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甘肃省天水市罗玉中学九年级语文上期末考试题(本卷共四大题,满分120分,考试时间150分钟)(2分)恣睢(su i ) *恁地(n en)腆着(ti)狡黠(xi&)分数( )孜孜不倦(z I ) *心无旁警(w U )吹毛求疵(z 1 )豁然贯通(hu 6 )班别姓名一、语言积累与运用(共22分)1、下列加点的字注音完全正确的一项是A.襁褓(qidng)衲凿(nd)8 .鳌渎(xie) 指据(j i )C.抽噎(ym)嗔怒(ch)D.肝噪(gu。) 怒白(sh a )9 .下面句子中的词语字形都没有错误的一项是(2分)A.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所涯骗,却看看他的筋骨和脊梁B .你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观 的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈履辙。C.我一直盯着父亲,看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服蓝褛的年老水手走 去。D.书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提练犹 如水经蒸储,味同嚼蜡。10 下列句子中没有语病的一项是(2分)()A.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。B.通过老师的教育,我认识到了问题的严重性。C.南宁经济能否腾飞,关键在于有一个良好的投资环境。D .心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。4、古诗文积累。(7分,每空1分)(1) 更深月色半人家,(刘方平月夜)(2) 只有香如故。(陆游卜算子 咏梅)(3) 酒困路长惟欲睡,(苏轼浣溪沙)(4) ,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(5) ,元是今朝斗草麻,笑从双脸生。(晏殊破阵子)(6) ,尽日不能忘。(白居易观刈麦)5、看见了,看见了 “大江东去浪淘尽,千古风流人物”、“杨柳岸晓风残月”,动人的 诗句漫扬着整个大宋王朝,一个个不朽的名字,一首首不朽的名篇,为世人传唱,为世人喝 彩。唐朝的辉煌一直 上 至今,升起了又一颗璀璨 ()的明珠中华文明的火炬还 在燃烧着,在前辈的脚印下,我们要奋然而前,与名著同行,与中华精神同行。散文的哲思, 神话的寄愿,诗经的现实,楚辞的浪漫,唐诗的g ui ()丽,宋词的端庄,元曲的缠绵,小说的跌宕,激扬的文字,动人的名著啊,你用周身的血液,烘出水浒的忠义,凝为三国的 韬略,铺就西游的神奇,哭成红楼的辛酸,用冲天的火焰,工 龙之传人的瞳孔! ( 3分)(1)从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中横线上。(1分) 传承继承 点燃 点亮(2)根据拼音写汉字及给加点字注音。(2分)璀璨()更i ()丽6、综合性学习为了研究中学生名著阅读的现状,赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡 213名 九年级学生进行了问卷调查,下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。材料一:14部推荐名著阅读情况:阅读人数居前五位的名著是 安徒生童话西游记鲁滨逊漂流记水浒和格林童话 材料二:影响阅读名著的原因:原 因人数所占比例A.找/、到书7033%B.没时间10549%C./、喜欢3818%材料三: 除推荐名著外,还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的, 分别是三国演义红楼梦,还有相当数量的同学阅读了呐喊和聊斋志异。在 外国作品中,汤姆索亚历险记简爱和巴黎圣母院是最受欢迎的三部。同学们 说,广泛阅读文学名著,可以增长知识,丰富情感,提升文化品位。成长,离不开文学名著 的滋养。(1) .材料一中的五部名著,均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请 任选一个特点,从五部名著中找出一个例子,作简要分析。(2分)(2) .仿照下面的例子,对材料二的图表作说明和分析(从 B、C中任选一项)。(3 分)例:选A说明:认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人,占被调查人数的33%。 分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。 另外,书价过高也是一个重要因素。选说明:分析:(3) .小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”。小华请求你 帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体,有理有据。可适当运用材料三的 内容。(3分)二、现代文11读理解(38分)(一)阅读下文,完成7-11题(15分)我的叔叔于勒(节选)(1)我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边 的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声向我 母亲说:“这真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”(2)母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”(3)父亲说:“就就是我的弟弟呀。如果我不知道他现在是在美洲,有很好的 地位,我真会以为就是他哩。”(4)我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡 说八道?”(5)可是父亲还是放不下心,他说:“克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄 个清楚,你亲眼去看看。”(6)母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹, 眼光始终不离开他手里的活儿。(7)母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧 可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”(8)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此如此我 早就看出来了!谢谢您,船长。”(9)他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们 看出来。”(10)父亲神色很狼狈,低声嘟嚷着:“出大乱子了!”(11)母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交个若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的 认出来,这船上就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们! ”她说完就站起来,给 了我一个五法郎的银币,就走开了。(12)我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”(13)他回答道:“两法郎五十生丁。”(14)我把五法郎的银币给了他,他找了钱。(15)我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张 又老又劳苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我 的亲叔叔。”(16)我给了他是个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”7.选文是对父亲哪方面的描写?描写中表现人物怎样的心态? (3分)8 .联系上下文,分析第段中母亲说话“吞吞吐吐”,并指责父亲“胡说八道”的原因是什 么? (2分)9 .第段写母亲眼见穷水手于勒浑身哆嗦,但她为什么还要让父亲去跟船长打听证实一 下? (2分)10 .联系全文分析第(11)段“母亲突然暴怒”的原因是什么。并指出(11)段是 对母亲哪方面的刻画描写,从中你看出母亲具有怎样的思想性格特征。(6分)11 .第(15)段中加点的“亲”字可否去掉?为什么? (2分)(二)阅读下文,完成12-16题(9分)事物的正确答案不止一个(节选)对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。 发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而 活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表,首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械一一葡萄压榨 机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以 它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一 大,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在硬币打制器上加上葡萄压制机的压 力,使之在纸上印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天,不歇内尔边看电视边这么想:“光看太没 意思了。把电视接收器作为实验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式 的乒乓电子游戏,从此开始了游戏机的革命。12 .选文论证的中心内容是什么? ( 1分)13 .为了证明这个中心内容,作者采用 论证的方法,一是 二是 (3分)14 .创造性的思维有哪些必须的要素呢? (3分)15 .文中加点的词“素材”是什么意思? (1分)16 .文中第二段“由此”的“此”指代的内容是什么? 1分)(三)阅读下文,完成17-22题(14分)罗布泊的奇观(1) 整个罗布泊地区,东迄玉门关,西至铁干里克,南达库姆塔格山,北到库鲁克塔格山,面积约有10多万平方公里,同中原和华东地区的一个省差不多。仅库姆塔格沙漠就 有20000平方公里,干涸的罗布泊古湖盆有3000平方公里,现代湖盆也有2500平方公里。 据记载,这一带的年降雨量只有10毫米。水就是生命。任何出入罗布泊地区的旅人, 都是从四五百公里以外的地方带足淡水。这样大的地区水却十分缺少。著名科学家彭加 木就是为了寻找救命的水而蒙难的。地下水倒有、但却酷咸不能饮。再一个问题就是风沙剧烈。罗布泊地区几乎无日不风,每年有八级以上的大风80多天,通常都是四五级风。古人有写流沙的诗:“无端昨夜西风急,尽卷波涛上山岗。”这里真是波浪滔滔,排山倒海。第 三是高温,特别是夏季,最高气温常在 50c左右,地面温度可达70Co(2) 在罗布泊古湖盆的东、西、北部,有 3000平方公里的“雅丹地貌”。那是一些形 状奇异、大小不等、排列有序的土丘。土丘鳞次栉比,有的拔地而起,A;有的匍匐在地,此有的怪异,像神、像魔鬼;有的肃穆庄重,像城堡、像帐幔、像房屋。每当云影掠过, 或细风撩起轻沙,土丘似乎缓缓漂移,像航船启程,如鲸鱼遨游真是千姿百态。这种繁 星搬的土丘构成的地貌,地理学家们称之为“雅丹”。“雅丹”是维吾尔语,其含义至今不明, 是已被地理学家们借来称谓这种地貌的专有名词了。(3)雅丹地貌中最为壮观的是“龙城”尔罗布泊古海的东北部有一片风蚀最烈的地区, 土丘高峻似城郭宫阙,其形似龙伏卧。(4) 罗布泊汇积着来自塔里木河、孔雀河、车尔臣河、疏勒河等水流带下来的盐分。 湖水干涸之后,积盐裸露地面,又经日晒、风吹,龟裂成形态和色泽各异的盐壳,从罗布泊 到玉门关,200公里长的疏勒河故道,布满盐壳。有的和着白垩矿物,呈白色;有的混着细 沙,呈黄色;有的杂着枯草枯叶,现出黑色;有的是纯盐的结晶体,映着青天,碧蓝透亮; 有的如雪花一样,浮于地表,色彩缤纷;有的高达八九十公分,长达二三米,翘起后成拱形 如桥,自然界真是千奇百怪。(5) 沙漠也会唱歌。夜宿沙子头,总会听到沙子响动的声音。心境好的听着像渔歌抒 情,心境不好的听来如怨似泣。原来,沙丘上沙粒滑动的时候,它们中间的孔隙时大时小, 空气中沙粒的流动中产生振动发出声音。 有人说敦煌有“鸣沙山”那么,罗布泊则是“鸣沙海” 了。17 .第(1)段中画线部分一句的语序明显不当,请选出排列恰当的一项。(2分)( )A.B.C.D.18 .下列从第(2)段A、B两处抽出的两项内容,应填 处,应填 处。(2分)如柱、如树、如竹、如伞似狮、似虎、似龙、似牛19 .选出对(2) (3)两段内容概括准确的一项(2分)
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