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苏教版语文下册答案 苏教版语文下册答案 苏教版教材除了在江苏本地使用外,在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用,我收集了苏教版语文下册答案,欢迎阅读。 一、积累运用(39分) 1、根据下面语段中的拼音,依次把相应的汉字写在下面的田字格内。(6分) 马上就要毕业的我们,像一只只xing yng将飞向新的天地。回想起多姿多彩的校园生活,我们的心中就忍不住涌起深深的jun lin之情。h i的老师,纯真的同学,有趣的活动这一切美好的画面都会lo yn在我们的记忆里。 2、将成语和诗句补充完整。(9分) ( )( )不倦 鉴往( )( ) ( )( )秋毫 震耳( )( ) ( )( )素裹 ( ),黄雀在后 不要人夸好颜色, 。 ,桃花流水鳜鱼肥。 学而不思则罔, 。 3、解释下列词句中带点的词语。(4分) (1)奔流不息 (2)清风徐来 (3)水没有一定的形状,或方或长,流必向下。 (4)我鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。 (5)妈妈看中了一件衣服,无论质地、色彩还是款式,都无可挑剔,美中不足的是型号稍小,不太合身。 这句话中“不足”具体指 ;“美”指 。 4、按课文内容填空。(12分) (1)你站在它下面,花朵是 ,但香气却 , 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上, ,花影迷离(夹竹桃) (2)大海失去了原色,像 似的,醉醺醺地 出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏 。 (三亚落日) (3)“水奔流不息,是 ,它好像 。水没有一定的形状,或方或长,流必向下, ,它好像有情义万物入水,必能荡涤污垢,它好像 由此看来, !” 5、语言实践(3分) 在“书香校园”的系列活动中,你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言,也叙述一部名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,至少运用一个成语、名言警句或格言等。) 同学甲:水浒传中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死镇关西解救了金氏父女。他真不愧是位见义勇为的英雄。 你的叙述: 6、综合改错。(标点一处,错字1个,病句2处,格式1处。5分) 小华姐姐: 最近,我们在学校学习非常紧张,什么活动我们都不让参加,必竟我们是毕业生了,虽然我早已做好了应考准备,但妈妈还是整天逼我看书。我想,这样一定不能就有好成绩。你说是吗。 祝你愉快! 小于 二、阅读感悟(31分) (一)古诗文阅读(2+2+3=7分) 朱子家训节录 黎明即起,洒扫庭除。要内外整洁。既昏便息,关锁门户,必亲自检点。 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。 【注释】庭除:庭院。 绸缪(chu mu ):修补好屋舍门窗。 恒念:总想到。 毋(w):不要 1、文中“起”和“ ”构成一对反义词,“即起”意思是: 。 2、用自己的话写出句子的意思。 3、从句子中找出一个成语“ ”,这个成语字面的意思是: ,比喻 的意思。 (二)课内阅读:(1+2+2+1=6分) 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光,我仔细打量了他:瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神。(六年级下册天游峰的扫路人) 1、 “顶天立地”的意思是: 2、这段话在进行人物描写时采用的表现手法是 描写。文中两处强调“一级一级”,这样写的作用是 。 3、这段话是按 顺序来写的,从 和 两个词语可以明显看出来。 4、从老人的外貌看出他是一个 人。 (三)课外阅读:(18分) 外婆和鞋 席慕容 我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又空了五年。它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。 “你知道我为什么舍不得丢掉它吗?” 这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑,有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面哪一栋是我的家。 走着走着我的新拖鞋就不像样了,不过,我没时间管它。直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张,我在矮墙外大声地叫起来: “何方人士,敢动本人的拖鞋?”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑哩。 “今天下午,我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了,刚放在太阳地里就干了。多方便!多大的姑娘了,穿这么脏的鞋给人笑话。” 以后,外婆每次上山时,总会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前,然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和(he huo)与舒适的感觉,不知道是院里下午的太阳呢,还是外婆手上的余温? 就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来以后,所有能够让我纪念她老人家的东西,比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈(yin ying)中好好收起来了,这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径,和外婆在客厅纱门后面的笑容。 那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。 1、为加点字选择正确读音。(2) 2、结合短文,解释文中加点词语的含义。(4) 嚣张: 泪眼盈盈: 3、 写出文中一句承上启下的句子。(2) 4、 用一句话概括第37自然段的内容。(2) 5、 文中的鞋是一双什么样的鞋?用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。(1+2) 6、文中有两处描写外婆神态的地方,请你找出来。(2) (1) (2) 7、“外婆去世的消息传来以后”,“我”的心情怎样,请写一段文字描述出来。(3) 三、 习作表达。(30分) 读完了外婆和鞋,相信你也会被深深地感动。是的,在生活中,外婆的爱是点滴的,母亲的爱是慈祥的,父亲的爱往往是深沉的,甚至是严厉的批评。更多的是这种爱表现在细微之处,一双鞋、一句话、一个眼神、一张纸条,都是爱的体现。请你以爱在细微处为题,写一篇文章,注意表达自己的真实情感。 参考答案: 书写分:书写工整,卷面整洁得2分;书写较认真,卷面多处涂改,得1分;字迹潦草不得分。 一、积累运用 1、 雄鹰 眷恋 和蔼 烙印 2、 孜孜不倦 鉴往知来 明察秋毫 震耳欲聋 银装素裹 螳螂捕蝉黄雀在后 只流清气满乾坤 西塞山前白鹭飞 思而不学则殆 3、(1)停止 (2)慢慢的 (3)有时 (4)少 (5)“不足”指型号稍小,不太合身;“美”指无论质地、色彩还是款式,都无可挑剔。 4、(1)一团模糊 毫不含糊 浓浓烈烈 叶影参差 (2)饱饮了玫瑰酒 涨溢 红灯笼会被一只巨手提走 (3)哺育一切生灵的乳汁 有德行 和顺温柔 善施教化 水是真君子啊 5、能语句通顺地讲述一个故事得2分,能从中总结出人物品质再得1分。 6、“我们都不让”改成“都不让我们”“必”改成“毕”段末句号改成问号“一定不能就有”改成“不一定就有”署名下一行加上日期。 二、阅读感悟 (一)1、息,就起来 2、一碗粥一碗饭,应当想想来处不容易;半根丝半根线,要常常想到这些东西生产出来是很艰难的。这句话告诫人们要勤俭节约,不要铺张浪费。(意思对即可) 3、未雨绸缪,天还没有下雨,先把门窗修补好。比喻事先做好准备工作。 (二)1、头顶云天,脚踏大地。形容形象高大,气概豪迈。 2、外貌描写 突出老人工作的辛苦 3、时间顺序 暮色 星光 4、健康 慈善 (三)1、huo yng 2、(1)盛气凌人,气焰很甚的样子。 (2)形容两眼泪汪汪的样子。 3、“你知道我为什么舍不得丢掉它吗?” 4、外婆每次上山时,总会替“我”把拖鞋洗干净,晒好。 5、它的形状很普通,就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。 舍不得丢的原因:这双拖鞋有着“我”和外婆的回忆更饱含着外婆对“我”的爱,和我对外婆的思念。 6、(1)再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子,一面看着我笑哩。 (2)然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,一面摇扇子,一面等着我们回来。 7、表达出对外婆去世的伤心和思念各一分,语言表达一分。 三、习作表达。 一类文(27-30分)能通过具体真实的事例,表达出自己的真情实感。叙述有条理,语言生动,能正确使用标点,错别字少。书写工整,字数达400个。 二类文(24-26分)能通过具体的事例,表达出自己的真情实感。叙述比较有条理,语言通顺,标点符号比较正确,错别字较少。书写工整,字数达400个。 三类文(18-23分)能通过一个事例,表达出自己的感情,语句基本通顺,标点使用基本正确。 四类文(11-17分)有事例表述,但不够切题,语句不够通顺,错别字较多。 【苏教版语文下册答案】相关文章: 1.月迹教案+练习及答案(苏教2016版语文七年级下册) 2.苏教版语文听课记录 3.苏教版语文下册生字课件 4.小学苏教版语文教案 5.早苏教版语文教学反思 6.苏教版语文钱学森教学反思 7.苏教版语文gkh教学反思 8.苏教版语文荷花教学反思
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