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精选优质文档-倾情为你奉上六年级上册第五单元作文(共10篇)模版仅供参考,切勿通篇使用六年级日记六年级上册第五单元作文(一):苏教版六年级语文上册第5单元作文!梧桐树青桐,即梧桐,梧桐科,落叶乔木.幼树树皮绿化,平滑.叶掌状裂.夏季开花,雌雄同株,花小,淡黄绿色,圆锥花序,果实分为五个分果,成熟前裂开呈小艇状,种子球形,生其边缘.青桐是珍贵的阔叶用材树种,材质坚重,耐腐朽,为优等用材,山区广有分布.木材供制乐器和家具用;树皮纤维可造纸;种子炒熟供食用,亦可榨油,供制肥皂和润滑油.又为绿化做出贡献.梧桐树,又称法国梧桐,学名悬铃木. 落叶乔木,高可达35米;枝条开展,树冠广阔;树皮灰绿色,不规则片状剥落,剥落后呈粉绿色,光滑.叶片三角状,长915厘米,宽917厘米,35掌状分裂,边缘有不规则尖齿和波状齿,基部截形或近心脏形,嫩时有星状毛,后近于无毛.球形花序直径35厘米,通常2个一串,状加悬挂着的铃;花长约4毫米;萼片4;花瓣4;雄花;雄花有48个雄蕊;雌花有6个分离心皮.花期5月,果熟期910月.树干高大,枝叶茂盛,生长迅速,易成活,耐修剪,所以广泛栽植作行道绿化树种,也为速生材用树种;对二氧化琉、氯气等有毒气体有较强的抗性.梧桐为阳性树种,喜温暖湿润气候,在我国分布较广,耐寒性不强,在酸性、中性及钙质土上均能生长.深根性,积水易烂根,在高温季节受涝3至5天即可致死.生长尚快,寿命较长.发叶晚,落叶早.叶、花、根及种子均可入药,种子还可炒食及榨油.梧桐栽培容易,管理简单,又很省水.枝叶繁茂,绿阴浓浓,因有梧桐引凤的传说而具有传奇色彩.它是我国重要的庭院绿化树种,适于草坪、庭院、宅前、坡地孤植或丛植.由于梧桐高大挺拔,为树木中之佼佼者.自古就被看重.而且常把梧桐和凤凰联系在一起.凤凰是鸟中之王,而凤凰最乐于栖在梧桐之上,可见梧桐是多么地高贵了.比如在我国的诗经里,就有关于梧桐的记载.在诗经,大雅的“卷阿“里,有一首诗写道:“凤凰鸣矣,于彼高冈.梧桐生矣,于彼朝阳.菶菶萋萋,雍雍喈喈.” 这诗说的是梧桐生长的茂盛,引得凤凰啼鸣.菶菶萋萋,是梧桐的丰茂;雍雍喈喈,是凤鸣之声.由于古人常把梧桐和凤凰联系在一起,所以现在的人们常说:“栽下梧桐树,自有凤凰来”.因此在以前的殷实之家,常在院子里栽种梧桐,不但因为梧桐有气势,而且梧桐是祥瑞的象征六年级上册第五单元作文六年级上册第五单元作文(二):人教版六年级上册语文第五单元作文人教版六年级上册第五单元作文:Q版的少年闰土人教版六年级上册第五单元作文:仿写少年闰土人教版六年级上册第五单元作文:续写少年闰土1人教版六年级上册第五单元作文:读少年闰土有感人教版六年级上册第五单元作文:我和陈明续写2人教版六年级上册第五单元作文:真正的朋友人教版六年级上册第五单元作文:一艘小木船人教版六年级上册第五单元作文:风波(我与陈明续写)人教版六年级上册第五单元作文:友谊之船人教版六年级上册第五单元作文:留在心里的印象1人教版六年级上册五单元作文:同学留在我心中的印象人教版六年级上册五单元作文:冉老师留在我心中的印象人教版六年级上册第五单元作文:范老师留给我的深刻印象人教版六年级上册第五单元作文:留在心里的印象人教版六年级上册第六单元作文:我是喜欢的一首诗5积木教育网/zuowen/ 六年级上册第五单元作文(三):小学语文六年级上册第五单元看图作文共营生命绿色一只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病.这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,所有生活在这里的动物,没了家.今天啄木鸟也像往常一样,它在林子里低低的飞着,“轰隆”这是什么声音?啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去!奇怪,明明没有打雷!它赶紧飞过去,一看,来了一位不速之客伐木工人.他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木,眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树,眼前仿佛出现了无数叠厚厚的钞票.啄木鸟站在伐木工人的肩上,气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜,边啄边喃喃自语道:“这段木头里一定有虫”这是一则既幽默而讽刺的漫画.当我看了这则漫画后,在“哈哈”大笑之余,不禁深有感悟:千万别让我们被自私自利的这些“虫”所毒害!这是一幅周月泉所创作的漫画.仔细品味此画,不觉心领神会.在如今的社会上,人们只顾着自己的利益,不惜破坏地球生态环境.人们在破坏环境的同时,根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果.赚取金钱的欲望占据了人们的心灵,利益的诱惑迷惑了人们的心智.这些诱惑像一只只大青虫,正一点一点“啃噬”着人们的良心.人们现在就像一棵生了害虫的病树.人们的脑袋真的被“虫子”蛀得千疮百孔了.平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观.要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,几乎处处是酸雨在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼.大地上自从有了人类之后,地球便为我们布置了一个舒适的摇篮:给我们甘甜的乳汁水资源;给我们抵御紫外线侵害的外衣大气资源;同时又给我们一片生命的绿色,为我们阻挡风沙可贵的森林资源!的确,我们的生活离不开木材,但是,过度地滥砍滥伐,毫无节制,只能换来眼前短暂的利益,却落下无穷的后患!据统计,在全世界以木材为燃料的人口中,我国农民竟占了一半左右.由于森林大量被砍伐,材木短缺,农民们只能将一切有机质能源充当燃料,使有机质不能还田,土壤条件迅速恶化,农村生态失衡,后果不堪设想!由于人们的森林资源保护意识薄弱,在疯狂砍伐的斧头下,大片大片的森林化为乌有,将近13的土地面临沙漠化,没有了树林的保护,沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”纷至沓来面对这种种情况,我们怎能无动于衷?生活中确确实实有着许多“脑袋生虫”的人.某些人为了能够赚钱,不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品;某些酒店为了招揽顾客,竟去捕捉珍惜动物来出售;某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价格不断飙升,竟过量开采图利他们愚蠢的所作所为,都是为了自己的利益.可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然.我们是“脑袋生虫”的人吗?我想不是.那么,我们就不应该袖手旁观.让我们行动起来,好好保护大自然吧!让我们献出全部的力量和情感来爱护着养育我们的大地母亲吧!现在,人们已经渐渐觉醒,开始行动起来,加入保护自然资源的行列当中.古人云:“但存方寸地,留予子孙耕”.是的,我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们:“放下你们手中的斧头吧!行动起来,植树造林,造福于自己,造福于子孙后代,保护好地球上的每一片绿,不让自私自利的害虫所吞噬.让我们一起保护森林资源,共营生命绿色!” 六年级上册第五单元作文(四):小学六年级上册第五单元作文(苏教版)我的老家在富平,那儿是柿子之乡,家家院子里都种着柿子树.阳春三月,细雨如丝,柿子树悄悄地抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,一片片毛茸茸橄榄形的叶子,在雨雾中欢快地伸展.春末夏初,柿子树羞涩地挂了一树方形的白花,毫不张扬.五、六月间,棵棵柿子树挂满了青黄色的果实,但是别急,现在淡青色的柿子可不能吃.否则,她会把你的嘴巴涩麻!这需要你的耐心,和柿子一起成长.从夏末开始,先是柿子慢慢泛黄了,变红了,再接着就是柿叶变红了.随着季节的变化,柿子也由小到大,由青变黄,由硬变软,由涩变甜.等啊等,当天上的月亮最圆最大的时候,柿子树也全心捧出了果实,那一串串红红的柿子像盏盏红红的灯笼;那一片片红柿叶,在秋风中摇曳,犹如一面面小红旗在招展.红彤彤的一片,漂亮极了!爸爸爬上屋顶,轻轻摘下一个个红艳欲滴的硕大的尖柿子.柿子软软的,几乎拿不起来,我小心地捧在手里,像捧着个金娃娃.你只需轻轻撕掉一点皮,放在嘴边一吸,就会吸到那比蜜还甜的红色柿汁,从嘴角一直甜到心里.经霜打过的柿子更甜,可奶奶每次总怕太凉,总是放入热水中浸泡八到十分钟,待热透,才剥去薄如蝉翼的表皮,喂进我的嘴里,而奶奶则坐在一旁眯着眼乐呵呵地笑.我等待着今年的红柿子 六年级上册第五单元作文(五):六年级上册语文第五单元作文600字双面娇娃我们604班是个可爱的集体,有一位德高望重的班主任和45名健康活泼的同学.老师常说我们犹如45朵鲜花,各具特色:有的秀丽多姿,有的盈盈欲滴,有的傲骨凌寒就在我们这群芳斗艳的百花园中,有那么一人不得不提,她在班主任面前如雪如玉,像个含苞待放的花蕾,深得老师喜爱,可在我们面前又是另外一副嘴,如火如焰,暴烈得不得了.你若初次和她见面,一定会被她那双水灵灵的眼睛所蒙骗,她的一张红而薄的小嘴说起话来稚嫩悦耳,你一定会将她定义为淑女,是无论如何也想不到她会在接下来的相处中以高亢的声音和你唇枪舌剑.那一天班上进行了一次单元测试,同学们都怀着忐忑之心期盼着绩的公布,教室安静极了.我们的心就像拉满的弓弦,谁也不敢吐气,生怕一张嘴,己提到嗓子眼的心就会掉出来,就连我自已,也像怀里端着小兔似的,心“怦怦”直跳,唯恐自己来了个意外失足,汗颜父老乡亲呀!老师一张一张地宣布分数,分数高的同学则在那欢呼雀跃,赢得阵阵喝彩.可此时她却兴奋不起来,趴在桌上,像胆怯的蜗牛一样缩在壳里,连头都不敢抬.因为这时只剩下第一名和最后一名的人没有宣布了.对于一向蝉联冠军的¥&而言是无论如何都不会和“倒一”联系在一起的,所以大家那颗猜测的心就跟明镜似的.当老师高声念道:“¥&第一名!”全班同学再次响起了热烈的掌声向他祝贺.老师虽然再也没继续宣布下去,但大家已经齐刷刷的将焦点投向了她,一阵窃窃私语在她周围散播开去.大家的数落与嘲笑似乎让她忍无可忍,她顿时火了起来,把桌子猛地一拍站了起来.此时可吓坏了她身边的几个同学,他们一个个立即屏住呼吸,用惊恐的眼神看着她.只见她一手叉着腰,一手指着嘲笑她的那个男生一顿臭骂:“你们是什么东西呀?考得很很好哟?有什么资格说别人?”见她如此激动,几个嘲哄的男生也紧捂双唇没敢在支声.谁知,还真有个不怕死的%*#嘀咕着:“自已本来就倒一,有什么不让说的?”她一听这话不得了,立马冲到那个%*#的面前,怒睁着双眼,拍着他的桌子,斥问到:“你说什么?你给我再说一遍!”看着她那脸红脖子粗的样真像一头被激怒的雄狮,似要吃人.站在讲台上的数学老师连忙敲敲讲台,示意她算了.可她根本不理,好像全身都燃烧着火,每一根毛发上闪着火星.抑制不住的泪水流了出来,大声哭喊着:“他们都只会说我”数学老师安慰着她说:“不管怎样,你这样粗暴地对待同学是不对的,哪知她竟和数学老师犟起嘴来,声音怕连房顶都要拆了,数学老师也没办法只好就由她去了.原本以为她会将情绪延续到第二节的语文课上,没想到她竟来了个一百八十度的大转弯.语文老师问她问题,她倒像淑女般耐心温和,娇滴的话语博得了语文老师的赞誉,直夸她乖巧懂事,还要大家向她学习呢!唉,她就是这样,一会儿如火山喷发,一会儿如冰山雪莲,你们说她是不是一个十足的双面娇娃?害羞的#¥人们都只听说过“假小子”,还没见过男子汉扮演的“清纯美少女”吧,在我们班,#¥可是比女孩子还要害羞呢!#¥有一双水灵灵的大眼睛,弯弯的眉毛,高耸的鼻子,下面还长着一张红艳的小嘴,活生生的像一个女孩子,惹人喜爱.#¥不但人长得像女生,连性格也像女孩子
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