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唐诗五首年级 班 姓名: 预习目标:1.学习动静结合的表现手法和借景抒情的表达手法。2.培养初步鉴赏唐宋诗词的能力。3. 体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。我的预习任务:一、自主预习,我积累:(一)阅读下面的资料,了解文本的有关知识:1.王绩(约589-644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人,唐代诗人。隋末举孝悌廉洁科,除秘书正字。不乐在朝,求为扬州六合丞。因简傲纵酒被劾,弃官还故乡。唐武德中,诏以前朝官待诏门下省。贞观中,以疾罢归河渚间,躬耕东皋。工诗赋,尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活,平淡质朴,不染梁陈雕琢浮华旧习,于唐初诗坛独具面貌。2.黄鹤楼选自全唐诗,崔颢(ho)(约公元704754年),唐代诗人,他才思敏捷,善于写诗,以黄鹤楼诗,颇令李白折服。其作品激昂豪放、气势宏伟。作品有崔颢集。作者游历到湖北武昌,登临黄鹤楼,泛览眼前景物,即景生情,诗兴大作,脱口而出这首吊古怀乡之作。黄鹤楼,中国历史上的三大名楼之一,一百年前被大火焚毁;1985年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之称,今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。据史料记载,黄鹤楼始建于三国。1700多年来,屡建屡毁,仅明清两代,就被毁7次,重建和维修了10次。有“国运昌则楼运盛”之说。3.王维(约701761),字摩诘,唐代著名诗人。进士出身,官至尚书右丞,故世称“王右丞”,有王右丞集。王维是个多才多艺的艺术家,在诗、画、音乐等方面均有很高的成就。苏轼盛赞他“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。4.李白(701762),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃秦安),幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡,唐代伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。名篇有蜀道难将进酒行路难梦游天姥吟留别望庐山瀑布等。他的诗雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。这首诗是诗仙李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白在公元724年(开元十二年)辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起,直至远渡荆门,一向在四川生活,读书于戴天山上,游览峨眉,隐居青城,对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家乡,发青溪,向三峡,下渝州,渡荆门,轻舟东下,意欲“南穷苍梧,东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。5.白居易(772846),字乐天,晚年号香山居士。祖籍太原,后迁居陕西渭南,曾官左拾遗。著有白氏长庆集。白居易一生写了很多诗,是唐代诗人中创作较多的一个。新乐府50首和秦中吟10首,都很有名,其中以“因事立题”的新乐府最有名,是中唐新乐府运动的代表作。(二)扫除文障:1.结合课下注释或查阅工具书,给下列加点字注音:东皋( ) 薄( )暮 徙( )倚( ) 驱犊( ) 萋萋( )居延( ) 候( )骑( ) 都( )护 荆( )门 白沙堤( )2.再朗读课文2遍,结合课下注释和手中的工具书解释下列加线词语:薄暮: 徙倚: 悠悠: 晴川: 历历: 萋萋: 乡关: 佂蓬: 侯骑: 孤烟:大荒: 怜: 水面初平: 暖树: 二、整体感知,我把握:1.写出下列诗歌中的写景名句野望: 。黄鹤楼: 。使至塞上: 。渡荆门送别: 。钱塘湖春行: 。2、 朗读诗歌并思考些列问题(1) 野望中相顾无相识,长歌怀采薇“一句表达了作者怎样的情感?。(2) 黄鹤楼中第五、六句写看到繁荣景象,而第七、八句却写清冷的思乡之情,运用了什么手法?传达了诗人怎样的情感?。(3) 使至塞上中“单”“孤”“征蓬”等字词透露出作者当时怎样的心境?。(4) 渡荆门送别颈联运用了怎样的表现手法?。(5) 钱塘湖春行一诗中选取了哪几种景物来表现钱塘湖美景?。3、 预习质疑预习中,你还有哪些疑问?
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