核心素养视野下高中思想政治学科教学策略研究 摘要：随着近些年来我国教育改革的不断进行，教育界越来越重视培养学生的核心素养。在高中阶段的教学中，无论是哪个科目都不仅仅是为了传授给学生们更多的理论知识，同时还要教会做人，提高学生们的综合素质。而政治作为培养学生思想道德的重要科目，会对学校培养学生核心素养造成重要影响，所发挥的作用也是其他科目无法比拟的。所以，政治老师要紧跟改革的步伐，改变传统教育思想，在核心素养视野下进行有关教学方案的探究，努力提高教学效率。关键词：核心素养视野下；高中思想政治；教学策略成绩对高中学生来说虽然仍然十分重要，但是现在学校对于学生的素质教育同样非常重视。随着国家越来越多有关教育改革的政策逐渐颁发，不断促进着我国素质教育的发展，学校逐渐将对学生学科素养的培养放在了重要位置。因此，在教育改革不断进行的进程中，高中政治老师要逐渐改变传统的教育思想，研究并应用适合现代政治教育的教学策略，努力培养学生的学科素养，有效提高高中政治教学的效率。1高中思想政治学科核心素养理论核心素养作为每个人综合能力的基础与关键，不论是在生活还是工作中都是非常重要的一部分能力，想要达到目标核心素养是不可缺少的。而学生的核心素养就是帮助他们学习，未来的工作生活中发挥重要作用的能力以及思想品德。而学科素养则是学生能够通过学科教育而获得的一些能力，能够通过这些思想品德和能力为学生的学习以及思想教育提供帮助。所以，政治学科素养就是学生通过政治学习获得的一些与政治有关的核心素养能力，为学生未来的发展做贡献。2核心素养视野下高中思想政治学科教学策略2.1对其课堂的教学模式进行优化随着时代的不断发展，各种科学技术越来越先进，应用范围也越来越广，各种信息技术在教育界逐渐得到了广泛的应用。传统的教学模式已经无法满足现代教育的需求，各种先进技术的应用不仅为老师的教学提供了更加方便的课堂教学方式，同时有效提高了教学效率，对于学生核心素养的培养有着很大的帮助。通过运用各种多媒体设备，帮助老师更好的开展各种政治教育活动，也通过设备播放各种音频、视频等吸引学生的注意力，让学生积极参与各种活动。高中政治老师必须要改变传统的教学理念，将传统教学中优秀的部分与现代新的教学理念融合，对教学模式以及教学理念进行创新，通过更加有效的教学方式对学生进行政治教育，让学生了解政治这门学科的重要性，提高学生学习政治的积极性。更加重要的是通过学习政治，不仅要改变学生的思想，而且要让学生在学习的过程中掌握一种适合自己的学习方法，有效提高学生学习效率，为学生未来的学习工作打下良好的基础。2.2重视对于学生思维逻辑的有效培养高中政治要教给学生的不仅仅是各种理论知识，目的也不只是让学生了解国家的各种政策，最重要的是通过政治学生可以提高自身的道德修养以及思维逻辑。思维逻辑能力关系到学生的学习成绩的好坏，对学生的学习有着很大的影响，因此思维逻辑能力的培养也是高中政治教学目标之一。除此之外，思维逻辑能力也是帮助学生培养核心素养的关键。所以，在政治教学过程中，老师要通过运用各种有效的教学方式电吸引学生的注意力，让学生可以积极参与各种教学活动，如果可以让学生积极学习，也就意味着在培养学生思维逻辑能力方面取得了很好的效果。2.3培养学生学以致用的能力很多知识都与日常生活有着很大的联系，甚至是来源于生活，这就意味在生活中存在着很多知识，因此老师应该在教学过程中融入现实生活。高中政治老师应该组织一些与日常生活有关的教学活动，通过教学不仅让学生了解更多的政治知识，同时也让学生们学习到一些生活常识，并且将在课堂上学习到的一些理论知识灵活应用到日常生活中，通过这样的教育活动可以有效培养学生的学以致用能力，帮助学生更好的理解那些理论知识。例如，在生活中学生的消费大多根据自身喜好，如果能够帮助学生培养出正确的消费理念，也同样是成功帮助学生提高了自身的思维逻辑能力。2.4培养学生自学能力在学生学习的过程中，如果学生具有自学能力，不仅提高了老师教学的课堂效率，同时也提高了学生的学习效率，可以为学生学习成绩的提高提供很大的帮助，而且在未来不论是学生的学习还是工作都能发挥出很好的作用。在进行课堂教学时，老师可以提出问题让学生自己去寻找答案或者是通过组内同学的讨论得出正确答案，然后老师找同学回答总结出的正确答案，最后由老师总结整堂课程，可以通过这样的教学方式培养学生自学能力，帮助学生提高成绩。3结语高中政治对学生来说影响的不仅仅是成绩，对他们的思想品德以及未来的发展同样有着重要影响。老师要努力研究创新出更加有效的教学方式以及先进的教学理念，通过政治教学培养学生综合能力，提高学生核心素养，为学生未来的发展打基础，努力让学生取得更好的发展。参考文献：1杜蕊.基于核心素养的高中思想政治课堂教学原则J.教育教学论坛2018(05):223-224.2宋树梅.基于核心素养下高中思想政治课教学研究综述J.新疆教育学院学报，201733(04):18-21.3刘颖.高中政治教学中如何培养学生的核心素养J.延边教育学院学报201731(02):92-94.-全文完-