青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水入党思想汇报 ：2020年教师入党思想汇报：教育是根植爱思想汇报 尊敬的党支部： 老师诞生在一个偏远的小山村。从小贫困的家庭环境不但磨练了他的意志，激发了他转变环境，转变命运的士气，还让他拥有了一颗济危扶困的心。考上高校后，靠课余打工和吃青菜的他，省下近万元资助其他因家庭贫困面临辍学的同学。1998年底，在学校的大力支持下，以济困助学，服务社会为宗旨的圣兵爱心社正式成立。它的成立也标记着冯圣兵老师一个人的自发善举由此成为一群人自觉的共起事业。此后他获得了许多的殊荣，而他的爱心故事，在社会上也引同剧烈反响。 而无论是做一名辅导员，还是担当文学院党委副书记，冯圣兵老师始终牢记竞聘辅导员的诺言，把爱心全部播撒给了同学。他说到：我强调的最重要的是要有爱心，爱岗敬业、乐于奉献。训练的真正源泉在于爱，辅导员必需真正地喜爱自己的工作岗位，喜爱自己的同学，要舍得投入时间和精力，甘于牺牲节假日和一些利益，放下老师的架子，深化宿舍、教室等活动场所和同学公平地沟通，摸爬滚打在一同，主动知道同学、关怀同学、帮忙同学，真正做到言传身教、潜移默化、春风化雨、润物无声。 虽然一始终了解老师是在华师工作，但是概念里还是认为他和我们很远，总认为他就像传奇中的伟人一样，神圣且遥远。记得大一的时候，去圣兵爱心社面试时看了一个视频 ，了解了冯圣兵老师的事迹，看到了这个社团的所做，真的很感动。感动于在那么艰苦的条件下，冯圣兵老师可以自强不息，尽力学习;感动于他还能记着其他需求帮忙的人，即使他的生涯条件也很艰苦;感动于工作之后，他还任然践行着自己助人理念，将的爱奉献给了他友爱的同学。 记得当时填报免费师范生志愿的时候，妈妈问我，假如到时候把你分到山区里面怎么办，我说分到就分到呗。那个时候，我有去山区支教的想法，一生呆在那个地方。所以到现在我也不认为到农村支教两年是什么不好的事情，究竟国家为培育我们付出了许多，两年算什么。我记得一句话，是一个马来西亚信奉佛教的居士讲的。她说：我帮的都是穷人，我怎么能穿那么好、吃那么好。而我自己也很起意她的想法。所以大一的时候，有段时间当我很纠结。我不了解物质和精神要怎么去权衡，我期望可以给父母带来很好的生涯，报答他们，但是我真的去支教了，又怎么给够给他们供应好的生涯。我问过妈妈，是期望我成为一个奉献的、受人敬重的人，还是一个拥有许多钱的人。她笑了笑，选择了前者。我了解，假如我做了这个打算，他们一肯定会支持我的。后来，我认为自己一个人的力气怎么能长期的帮忙到他们呢，所以结尾打算，现在先不多想，好好学习，尽力改善、提升自己，到时候要发动的力气一同帮忙那些孩子。 可是最让自己惭愧的就是，即使我有像老师那样的意愿，但是我却没有像他一样行动同来，即使是很小的，自己现在力所能及的事情也一始终没有做过。我总是认为自己还没有力量不能帮忙到他们许多，我总是想等我工作了或许这就是凡人与伟人的具大的区分吧。 他们会把自己想做的事情，一步一步的去实现，让他们成为可能，不给自己留下圆满。我期望也一肯定不能让这些只是空话，一肯定要实现我的抱负。 训练是根植爱。说的多好啊，爱同学就像爱自己的孩子、自己的家人那样，那么没有什么问题是解决不了的。当一个老师是发自内心爱自己的同学的时候，他期望他可以看着同学走好人生的每一步，指引着他们前行，而不是像完成任务一样，一个阶段结束了就和同学再也没有联系了。假如我们能给同学发自内心的关爱，告 告知他们：老师是关注你的、是信任你、确定你、在乎你的。他们会让这有别于父母的爱激励自己，然后健康、欢乐、向着最美妙的自己成长。冯圣兵老师不仅是高校生的学习榜样，党员的学习榜样，更是我们免费师范生的学习榜样。一始终以来我期望自己可以做一个可以作用同学一生的老师，能在他们的生命里给他们带来一份意义、一份念想，而不仅仅是个过客。训练是根植爱，训练是根植爱将来新时代的老师们,加油!任重道远! 提示：以上内容仅供参考，及仅作为如同是和可用的基础。觉得不错的，可下载+关注3