2021年幼儿园师德师风建设实施方案与2021年幼儿园师德建设计划合集2021年幼儿园师德师风建设实施方案与2021年幼儿园师德建设计划合集2021年幼儿园师德师风建设实施方案全面加强和改进我园的师德建设工作，进一步提高我园教师队伍师德水平和整体素质，做人民满意的教师，特制定我校师德师风建设活动实施方案。1、指导思想:以深入实践科学发展观，以敬业爱岗、言传身教、为人师表为准则，进一步弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育。二、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围;1.成立幼儿园师德师风建设活动领导小组：组长：园长：_副组长：保教主任：_组员：后勤主任：_园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一全园教师的思想。健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。加强学习，内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。新纲要、教师职业道德规范和建教人_号_市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见文件，要求每位教师作好学习笔记，撰写心得体会。三、开展形式多样的师德教育活动。1.开展取人之长，补己之短活动, 每位教职工对照教师职业道德规范，发现身旁他人身上的闪光点，以他人之长，补自己之短，撰写自我剖析材料，找准存在的问题，分析p 存在问题的原因，自查自纠，并在大会上严格的进行自我剖析，开展批评与自我批评，全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。2.举行做一名师德高尚的幼儿教师师德演讲活动。演讲中，教师们以自己的认识、体会、故事，畅谈师德的重要性，抒发对教育的热爱之情。3.开展了点亮工程。幼儿园领导与教师心灵沟通。幼儿园要注意把师德师风建设与人文关怀结合起来，幼儿园领导班子成员向老师、家长，征询幼儿园师德师风建设管理意见，营造积极向上的健康娱乐环境，打造良好的文化氛围。4.开展师德标兵评比活动。让每一位教师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，定期开展教师工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园内树立的优秀教师的实效性，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、网络信息平台等多种形式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。5.布置幼儿园师德师风建设学习墙。通过展示，全体教师端正活动态度，进一步领会师德师风建设精神。四、重视教师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决当前教师队伍中的突出问题。衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在于能不能自我解剖，认识和改正缺点错误。这是提高教师师德修养的一个重要方法，幼儿园因而非常重视教师个人的解剖和做出的整改措施。我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1.在自我反思的基础上，每位教职工对照教师职业道德规范撰写剖析材料，找准存在的问题，分析p 存在问题的原因。比如说，理想信念观念淡薄、敬业精神不强、自由散漫、工作责任性差、爱请假、违背教育规律、教育方式方法简单粗暴;缺乏与幼儿家长沟通交流、上班时间上网游戏和在上聊与工作无关的事，曾经参与过赌博、曾经向培训机构推介和提供生和在培训机构任教等等。2.召开民主生活会，要求教师根据工作岗位对工作作风、工作态度、以及有无体罚或变相体罚幼儿等情况，开展批评与自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法，不断地、严格地进行自我解剖。3.每学期举行师德师风评议工作。在期未，幼儿园都要进行师德师风评议工作，采取教师自评、同事互评，领导考评，对教师的师德水平进行有效评估。4.建立师德师风考核制度。对照建教人_号_市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见文件精神，建立师德师风考核机制和档案，从制度上引导教师树立良好的师表形象、职业形象、倡导乐于奉献敬业精神，对教师的师德行为进行约束。实行常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师师德师风承诺书，把师德建设纳入教师考核评优、晋升晋级、职称评定的评先工作中，对违反中小学教师职业道德范围的行为，视情节严重，严肃查处，做到考核有据，督察有力。5.幼儿园师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台_4月8日全园教职工举行取人之长，补己之短自我剖析活动会 _4月13日上交师德师风学习体会和自我剖析材料 _4月18日布置幼儿园师德师风建设学习墙 _月_日向老师发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见 _月_日向家长发放问卷调查，征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见_月_日期末师德师风评议工作，通过教师自评、同事互评，领导考评，对教师的师德水平进行有效评估，举行师德标兵评比活动。 _月_日举行做一名师德高尚的幼儿教师师德演讲活动。谢谢！2021年幼儿园师德建设计划为贯彻教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见精神，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我园的具体情况，制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“深入学习科学实践发展观”为指导，坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。二、任务目标（一）教师目标1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用。2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。4、争做师德标兵。（二）、集体目标1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。2、相应建立推进师德建设的有效机制。3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式（来电、来信、上访、）的不满。4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本区教育综合评估中的地位和名次。三、方式方法从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目标。1、从贯彻“科学实践发展观”重要思想的角度，充分认识师德建设的重要性_同志指出：“我国广大教师要率先垂范，做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。并提出了“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的殷切希望和要求。充分体现了党和国家领导人对教育对教师的关注和信任。我们理应自觉担负起传播和发展先进文化、满足人民群众的教育要求。只有高尚的师德才能促进师能的提高，才能使孩子接受到质量更好的教育。2、成立师德建设领导小组，建章立制，虚功实做，有效推进师德建设逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制，突出教书育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚，情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。3、提高自身修养，在时间中锤炼自我社会的转型、教育的创新，给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求，我园从以下途径促进和完善师德修养：（1）树立崇高的精神信念，把为教育事业做贡献作为人生最大幸福和快乐。（2）做终身学习的楷模。（3）要谨言慎行，自率垂范。（4）做到以德率才、以才养德、德才兼备。（5）要处理好严格管理和尊重幼儿的关系4、开展师德教育和实践活动，营造良好师德氛围着重抓好以下几项活动：（1）组织好“今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。（2）开展“最佳幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”，要求：勾勒出最佳幼儿教师形象，总结一句师德格言。同栏目文章推荐第 6 页 共 6 页