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预防甲型H1N1流感主题班会班会目的: 1、介绍甲型h1n1流感的基本知识;有目的有针对性地进行科学防护。 2、明确甲型h1n1流感可防、可控、可治的客观依据;消除惊慌恐惧心理。3、掌握明确科学的防护措施,稳定学生心理,将预防控制甲型h1n1流感工作落到实处。会议内容:一、介绍甲型h1n1流感基本知识 1、什么是“甲型h1n1流感”? 2010年4月在墨西哥、美国首先爆发的甲型h1n1流感疫情是一种由新型a/h1n1型流感病毒引起的呼吸道传染病,人感染甲型h1n1流感后的症状与普通季节性流感类似,包括发热(腋温37.5)、咳嗽、喉咙痛、四肢酸痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻和呕吐,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。因该病毒是一种新型流感病毒,人群普遍对其缺乏免疫力。 2、甲型h1n1流感是怎样传播的? 甲型h1n1流感主要是呼吸道传播,也可以通过密切接触传播:甲型h1n1病毒可在人与人之间传播,通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏,也可通过接触被甲型h1n1流感病毒污染的物体表面,经手通过眼、鼻粘膜感染。和普通流感传播途径类似。 3、甲型h1n1流感是可防可治的 甲型h1n1流感和普通的流感传播途径和预防措施基本类似,它只是一个新的病毒亚型,所有的人对它缺乏免疫力,所以,它较容易在人群中传播。到目前为止,还没有发现这一病毒有变异。该病毒致病力较弱,所导致的病症与普通流感相似。养成勤洗手、常通风等良好卫生习惯可有效降低感染甲型h1n1流感的风险,我国甲型h1n1流感疫苗已问世,为甲型h1n1流感的预防提供了有力的手段,如果不幸染上了甲型h1n1流感,也不用恐慌,因为我们有治疗该病的有效药物。二、为什么要在学校开展晨检午检和学生缺勤登记? 早发现、早诊断、早治疗是防止流感扩散的关键,也是避免发生重症病例的重要办法。通过晨检午检测量的学生的体温和学生缺勤登记,可以及时发现发热病人,为流感的疫情控制提供有利的时机。三、家中有人出现流感症状,应如何照料? 1、将病人与家中其他人隔离开来,单独居住一个房间; 2、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子,遮盖物使用后应丢弃至垃圾桶; 3、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手,病人居住空间应保持空气流通。 4、多休息、加强营养。 5、密切关注病人的病情变化,一旦病情出现转重迹象,应立即到医院诊治。四、如何预防甲型h1n1流感 ? 要想预防甲型h1n1流感需要做到以下几点预防措施:预防措施一 1、注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。 2、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。预防措施二 1、充足睡眠,勤于锻炼,保证营养。 2、教室里要注意经常开窗通风,保持空气流通。预防措施三 1、除上课外,减少聚集性活动,尽量避免到超市、电影院、网吧、ktv包厢等人群拥挤的场所。 2、避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人,接触时一定要带口罩。预防措施四 1、如出现流感样症状(发热,咳嗽,流涕等),应及时向班主任和家长报告。并及时到医院就诊,轻者可以在家隔离治疗,症状重的应到医院隔离治疗(就医时应戴口罩)。 2、与病人共同生活、学习、工作或有近距离接触的人员,需要为期7天的医学观察。观察期间避免外出。预防措施五 接种甲型h1n1流感疫苗。 班会目的: 1、介绍甲型h1n1流感的基本知识;有目的有针对性地进行科学防护。 2、明确甲型h1n1流感可防、可控、可治的客观依据;消除惊慌恐惧心理。3、掌握明确科学的防护措施,稳定学生心理,将预防控制甲型h1n1流感工作落到实处。会议内容:一、介绍甲型h1n1流感基本知识 1、什么是“甲型h1n1流感”? 2010年4月在墨西哥、美国首先爆发的甲型h1n1流感疫情是一种由新型a/h1n1型流感病毒引起的呼吸道传染病,人感染甲型h1n1流感后的症状与普通季节性流感类似,包括发热(腋温37.5)、咳嗽、喉咙痛、四肢酸痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻和呕吐,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。因该病毒是一种新型流感病毒,人群普遍对其缺乏免疫力。 2、甲型h1n1流感是怎样传播的? 甲型h1n1流感主要是呼吸道传播,也可以通过密切接触传播:甲型h1n1病毒可在人与人之间传播,通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏,也可通过接触被甲型h1n1流感病毒污染的物体表面,经手通过眼、鼻粘膜感染。和普通流感传播途径类似。 3、甲型h1n1流感是可防可治的 甲型h1n1流感和普通的流感传播途径和预防措施基本类似,它只是一个新的病毒亚型,所有的人对它缺乏免疫力,所以,它较容易在人群中传播。到目前为止,还没有发现这一病毒有变异。该病毒致病力较弱,所导致的病症与普通流感相似。养成勤洗手、常通风等良好卫生习惯可有效降低感染甲型h1n1流感的风险,我国甲型h1n1流感疫苗已问世,为甲型h1n1流感的预防提供了有力的手段,如果不幸染上了甲型h1n1流感,也不用恐慌,因为我们有治疗该病的有效药物。二、为什么要在学校开展晨检午检和学生缺勤登记? 早发现、早诊断、早治疗是防止流感扩散的关键,也是避免发生重症病例的重要办法。通过晨检午检测量的学生的体温和学生缺勤登记,可以及时发现发热病人,为流感的疫情控制提供有利的时机。三、家中有人出现流感症状,应如何照料? 1、将病人与家中其他人隔离开来,单独居住一个房间; 2、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子,遮盖物使用后应丢弃至垃圾桶; 3、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手,病人居住空间应保持空气流通。 4、多休息、加强营养。 5、密切关注病人的病情变化,一旦病情出现转重迹象,应立即到医院诊治。四、如何预防甲型h1n1流感 ? 要想预防甲型h1n1流感需要做到以下几点预防措施:预防措施一 1、注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。 2、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。预防措施二 1、充足睡眠,勤于锻炼,保证营养。 2、教室里要注意经常开窗通风,保持空气流通。预防措施三 1、除上课外,减少聚集性活动,尽量避免到超市、电影院、网吧、ktv包厢等人群拥挤的场所。 2、避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人,接触时一定要带口罩。预防措施四 1、如出现流感样症状(发热,咳嗽,流涕等),应及时向班主任和家长报告。并及时到医院就诊,轻者可以在家隔离治疗,症状重的应到医院隔离治疗(就医时应戴口罩)。 2、与病人共同生活、学习、工作或有近距离接触的人员,需要为期7天的医学观察。观察期间避免外出。预防措施五 接种甲型h1n1流感疫苗。 班会目的: 1、介绍甲型h1n1流感的基本知识;有目的有针对性地进行科学防护。 2、明确甲型h1n1流感可防、可控、可治的客观依据;消除惊慌恐惧心理。3、掌握明确科学的防护措施,稳定学生心理,将预防控制甲型h1n1流感工作落到实处。会议内容:一、介绍甲型h1n1流感基本知识 1、什么是“甲型h1n1流感”? 2010年4月在墨西哥、美国首先爆发的甲型h1n1流感疫情是一种由新型a/h1n1型流感病毒引起的呼吸道传染病,人感染甲型h1n1流感后的症状与普通季节性流感类似,包括发热(腋温37.5)、咳嗽、喉咙痛、四肢酸痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻和呕吐,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。因该病毒是一种新型流感病毒,人群普遍对其缺乏免疫力。 2、甲型h1n1流感是怎样传播的? 甲型h1n1流感主要是呼吸道传播,也可以通过密切接触传播:甲型h1n1病毒可在人与人之间传播,通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏,也可通过接触被甲型h1n1流感病毒污染的物体表面,经手通过眼、鼻粘膜感染。和普通流感传播途径类似。 3、甲型h1n1流感是可防可治的 甲型h1n1流感和普通的流感传播途径和预防措施基本类似,它只是一个新的病毒亚型,所有的人对它缺乏免疫力,所以,它较容易在人群中传播。到目前为止,还没有发现这一病毒有变异。该病毒致病力较弱,所导致的病症与普通流感相似。养成勤洗手、常通风等良好卫生习惯可有效降低感染甲型h1n1流感的风险,我国甲型h1n1流感疫苗已问世,为甲型h1n1流感的预防提供了有力的手段,如果不幸染上了甲型h1n1流感,也不用恐慌,因为我们有治疗该病的有效药物。二、为什么要在学校开展晨检午检和学生缺勤登记? 早发现、早诊断、早治疗是防止流感扩散的关键,也是避免发生重症病例的重要办法。通过晨检午检测量的学生的体温和学生缺勤登记,可以及时发现发热病人,为流感的疫情控制提供有利的时机。三、家中有人出现流感症状,应如何照料? 1、将病人与家中其他人隔离开来,单独居住一个房间; 2、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子,遮盖物使用后应丢弃至垃圾桶; 3、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手,病人居住空间应保持空气流通。 4、多休息、加强营养。 5、密切关注病人的病情变化,一旦病情出现转重迹象,应立即到医院诊治。四、如何预防甲型h1n1流感 ? 要想预防甲型h1n1流感需要做到以下几点预防措施:预防措施一 1、注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。 2、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。预防措施二 1、充足睡眠,勤于锻炼,保证营养。 2、教室里要注意经常开窗通风,保持空气流通。预防措施三 1、除上课外,减少聚集性活动,尽量避免到超市、电影院、网吧、ktv包厢等人群拥挤的场所。 2、避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人,接触时一定要带口罩。预防措施四 1、如出现流感样症状(发热,咳嗽,流涕等),应及时向班主任和家长报告。并及时到医院就诊,轻者可以在家隔离治疗,症状重的应到医院隔离治疗(就医时应戴口罩)。 2、与病人共同生活、学习、工作或有近距离接触的人员,需要为期7天的医学观察。观察期间避免外出。预防措施五 接种甲型h1n1流感疫苗。 班会目的: 1、介绍甲型h1n1流感的基本知识;有目的有针对性地进行科学防护。 2、明确甲型h1n1流感可防、可控、可治的客观依据;消除惊慌恐惧心理。3、掌握明确科学的防护措施,稳定学生心理,将预防控制甲型h1n1流感工作落到实处。会议内容:一、介绍甲型h1n1流感基本知识 1、什么是“甲型h1n1流感”? 2010年4月在墨西哥、美国首先爆发的甲型h1n1流感疫情是一种由新型a/h1n1型流感病毒引起的呼吸道传染病,人感染甲型h1n1流感后的症状与普通季节性流感类似,包括发热(腋温37.5)、咳嗽、喉咙痛、四肢酸痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻和呕吐,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。因该病毒是一种新型流感病毒,人群普遍对其缺乏免疫力。 2、甲型h1n1流感是怎样传播的? 甲型h1n1流感主要是呼吸道传播,也可以通过密切接触传播:甲型h1n1病毒可在人与人之间传播,通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏,也可通过接触被甲型h1n1流感病毒污染的物体表面,经手通过眼、鼻粘膜感染。和普通流感传播途径类似。 3、甲型h1n1流感是可防可治的 甲型h1n1流感和普通的流感传播途径和预防措施基本类似,它只是一个新的病毒亚型,所有的人对它缺乏免疫力,所以,它较容易在人群中传播。到目前为止,还没有发现这一病毒有变异。该病毒致病力较弱,所导致的病症与普通流感相似。养成勤洗手、常通风等良好卫生习惯可有效降低感染甲型h1n1流感的风险,我
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