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昆明市西山区20202021 学年上学期期末质量监测八年级语文试卷1、 语文知识积累(15题,每题2分,第6题10分,共20分)(二)阅读下面语段,完成23八年级的我们,踏入青春的殿堂,对爱充满了向往。爱,有温暖人心的魔力。爱是一朵在阳光下统放的花儿,爱是一棘在晨喉中发芽的麦苗,爱是-泓在春光中荡漾的碧波。但是,如果你的爱成为别人的负担或给他人造成伤害,就不能称之为美丽。只有让爱恰如其分,才能使爱成为溢润心四的甘泉。一朵在夏日里低强坑放的需藏,如果你害怕毒株的阳光将它灼伤,因而为它撑起一把伞,那么它必然枯萎凋谢;一排在露水中自由呼吸的小草,如果你担心凉凉的露球将它冻伤,因而为它状去水滴,那么它必然干枯死去;一只勇敢搏击长空的雏鹰,如果你担忧基墨的秋风将它的羽翼折断,因而为它搭建金笼,那么它将变得胆怯仿徨。有时,好心容易办坏事,爱也可能成为负担。我们只要懂得把握好火候、全面考虑问题,才能不凭一时兴起、一股碎劲去播搬爱心。找对了土壤,爱的种子才会发芽伤心时一个轻轻的拥抱,失败时一个鼓励的微笑。人生好似-杯咖啡,爱就像是其中的白糖,咖啡的味道是否醇厚,往往取决于你放了适量的糖。 2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。(2分)(1)倔强( ) (2)蔷微( )(3)拭去( ) (4)胆怯( ) 3.第段中各有一处语病.请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)(2分)4 下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。(2分)(1)诘责 娴熟 幕年 潜滋暗长 深恶痛绝(2)轻盈 躁热 婆娑 筋疲力尽 触目伤怀(1)_改为_ (2)_改为_ 5请选出下列说法中有误的一项。( )(2分) A.古诗十九首最早见于南朝梁萧统(501-531)主持编选的文选,是一组五言古诗,作者不详,一般认为产生于东汉末年。这组古诗语言朴素自然,描写生动真切,在五言诗的发展史上有着重要的地位。B.王维,字摩诘,唐代诗人。他的诗作色彩鲜明,意境恬淡。苏轼称赞他的作品中有画,画中有诗,所以后人称他为诗魔。C.新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的片段剖面或者细节,做形象化的再现与放大的一种新闻体裁,新闻特写也要求真实。 D.列夫托尔斯泰,19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,伟大的批判现实主义 6.请按要求默写。【第(7)小题3分,其余每小题1分,共10分(1)黄鹤一去不复返,_(2)_, ;_,行止依林阻。(曹植梁甫行)(3) _,似曾相识燕归来(晏殊浣溪沙(4)风声一何盛,_。刘桢(赠从弟)(5)烽火连三月_(杜甫(春望)(6)庭下如积水空明,_,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)(7)品读诗歌,我们总是能看到许多与众不同的画面。比如,王维在使至塞上中描写塞外奇特壮丽的风光,意境雄浑_ 比如,诗人陶渊明在饮酒(其五)中描绘傍晚山色秀丽,和谐美好的画面 _比如,朱敦儒的相见欢金陵城上西楼中,描写黄昏时分,万里大地都笼罩在苍茫的暮色中,滚滚长江水向东逝去,一派衰败的景象 _,_(8)云南是植物的王国,苍翠的树木随处可见。请你写出连续两句含有树字的古诗词名句_ 二、阅读理解。(含719 题,共38 分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)(一)诗歌赏析。(第7 题,3 分)品读下面的唐诗,按要求回答问题。波荆门送别渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。7.请说一说仍怜故乡水,万里送行舟一句妙在何处?(二)阅读【甲】【乙】两则选文,完成811题。(12 分)【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(选自愚公移山)【乙】昔有愚人,适友人家,与主人共食,嫌淡而无味。主人既闻,乃益盐。食之,甚美,遂自念曰所以美者,缘有盐故。薄幕至家,母已具食。愚人曰有盐乎? 有盐乎?母出盐而怪之,但见儿唯食盐不食菜。母曰安可如此?愚人曰吾知天下之美味成在盐中。愚人食盐不已,味败,反为其患。天下之事皆然,过则非唯无益,反害之。(选自愚人食盐)【注释】 适。到.;益,增加;味败口味败坏8.请解释下列加点字(1)杂然相许_ (2)箕畚运于渤海之尾 _(3)甚矣,汝之不惠 _(4)遂自念曰: 9.请用现代汉语翻译下列句子。(每题 2分,共4分)(1)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石(2)天下之事皆然,过则非唯无益,反害之。 10.对选文内容的理解和写法分析不正确的一项( )(3A.子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?体现出愚公移山的信心。 B.文章善用对比的手法。妻子与智叟语言对比,表现了妻子的担忧、关心和智叟的讽刺;媚妻弱子与智叟对比,表现了嫦妻弱子的热情和智叟的冷漠。 C.阴阳,古人以山南水北为阴,以山北水南为阳。指通豫南,达于汉阴中的汉阴指的是汉水的北岸。D.愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山。这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公的肯定和颂扬。11.【甲】文中愚公的愚和【乙】文中愚人的愚有何不同,请结合文章内容谈一谈(三)阅读下面选文,完成 1215题。(10 分)大火箭座驾2020年11月17日,长征五号遥五运载火箭和堵填五号探测器在中国文昌航天发射场完成技术区总装测试工作顺利完成。随着长征五号运载火新(简称大火箭)发射准备的进展,有着大火箭座驾之称的活动发射平台也揭开了神秘的面纱。目前,大火箭活动发射平台是我国规模最大的发射平台。我国现役各型号发射平台的规模是根据现役运载火箭的实际情况研制的,在大火新活动发射平台建成之前,长征二号F太量的发射平台为国内最大,它长约24未,直约22米、高8米多,能够适应最太直径为335来的芯级量体,航天杜技集团中国运载火能技术研究院(简能火新院)新研制的大火箭活动发射平台,高70米左右,相当于24层楼的高度;台体的上表重面积达600多平方米,相当于二个半篮球场,整个平台自重近2000频。_A_大火箭活动发射平台是我国集成度最高的发射平台。天气好时,在发射中心就可以看到大火箭活动发射平台,脐带塔像卫士一样笔直地公立在台体上,这在以往的火箭发射平台上是看不到的。除了这个最直观的不同外,与以往的发射平台相比,大火箭活动发射平台还少了供电车辆。发射平台上集成了机械、电控、液压、供配电、驱动控制、空调、环境保障、环境监测、视频监视、照明、加注、供气等系统于一体,而且首次设置了脐带塔、摆杆、前置设备工作间、尾端服务塔、加注管路、供气管路、喷水管路等多项设备,是机、电、液、气一体化大型综合性发射平台。_B将原来发射塔上的上百台地面设备集成在发射台上,有什么好处呢? 原来,更多的测试和连接工作都是在固定塔上完成;现在,火箭的总装、测试以及跟地面设备的接口都定塔,成倍地缩短了在发射塔的准备流程,使得科研人员三四天就能完成发射准备工作。大火箭活动发射平台是我国技术最先进的发射平台。在大火箭活动发射平台的上表面,有12 根像柱子一样的支挥装置,这是火箭在发射台上的座椅。研制人员用了3年左右的时间开发出“十二点调平技术”,让火箭可以坐的又直又稳,不仅受力好,而且有利于瞄准、发射。一般的火箭都有4 个点支挥,但是大火新的体积远远大于以往大箭,需要增加支撑点。研制人员借鉴了三点调平技术四点调平技术,克服了技术跨度大、调整难度大等困难,研制出十二点调平技术。这项技术完全自动控制,操作人员只要一按键,几分钟就可以使大火箭实现自动调平,安坐在发射台上。除了这种看得到的先进技术外,在大火箭活动发射平台上还有一些我们看不到的先进性。比如连接所用的螺栓和相应的加载技术等。海南文昌发射场高温、高显、多盐雾,但是合练任务期间,大火箭活动发射平台的螺栓没有一个生锈,这是因为在出厂前,技术人员对这些螺栓进行了防腐工艺处理。而且,他们还在安装螺栓时采用了一种特殊技术,可以防止螺栓在发射平台运行、工作过程中发生松动。其实,在大火新活动发射平台上,像这样的断技术还有十几项,它们将确保这今为止中国航天领域歌复杂、难度最大的航天工程得以顺利实施。_C_ 。(选自光明日报 有删改)12.本文运用_顺序,依次从规模最大、_ 、_方面对长征五号遥五运载火箭进行了说明。(3分)13第五段中加点词语左右能不能删去?为什么? (2分)14.文章划线句子除了列数字之外,主要运用了哪种说明方法? 请分析其作用。(2分) 15.下面这段文字可以对A、B、C中的哪一处进行补充说明,请说明理由。(3分) 2020年11月24日4时30分,在中国文昌航天发射场,长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程烯娥五号探测器,并顺利将探测器送入预定轨道。本次任务是中国探月工程第六次任务,计划实现月面自动采样返回,是中国航天领域速今最复杂、难度最大的任务之一,从1976年8月18日苏联的月球24号探测器最后-次采集月球样本至今,人类已经有 44 年没有再更新月壤样本。(四)阅读下面选文,完成 1619题。(13 分)小学是在寺庙里,房子都老高老高,屋脊上雕着飞龙走善,绿苫长年把瓦槽生满,有一种毛拉子草,一到雨天,就肉肉地长出半尺多高来。五岁那年,娘牵着我去报名,学校里不收,我就抱住报名室的桌子隧哭,老师都国着我笑; 最后就收下了,但不是正式学生,是一年级见习生。娘当时要我给老师磕头,我跪下节磕头了,头还在地上有了响声。那个女老师到把我抱起来,我以为他要揪我的耳朵了,不想那胖胖的手一捏,却将我的鼻涕捏去了。学生了,还流鼻涕!大家都笑了,我觉得很丢人,从此就再不敢把鼻济流下来我那时最爱语文,尤其爱造句,每一个造句都要写得很长,作业本就用得费。后来,就常常跑黄坡下的坟地,检那死人后挂的白纸条儿回来订成细长的本子,一到清明,就可以一天之内订成十多个本子,但是,句子造的长,好多字不会写,就用白子和别字替着。同学们都说我是错别宇大王,老师却表扬我,说我脑子灵活,每一次作业都批优秀,但将错别字一一画出,让我连做三遍。学写大字也是我最喜欢的课,但我没有毛笔,就曾偷偷剪过伯父的羊皮褥子上的毛做笔,老师就送给我一支。我很感谢,越发爱起写大字,别人写一张,我总是写两张三张。老师就将我的大字贴在教师的墙上,后来又在寺庙的高年级教室展览过,她还领着我让高年级学生参观。高年级的讲台桌很高,我
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