秀学生,帮助他们发展特点,创造性地进行学习,培养其创新能力。在课堂上让优生发挥骨干作用,带动班级的形成积极向上的学习风气。对学习有困难的学生,利用学校开展的学困生辅导工作,在多方面关心爱护他们,帮助他们掌握历史基础知识的学习,使他们增强学习的信心,全面提高教学质量。上学期顾静和严廷花同学做为我的辅导对象,在期末考试中都取得了优异的成绩,本学期,我选定邢海泉和王家威两名同学,争取实现两位同学良好学习习惯的养成和成绩的提高。六 、自我提高认真完成学校的教育教学任务,积极参加文科组组织的学习活动,及时送检教案。对于教学中出现的问题及时最好归纳和总结。继续参加全县第三批骨干教师的培训活动,认真完成作业,为全县历史学科点名听课做好充分准备。3、继续开展读书活动,并及时做好读书笔记,充实到自己的博客中。学期末上交一份读书心得。4、虚心向其他教师学习,积极参加听课活动。(听课节数不少于20节)。七.教学进度安排：本期共20周，实际教学周18周，共36课时，具体安排：第一阶段：新课教学：其中第1-9周 18课时讲授世界历史下册1-18课 第10周 2课时 指导基础训练 第11周 2课时期中质量检测第二阶段：会考总复习，其中：第12-13周，4课时 复习中国古代史 第14-15周，4课时复习中国近现代史第16-17周，4课时 复习世界历史第18周 2课时 考前强化训练。第 10 页